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編輯推薦： 本书作者曾担任第五、第六、第七届国家督学，在地方分管教育督导工作多年，书中选取的山东省教育综合督导制度创新案例，为我国教育督导制度研究提供了一个不可多得的完整的样本。本书涵盖了建立健全中国特色教育行政督导制度的主要方面，既有坚实的理论支撑，又有丰富的实践经验梳理，并能够借鉴国外的先进经验，对我国教育行政督导制度存在的问题进行深入思考和探讨，研究深入、论证充分、见解独到，对我国教育行政督导制度创新具有重要的理论意义和实践价值。 內容簡介： 教育督导是教育决策、执行与监督相统一的教育行政体制的重要组成部分，是教育监督体系的主要组成部分。教育督导制度的创新和完善，将对我国现代教育行政体制的完善产生积极的促进作用。本书围绕教育督导制度创新这一主题，借鉴国外教育督导制度、新制度经济学和西方新公共管理理论等，分析了研究涉及的主要概念，阐述了教育行政督导制度创新的理论框架，完整呈现并解析了山东省的教育督导制度创新实践及成效，论述了建设有中国特色的教育行政督导制度的方向和可行性步骤，具有较高的学术价值和实践价值。 關於作者： 张志勇，山东省教育厅一级巡视员、民进中央教育委员会主任。教育学博士，国务院特殊津贴获得者。第十一届、第十二届、第十三届全国人大代表。第七届、第八届、第九届国家督学，第七届中国教育学会副会长，第一届国家教育考试指导委员会专家，第二届国家教育考试指导委员会委员，教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员。长期从事基础教育、教师教育和教育政策研究，荣获当代教育名家称号。出版专著《创建有中国特色的教育督导制度：建立督政制度的探索》（主编）、《情感教育论》、《义务教育教学新体系》、《创新教育：中国教育范式的转型》、《中国教育的拐点》（主编）、《中小学德育一体化原理》等。

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