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編輯推薦： 展三百余年历史恢弘画卷探美国高等教育演进历程 本书是北京师范大学外国教育史教学科研团队十年磨一剑的重要研究成果。本书力求在较为全面地占有文献史料的基础上，尽可能充分地借鉴国内外已有研究成果，以专题研究为切入点，梳理美国高等教育从殖民地时期到20世纪末的演化过程，把握不同历史时期美国高等教育发展的基本内容，探索不同历史时期美国高等教育的演化与美国社会变迁之间的关系，挖掘美国高等教育历史变迁的阶段性特征，以进一步推动美国高等教育史研究，拓展和深化对美国高等教育的认识。 內容簡介： 本书分三卷，分别讨论了美国高等教育三个阶段的发展历程。上卷主要梳理和分析从1636 年哈佛学院建立到《莫里尔法》颁布前美国高等教育的演变历程。在这个阶段，美国高等教育演变的主要特征可以概括为开拓和奠基。这一阶段的重大举措为美国高等教育的后续发展打下了坚实的基础。中卷主要讨论从1862 年《莫里尔法》颁布到第二次世界大战结束前美国高等教育制度的确立过程。这个阶段美国高等教育变迁的主要特征是急剧的扩张和高速的转型。下卷主要探讨了从第二次世界大战结束到20世纪末美国高等教育发展的历史轨迹。这一阶段美国高等教育变迁的主要特征是高度的繁荣与连续的调整。美国高等教育在走向以社会为中心的同时变得更加复杂而多样。

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