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| 編輯推薦： |
我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编语文教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级的教材中快乐读书吧栏目分别列出了对应学生水平的阅读书目，供师生在课堂上阅读交流，真正做到将课外阅读纳入课堂教学，全面实现课外阅读课程化，指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读的能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书，怎么读等困扰广大师生、家长的难题。
在这一背景下，我们策划了这套统编版小学语文教材配套阅读丛书，依据统编语文教材快乐读书吧栏目选择书目，达到与教材、教学的无缝衔接。于此同时，我们还邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的教学目标，为学生制定了阅读方案，通过各种栏目让学生掌握阅读方法，帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获，提升语文核心素养！
相信这样一套紧扣*统编版教材、注重提升小学生阅读能力、写作能力等语文核心素养的高品质图书，定会取得不错的销售成绩！
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| 內容簡介： |
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《稻草人》收录了叶圣陶童话中的一些经典篇目。这些故事，有的展现了劳动人民的苦难，表达了对弱者的同情，如《稻草人》；有的诙谐睿智，讽刺徒有虚名的阶层，如《皇帝的新衣》；有的言辞恳切，关注成长，如《梧桐子》《画眉》这些故事会带领孩子们走进奇幻多姿的童话世界，教会孩子们一些为人处世的道理，陶冶他们的情操。
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| 關於作者： |
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圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代杰出的作家、教育家、出版家。先后任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
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| 目錄：
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目录
稻草人 001
燕 子 010
一粒种子 017
画 眉 022
玫瑰和金鱼 028
地 球 034
梧桐子 039
旅行家 046
鲤鱼的遇险 052
眼 泪 059
祥哥的胡琴 065
小黄猫的恋爱故事 072
牧羊儿 077
快乐的人 082
古代英雄的石像 088
皇帝的新衣 094
书的夜话 101
蚕和蚂蚁 108
熊夫人幼稚园 114
聪明的野牛 120
小白船 125
芳儿的梦 131
新的表 137
花园外 142
富 翁 149
克宜的经历 154
月姑娘的亲事 161
最有意义的生活 163
我的读书笔记 166
我的读后感 168
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| 內容試閱：
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序言
一个民族的阅读史，是一部民族精神和文化薪火相传的发展史。同样，一个人的精神面貌、思想深度以及发展潜力，也与阅读息息相关。作为曾经以活字印刷推动世界文明进程的东方古国，作为一直以深厚的文化底蕴影响世界的新兴强国，阅读是我们的底气所在。
少年强则国强少年雄于地球，则国雄于地球。 对于肩负祖国未来希望，同时处于构建世界观、人生观以及价值观的关键时期的小学生而言，阅读更是一种培养健全人格、提升思维能力的重要途径。
想让小学生读有所获，不仅要提倡广泛阅读，更要根据小学生的实际情况精心选择书目，并且要引导小学生掌握科学的阅读方法，通过阅读撷取书中的精华，从而真正实现开卷有益。
基于上述认识，我们秉承工匠精神，在这套统编版小学语文教材配套阅读丛书的策划以及编写过程中，始终坚持以下几个原则：
一、紧扣统编版教材，精心选择书目
本系列图书以统编版教材中指定阅读和推荐阅读的书目为纲，围绕素养、发展、能力等多个核心，积极采纳知名教育专家建议，综合考虑小学生的身心成长规律，同时广泛征求长年在一线从事教学的名师意见，精心选择书目，让课堂内外的阅读教学相互交叉、渗透、融合，有效促进了课内外阅读之间的互补互利。
二、因势利导，精心讲解阅读方法
好的阅读方法，能让阅读事半功倍。本书特别设立了阅读指导方案，从学生的实际情况出发，精心总结适合学生的阅读方法，不仅让学生读有所获，而且能够让学生形成良好的阅读习惯。
三、设置相关栏目，提升思维水平
每部经典书籍后面，都附有读书笔记和读后感以资学生借鉴模仿，在有效提升学生写作水平的同时，帮助学生把握书籍重点，明确阅读方向，进而因势利导、潜移默化地提升学生的思维水平及独立思考能力。
我们衷心希望，每个阅读这套丛书的孩子都能学会阅读，爱上阅读，并能养成一个终身受用的良好阅读习惯，为自己的人生奠定深厚的地基，建造属于自己的人生大厦！
编者
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