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內容簡介： 《学习微笑》是俄罗斯国立盲文图书馆学前盲童家庭教育指南系列中的一本，旨在帮助重度视障儿童形成正确反映内心情感的肢体语言（面部表情和身段表情），更自然地与健全人交流，更好地融入社会。小书虽然篇幅不长，但充分说明了盲人不会正确运用肢体语言的弊端以及盲童学习肢体语言的重要性、适当年龄以及家长在这方面应该承担的责任，对盲童家长、盲校教师及特殊教育研究的专业人士都具有很好的指导作用。 關於作者： 维.扎.德妮斯金娜（又译维.扎.杰尼斯金娜）是俄罗斯视障学家、视障心理学家、视障教育学家。两岁因病致盲，只留有些微视力，再加上斜视，还一度丧失听力，是典型的多重残疾。但不屈不挠乐观向上的个性帮助她克服重重困难，从大学数学系顺利毕业，在技校教了几年书后只身一人前往莫斯科，开始了征服莫斯科的努力，获得圣彼得堡师范大学特殊教育学副博士学位，随后在视障教育、心理和康复多领域从事科研和实践活动。注重理论联系实践，著作等身，同时在视障领域具有丰富的实际操作经验。 目錄： 掌握非语言交流手段的必要性 面部表情与身段表情的形成 重度视障者情感外在表现的特征 视障者不掌握非语言交流手段的不利影响 视障者掌握非语言交流手段的必要性 盲童可以学会并使用肢体语言 何时教盲童学习面部和身段表情 应该教会盲童哪些身体语言？如何教？ 参考文献

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