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『簡體書』初中英语教师职业发展需求:基于云南多语民族地区的实证研究

書城自編碼: 3443124
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 钟维
國際書號(ISBN): 9787030559791
出版社: 科学出版社
出版日期: 2019-11-01

頁數/字數: /
釘裝: 平装胶订

售價:NT$ 561

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英语,中学教师,师资培养,研究,云南,英文
內容簡介:
相较于大城市里的教师而言,工作在多语民族地区的英语教师长期以来一直面对不同的困境,而这些困境恰恰成为其专业发展需求的社会动因。在职英语教师培训通常以三种方式展开:①针对新课标或政策的专题性短期培训;②专家入校系统培训;③自主展开的学习。前两种多为学校导向,而后者是个人导向。
《初中英语教师职业发展需求:基于云南省多语民族地区的实证研究》以2010—2013年参与云南某高校的“国培计划”部分受训者作为被试,针对多语民族地区初中英语教师职业发展的需求展开实证研究。《初中英语教师职业发展需求:基于云南省多语民族地区的实证研究》共分三个部分九个章节。第一部分即**章,整体介绍研究背景、意义和研究的核心问题。第二部分为第二至第五章,分别介绍了建构主义学习理论、成人学习动机理论、教师信念理论,其中教师信念包括班杜拉的交互决定模型、教师工作效能和语言学习态度理论。第三部分为第六至第九章,分别从定量和定性研究的数据出发,分析并解读了多语民族地区初中英语教师的职业发展需求,重点探讨其自我效能以及语言学习态度和培训动机之间的内在关系。

 

 

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