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『簡體書』解读华育中学成功密码——优质初中教育探索之道(名牌中学研究丛书)

書城自編碼: 3440153
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 李英
國際書號(ISBN): 9787549630042
出版社: 文汇出版社
出版日期: 2019-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 284

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編輯推薦:
在这本著作里,显现了一位从教四十年的教育人对优质学校教育探索的智慧。
对于华育中学,人们记住的是其创造了一张张不同凡响的成绩单:自2009年上海市统一中考以来,华育中考成绩已经连续11年保持全市*;无论是从毕业生进入高一层学校的质量和数量来说,还是以学生在各类竞赛中争金夺银的层次和等第来说,都成为同行队伍中*的佼佼者;超过99%的毕业生达到了上海市实验性示范性高中就读分数线,进入上海市高中七大名校(上中、华二、复旦附中、交大附中、南模、七宝、星河湾双语)的学生超过90%。这些毕业生进入高一级学校后,保持强大的发展后劲与潜力,绝大多数升入国内与国际著名*名校深造,有的已经在科研、传媒、金融等工作领域里崭露头角。
这本著作,解读了这一张张不同凡响的成绩单背后的学校改革思考与育人追求,诠释了如何将学生的德育放在首位,关注孩子的身心健康发展,注重学生在身心健康发展的基础上成人成才;分析了如何将家国情怀、责任意识、国际视野融入育人的全过程,彰显办一流教育的底蕴与智慧在于能用时代的需求校准前行的方向,能用教育的规律精准定位育人的道路;明晰了如何做到将立德树人与学生创新素养培育紧密结合,将学校课
內容簡介:
此书基于上海市民办华育中学20年的优质初中教育探索,明晰了优质初中教育育人谋为基、育人德为先,育人师为范、育人思为魂的探索之路,并解读了华育中学勇于发挥优质民办教育的正能量、敢于迎接知识经济智能时代的挑战、善于开发资质相对优异初中生的潜能的诸多发展密码,对于优质初中教育的改革与发展具有示范与借鉴价值。
關於作者:
李英,上海市民办华育中学校长。兼任上海市民办星河湾双语学校学监、上海市中小学民办教育协会副会长、上海市基础教育国际课程比较研究所副所长。原上海中学副校长、上海中学国际部主管,曾兼任上海市民办张江集团学校校长。上海市教育管理高级教师、全国教育系统先进工作者、上海市三八红旗手,并曾任第六届、第七届上海市督学。主持与参与近10项国家级、市级重点教育研究课题,成果获全国、上海市教育科研成果奖3项。在国际教育、民办教育领域进行了卓有成效的实践探索,在国际教育比较研究、教育心理研究、学校管理研究、民办教育等方面有自己的独到见解,在《教育发展研究》等刊物上发表论文30余篇。
目錄
目 录
序言
正能 智能 潜能:优质民办初中的使命与担当唐盛昌
第一辑 育人谋为基
⒈ 为学生成才奠基⒉为学校内涵发展助力⒊在转型发展中彰显无限能量⒋在重品走高的探索中迎接挑战⒌以课程引领为突破激活学校发展动力源6.应对新中考的学校综合教育教学改革⒎在融通中西中提升教育智慧⒏把准高水平推进学校教育现代化的发展方向
第二辑 育人德为先
1.让每一个学生的学习插上想象力的翅膀2.让学生成为学校的骄傲3.做一个具有仁爱之心的强者4.带着华育的文化因子奋勇前行5.在走向引领中让每一个学生成人成才6.把握住走向成功的钥匙7.走出自己的精彩之路8.历尽千帆归来仍少年9.在优质生长环境中茁壮成长10.赢在20年后11. 懂得比知识更重要的东西12.带着华育的宝藏再出发
第三辑 育人师为范
1.在举旗攻城中促进教师学习与实践研究2.教师应面对的三个挑战与具备的五个意识3.教师的团队优秀与四种精神4.学校课程建设是教师成长的重要平台5.教师的新境界6. 有才华的教职工在学校有用武之地

第四辑 育人思为魂
1. 选择适合孩子发展的学校应注重把握的五个匹配2. 让家长真正了解学校育人的真谛3.让新生家长为孩子成长及早做准备4.基于学生核心素养培育的初中学校课程体系建构5.初中优质教育的航标与路径6.新中考视野下的初中教育四个激活7.未来学校视野下初中教育改革的几个方向
附 录
继续保持优质内涵的优势领先 整体推进品质发展的示范引领
2013学年-2020学年上海市民办华育中学发展规划
结 语
融精细、悟性与大气于学校教育探索中李英
內容試閱
正能 智能 潜能:优质民办初中的使命与担当
唐盛昌
上海市民办华育中学的创办,主要是20世纪90年代末上海市初高中脱钩政策的产物。这一政策要求当时的一批重点中学专注高中阶段教育,初中阶段的教育从这批重点中学脱离出来。当时,这批学校的初中师资何去何从,成为需要解决的课题。1999年,徐汇区华泾镇政府及其所属华泾实业在徐汇区有关部门的支持下,联系上海市上海中学合作开办了一所高起点的优质民办初中上海市民办华育中学(以下简称华育中学),由华泾实业出资,上海中学输出教育管理与给予教学支持指导,在原罗秀路99号建址办学。2010年,中房置业股份有限公司加盟作为支持单位,上海市民办华育中学迁址于龙吟路99号继续发展。
经过20年的发展,上海市民办华育中学成为上海市领先、全国一流的优质民办初中。自2008年上海市统一中考以来,华育中学的中考成绩始终保持全市第一,在各类学科竞赛中也取得了傲人的成绩,成为社会认可、家长满意、学生成材的优质初中。华育中学创办20年来,充分发挥民办初中的正能量,通过学校课程改革迎接智能时代的挑战,通过教育改革与创新促进学生的个性潜能开发,显现了优质民办初中的使命与担当。
民办,就是能用更好的教育理念和机制激活办学;名校,就是能用更长远的办学目标和愿景完美育人;名牌,就是能用更优的成事智慧和技艺厚德载物。华育中学作为民办学校中的名校乃至名牌,注重将党与国家的教育方针、社会主义核心价值观融入办学的全过程,将家国情怀、责任意识、国际视野契入育人的全过程,将教育的使命、肩负的重任深入治学的全方位,华育中学走出了一条高起点、高品质、高效率建设一流初中的华光之路,避免了民办学校重智轻德的怪圈,重振了民办学校以正示人的声誉。在怎样培养人,培养怎么人,为谁培养人的问卷上,华育中学用自己的远见、高见、睿见,做出了一份堪称完美的答案,充满着满满的正能量。
华育中学在追求优质初中的发展过程中,迸发办学正能,生发课程智能,激发学生潜能,成为学校整整20年办学的品格概括、育人的品质概貌、形象的品位概览,也是学校整整20年教育旅程的起点初心、中途加油、始终如一的竞走路标,更是学校整整20年初中教育的重大建树、重要揭示、重点启示。正能,智能,潜能,这三能,从某种意义上说,体现了华育中学高位办学的风范,高端育人的风格、高尚致远的风劲,是初中教育如何走向一流的成功方向、成就方略和成事方寸。
从教育的属性出发,迸发办学正能,这是华育中学的理性认知,体现了办学的宗旨和正义。以教育责任、社会责任担当,坚定立德树人、履行社会责任,这是华育中学迸发办学正能量的追求和实践,也是华育的中学的品质特征。面对世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,互联网、大数据、人工智能等为代表科技革命成果,正在越来越影响办学的走向,尤其是人工智能的出现,给办学提出了新命题。华育中学敢于面对可以预见的人工智能社会的到来,致力于将学校课程从知识变为思维,将学习变为习得,通过学校课程的丰富性和前沿性,生发课程智能,实现课程育人的最大化。在教育教学改革的路上,华育中学敢于从集聚初中学生资质相对优异的学生群体出发,注重学生在全面发展基础上的个性、潜能开发。让每个华育学生在识别、展示、激发潜能上得到全面进步,华育中学采取了诸如在初中阶段开办科技班、建设创新实验室等一系列独到的措施,为学生潜能的最大开发提供了最好的途径。
华育中学在发展过程中,努力探索优质初中教育的育人之道,按照国家立德树人的要求办一流优质初中教育,这是我们国家的要求,也是我们城市的实力。基于此,华育中学依托民办的办学体制和机制,就是要闯出一条高质量、高品质、高效益的初中教育发展新路。
华育中学建校20年,时间虽不长,但定位很明确,就是办出教育的正能量,出色完成立德树人的根本任务,出彩履行社会责任感,把学校培育成能担负起社会责任的文明建设贡献者,把学生培养成能担负社会责任的建设者、接班人。
华育中学建校20年,变化虽不少,但落位很清晰,就是生发课程的智能,应对未来社会的需求,建立一整套能前瞻未来、丰富多元的现代课程,成就学生走向未来的知识准备、能力准备、精神准备,用课程智能育智之人;
华育中学建校20年,经历虽不凡,但品位很独到,就是激发学生的潜能,使教育的热量转化成学生的能量,为学生认识自我、展示自我、激发自我提供开发之谱,使每个学生独具一格,自成一品。
教育,是讲究科学,讲究智慧,讲究艺术的,也是讲究情怀的。办一流教育的底蕴与智慧在于,能用时代的需求校准前行的方向,能用教育的规律精准育人的道路,能用智慧的艺术认准谋划的方略。李英校长的这本著作,从其治校的思考中书写出了初中优质教育的探索之道,包括育人谋为基,育人德为先,育人师为范,育人思为魂,也解读了华育中学之所以能够成为名校的奋斗密码。
华育的过去实践,可以说提供了一个范本。而面向未来,华育在建设有中国特色的社会主义新时代,更需要睿智前行。只要学校不忘初心,认清目标,前行路上必将续写传奇。(此序作者为上海市首届教育功臣、上海市民办华育中学理事长、上海市基础教育国际课程比较研究所所长、原上海中学校长、上海中学国际部创始人)

 

 

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