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『簡體書』把数学画出来——小学画数学教学实践手册

書城自編碼: 3436968
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 刘善娜 著
國際書號(ISBN): 9787519120016
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2019-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:NT$ 284

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編輯推薦:
浙江省数学特级教师刘善娜继有意思的数学作业后,又推出有意思的数学画。
解数学题时,老师、家长常说但是不常教的画图,这本书系统教给你!
专家推荐:
从刘老师那里,我看到了几个成长的关键词。*个关键词是主动,或者说是有心。第二个关键词是细心,或者说体贴。第三个关键词是创意。第四个关键词是坚持。想成为刘老师这样成功的老师吗?你要做的不是在别人的花园迷路,而是借别人的光,照自己的路,并找到自己的桃花源。
陈洪杰(《小学数学教师》特约副主编,上海悦远教育课程总监)
刘善娜老师提出把数学画出来,就是想要找到适合儿童学习数学的独特方式。画数学丰富了学生的学习方式,促进了学生的理解表达,形成了系列可行的策略,拓展了作者的研究视域。
唐彩斌(浙江省杭州市时代小学校长,正高级教师,特级教师)
內容簡介:
由于年龄和思维特点,小学生在认识概念、理解计算、解决问题等数学学习中都离不开直观的支撑,而直观和形象的画就在小学生的数学学习中发挥着不可忽视的作用。当前一线教师都明白提升学生画图分析能力的重要性,却苦于如何突破现状。本书作者积极尝试将画与数学教学相结合,让画不再是散布在教学中的直观运用,而成为可操作性强的专题设计,变成学生的自发行为,而这样的画必将助推后续学习。本书具体从画数学的意义与价值、设计与实施途径,结合学生实例分年级阐释,读来活泼生动又可操作性强。
關於作者:
刘善娜,浙江省特级教师,浙江省教科研先进个人,浙江省春蚕奖获得者,《小学数学教师》封面人物。现任教于浙江省宁波市奉化区实验小学。在各级核心期刊发表文章60余篇,出版有《这样的数学作业有意思小学数学探究性作业设计与实施》等专著。
目錄
自言自语:画数学,我想要做什么?
上篇画数学,让思维可视化
画是什么?
画是数学思维的黄背心
画是数学学习的脚手架
画有何用?
小家伙就是不画
啊,一画我就懂了呢!
画数学,就是画画吗?
怎么去画?
明晰画图断层,搭建生长框架
立足思维品质,养成思考模式
基于核心素养,强化专项能力
厘清思维路径,夯实画图技能
剖析年段差异,探寻操作要点
下篇 画数学,让课堂生动起来
上课要画
画线段图(含直条图)相关教学设计
画概念图相关教学设计
画格子图相关教学设计
画数学绘本(含四格漫画)相关教学设计
画思维导图(含知识树)相关教学设计
画解题路径图(含步骤式草图)相关教学设计
下课也画
一、二年级作业设计
三、四年级作业设计
五、六年级作业设计
后记 感恩遇见

 

 

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