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| 內容簡介： |
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本书采用项目教学理念，循序渐进地以家庭网络、办公网络、园区网络三大项目为背景，按照项目设计、实施、测试、管理及维护五个阶段工作过程组织内容，使学生在完项目任务的过程中逐步理解并掌握中小型网络构建与管理相关知识点的实际应用。本书是为中等职业学校计算机网络技术转移学生编写，同样适用于开设网络技术等相关课程的职业院校的专科学生。
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| 關於作者： |
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郭颖 男中教一级 从事一线教育8年，曾主编《家庭网络工程》。
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| 目錄：
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目录
项目一 家庭网络构建与管理
单元一 庭网络项目背景 2
单元二 家庭网络设计 4
任务一 绘制综合布线平面图 4
任务二 绘制网络拓扑结构图 12
任务三 编制信息点统计表 16
任务四 设备选型 17
单元三 家庭网络项目实施 20
任务一 搭建工作区子系统 21
任务二 搭建配线（水平）子系统 24
任务三 搭建管理子系统 33
任务四 搭建家庭有线和无线局域网 37
任务五 虚拟机中安装操作系统 41
任务六 打印机安装与共享 45
任务七 文件及文件夹共享与访问 52
单元四 家庭网络测试 55
任务一 网络线缆通断测试 55
任务二 编写测试报告 57
单元五 家庭网络管理与维护 59
任务一 系统备份与还原 59
任务二 系统优化与安全配置 66
任务三 用户创建与管理 71
任务四 家用无线路由管理与配置 75
项目二 办公网络构建与管理
单元一 办公网络项目背景 78
单元二 办公网络设计 80
任务一 绘制施工平面图 80
任务二 绘制网络拓扑结构图 88
任务三 绘制系统图 89
任务四 编制信息点统计表 92
任务五 编制端口对应编号表 92
任务六 编制IP地址分配表 94
任务七 设备选型 98
单元三 办公网络项目实施 100
任务一 搭建工作区、配线（水平）子系统 101
任务二 搭建设备间子系统 103
任务三 安装Windows Server 2008操作系统 107
任务四 Windows域环境搭建 109
任务五 搭建打印机服务器 118
任务六 搭建DHCP服务器 124
任务七 搭建FTP服务器 132
任务八 交换机的基本配置 137
任务九 配置VLAN 139
任务十 配置Trunk 142
任务十一 配置生成树和快速生成树协议 144
任务十二 配置链路聚合 146
任务十三 SVI实现VLAN间路由 148
任务十四 配置DHCP中继 150
单元四 办公网络测试 152
任务一 Fluck双绞线测试 152
任务二 编写测试报告 155
单元五 办公网络管理与维护 156
任务一 域用户管理 156
任务二 文件及文件夹管理 161
任务三 磁盘管理 163
任务四 配置端口最大连接数 170
任务十五 端口绑定 172
项目三 园区网络构建与管理
单元一 园区网络项目背景 176
单元二 园区网络设计 179
任务一 绘制综合布线平面图 179
任务二 绘制网络拓扑结构图 181
任务三 绘制系统图 182
任务四 编制信息点统计表 183
任务五 编制端口对应编号表 183
任务六 编制IP地址分配表 185
任务七 设备选型 186
单元三 园区网络项目实施 188
任务一 搭建工作区、水平子系统 189
任务二 搭建管理子系统 189
任务三 搭建垂直子系统 191
任务四 搭建设备间子系统 199
任务五 建筑群子系统 200
任务六 搭建DNS服务器 203
任务七 搭建Windows域环境 210
任务八 搭建Web服务器 211
任务九 搭建基于域隔离的FTP服务器 213
任务十 搭建DHCP服务器 220
任务十一 配置VLAN、Trunk、SVI、DHCP中继 221
任务十二 配置静态路由 222
任务十三 配置RIP动态路由 227
任务十四 配置OSPF动态路由 230
任务十五 接入Internet 233
任务十六 配置动态NAT 236
任务十七 配置静态NAT 238
单元四 园区网络测试 240
任务一 Fluck光纤测试 240
任务二 编写测试报告 242
单元五 园区网络管理与维护 243
任务一 域用户管理 243
任务二 标准ACL 245
任务三 扩展ACL 248
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| 內容試閱：
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前言
本书名为中小型网络构建与管理，打破了传统教材学科课程的概念，将以往的网络基础、网络综合布线、网络设备调试、局域网管理、系统维护与管理这几门课程的相关知识点与工程项目的实施相结合，按照项目设计、施工、验收、管理及维护五个阶段的实施组织知识点内容。
1 本书的定位及目标
本书作为计算机网络技术专业的一门专业核心课程使用教材，通过打破学科课程，以家庭网络构建与管理、办公网络构建与管理、园区网络构建与管理三个由小到大递进式的项目为背景，按照网络工程的生命周期：设计、施工、验收、管理及维护的全部过程来选择和组织课程内容，使学习者掌握相关基本知识技能，能够在相应环境使用所学分析、解决问题。
2 总体教学要求建议
本书所包含的项目建议分三个学期开设课程，总学时不少于384学时。
项目1：家庭网络构建与管理 所需学时：96节以上
项目2：办公网络构建与管理 所需学时：144节以上
项目3：园区网络构建与管理 所需学时：144节以上
建议：在实施项目2的教学内容中融入项目1的知识点，项目3的教学内容中融入项目2、项目1的知识点，因为从项目1至项目3是层层递进的关系，完成后一个项目需要用到前一个项目所学知识点，以达到巩固的效果。
由于编者水平有限，时间仓促，书中难免存在不足之处，敬请读者谅解。
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