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| 編輯推薦： |
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也许还有不少人不知道本土留学为何物，但越来越多的家长和学生都开始关注不出国门即可留学的本土留学。大学本土留学指一国公民不用出国就可以在自己的国家接受来自其他国家或地区大学提供的本科专业教育。随着越来越多家庭选择这条特殊的留学道路，许多问题也随之而来：本土留学有什么特殊的教育价值？学生能从本土留学中获得什么样的教育收益？本土留学的教育风险有多大？该如何应对？ 《大学层面本土留学的价值识别与风险控制》就是专门探讨大学本土留学收益和风险的专著，它以翔实的调查、严密的数据分析、深入细致的研究，探讨了本土留学方方面面的问题，为高等教育界提供了扎实的研究，为正在或即将进行教育道路选择的家庭提供了决策参考，也为广大关心高等教育的民众提供了崭新的视野。
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| 內容簡介： |
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主要内容：留学的变迁及其功用；大学本土留学文凭的教育价值；大学本土留学成本收益实证研究；大学本土留学的损失与风险识别；大学本土留学的价值实现和风险控制。 主要特点：本书选题新颖，是国内第1本专门探讨我国大学层面本土留学收益和风险的专著；应用范围广泛，适用于大学教师、学术研究人员、中外合作办学高校管理人员、教育管理工作者、有志于报读中外合作高校的考生及其家长等，具有重要理论和应用价值；研究层次和水平高，作者系华中科技大学二级教授，长期致力于民办高教与中外合作办学高校研究，有大量前期研究著作。此书为作者承担的国家社科基金课题新研究成果。
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| 關於作者： |
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柯佑祥，华中科技大学二级教授，博士生导师，教育学博士。主要从事教育管理与经济、高等教育学专业领域的研究与教学工作。独立撰写并出版专著《适度盈利与民办高等教育发展》等5部，参著《高等教育学》等著作10部。在《教育研究》等各类重要学术刊物和报纸上发表论文近百篇。 先后主持并承担国家社科基金课题大学层面本土留学的价值识别与风险控制等15项及多个项目策划研究，获得教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖、第三届全国教育科学研究优秀成果二等奖、湖北省第十届社会科学优秀成果二等奖等奖励10余项。 张紫薇，女，山东人，华中科技大学管理学博士，北京大学教育学院博士后，现任广州行政学院公共管理教研部教师，主要从事高等教育经济与财政等方向的研究工作，先后主持参与多项博士后科学基金、省部级、国*级科研项目，在《高等教育研究》、《复旦教育论坛》、《教育与经济》等CSSCI、中文核心期刊发表学术论文多篇。
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| 目錄：
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目录
第1章 绪论1
第1节 研究背景1
第二节 研究目的与意义4
第三节 文献综述6
第四节 核心概念17
第五节 本课题的研究思路、研究方法、技术路线19
第二章 留学的变迁及其功用21
第1节 大学层面留学教育变迁21
第二节 大学层面本土留学的特点与价值践行33
第三节 大学层面境外留学与本土留学的变迁机制47
第四节 讨论与展望58
第三章 本土留学的教育价值60
第1节 高等教育外部提供的价值60
第二节 大学本土留学文凭的教育价值66
第三节 大学本土留学文凭的教育价值指标体系构建72
第四节 大学本土留学文凭的教育价值的评价案例分析77
第五节 大学本土留学文凭的教育价值的实证研究84
第四章 大学层面本土留学主体收益与风险的理论基础与设计95
第1节 本土留学个人收益与风险的特征95
第二节 大学本土留学个人收益及风险的影响因素103
第三节 大学本土留学个人收益及风险的理论基础110
第四节 大学本土留学个人收益及风险的分析逻辑116
第五章 大学层面本土留学个人收益与风险的现状调查119
第1节 调查设计与样本描述119
第二节 问卷调查的数据整理与分析129
第三节 主要结论169
第六章 大学层面本土留学个人收益的计量与分析173
第1节 本土留学个人收益计量样本与数据说明173
第二节 本土留学个人收益结果与分析176
第三节 主要结论190
第七章 大学层面本土留学个人风险的计量与评价193
第1节 本土留学个人风险的计量方法与数据说明193
第二节 本土留学个人风险计量结果与分析195
第三节 主要结论201
第八章 研究结论及对策建议202
第1节 大学本土留学的教育价值及风险研究总结202
第二节 大学本土留学教育价值及风险的影响因素分析208
第三节 大学本土留学教育投资的SWOT分析210
第四节 提高大学本土留学教育价值及规避风险的对策建议216
第五节 分析和讨论220
参考文献222
后记232
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后 记 本书是国家社会科学基金十二五规划2013年度教育学一般课题大学层面本土留学的价值识别与风险控制（BIA130084）的研究成果。大学层面本土留学的价值识别与风险控制是我国中外合作办学发展面临的新问题，也是高等教育研究领域内极具挑战性的课题。正因为属于新问题，所以无现成的成果可以参考借鉴。也因为课题具有高度的挑战性，因此在深入研究中碰到了许多难以想象的困难，例如对本土留学内涵的准确把握、本土留学与中外合作办学的区分、本土留学价值主体的个人行为、本土留学的经济价值与非经济价值识别、数据获得的不易等等，这些都影响了课题研究的进程。但是，这些困难丝毫没有减弱课题团队对大学层面本土留学的价值识别与风险控制的研究兴趣，反而激发了课题团队迎难而上、勇于开拓的斗志。课题负责人精心设计，明确分工，集思广益，带领课题团队成员协作攻关，研讨交流，撰文写稿。经过长达5年的认真艰辛的探索，使得本课题终于全面完成。 课题负责人柯佑祥主持负责课题的总体设计规划、总报告的撰写、政策参考报告的撰写、课题全部报告的统稿和调研、课题主要子报告的撰写、其他子报告的修改、成果发表出版与传播等工作，雷洪德、刘金、澎拜等参与了课题的研讨与调研等重要工作，张紫薇、谢冬平、段梦涵、李进生、沈思、罗晓等参与了课题的调研、子课题报告撰写及研讨等工作。全书由柯佑祥策划与统稿。感谢课题组的协作攻关和艰辛探索！具体分工如下： 第1章：柯佑祥，张紫薇。 第二章：谢冬平，柯佑祥。 第三章：柯佑祥，段梦涵，沈思，李进生。 第四章：张紫薇，柯佑祥。 第五章：张紫薇，柯佑祥。 第六章：张紫薇，柯佑祥。 第七章：张紫薇，柯佑祥。 第八章：柯佑祥，张紫薇，李进生。 本书课题的立项和研究得到了全国教育科学规划领导小组办公室的大力支持，得到了华中科技大学人文社科处和教育科学研究院等长期的支持，在课题调研过程中也得到了宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等众多中外合作办学高校的领导与师生的热情帮助，在课题研究与报告撰写的过程中也参考了有关学者的论著。本书的出版得到了华中科技大学出版社的帮助，在此，课题组对他们表示衷心的感谢。也特别感谢家人与亲朋好友的付出和关心，感谢学在华柯团队的博士与硕士研究生的支持和努力。 本土留学的价值识别与风险控制是一个非常棘手的重要问题。对如何做好这项课题研究，我们深有体会。一是要厘清课题研究中的相关概念。如在本研究中，涉及到本土留学、高等教育外部提供、中外合作办学、经济收益与非经济收益、收益的个体与集体（机构）等重要术语，必须明确区分。二是在课题结构设计上坚持宏观与微观相结合，理论与实际相结合，政策研究与学术研究相借鉴。大学层面的价值识别与风险控制涉及到留学的变迁、留学政策、收益理论、中外合作办学政策、本土留学个体行为选择及其收益和风险计量等，需要按照两个结合、一个借鉴的原则，精心设计，优化结构。三是在研究中树立质量导向和团队意识。一项好的课题研究，必然要做到设计前沿不俗套、方法科学不单调（包括定量定性、文献与调查、案例与整体皆备）、内容丰富有新意、方案精炼有水平、团队诚信有合作、思想突出有境界。我们在课题研究中也是按照这种理念执行的。四是对本土留学个人行为和机构的办学行为的研究应有的放矢，集中研究重点问题。如研究本土留学的教育价值时，通过与出国留学比较，体现出本土留学的特色；研究本土留学的效益与风险时，集中分析个人收益及风险，突出问题的关键。总的来说，课题研究有明确的目标、任务与要求，有特定的研究范式，也可以在调研、交流与研究中营造和培植丰富的课题文化，推进课题研究更上一层楼。 本土留学这种新的留学形式在我国的发展时间不长但发展迅速，研究本土留学的价值识别与风险控制无论从广度还是深度上都有巨大空间，值得长期持续探索。由于课题组成员研究风格或能力各异，课题负责人虽经悉心统稿、修改，但难免有不完全一致的地方，有待于作者修订时进一步完善，恳请读者指正。
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