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內容簡介： 本套丛书为六省市协作研究“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”的研究成果，主要从留守幼儿概况、留守生活对幼儿期心理健康的影响、留守幼儿教养状况对幼儿心理的影响、心理健康的现状、促进留守幼儿心理健康的对策等展开论述。本书为《幼年留守生活的潜在危机》分册，将基于对东、中、西部6个省市6000多名留守和非留守学前儿童心理健康的系统调查数据，深入分析留守幼儿的心理健康状况，发现存在的突出问题，预测其可能的潜在危机，提出教育的警示、促进的路径与方法，以及政策支持建议。 關於作者： 丛书主编刘占兰，教育学博士，中国教育科学研究院研究员，院学术委员，访问学者导师，博士后合作导师，中国学前教育研究会副理事长。主要研究领域为学前教育，在北京师范大学等出版社出版著作多部，在多种核心刊物发表论文百余篇。 本书编写者黄任之、胡彩云，中国教科院博士后。

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