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| 編輯推薦： |
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《人文社科十万个为什么》丛书旨在对青少年读者普及人文社科的知识。含10分卷，分别为：中国文学、世界文学、中国历史、世界历史、哲学、法律、经济、美术、音乐、心理。各卷根据相关学科的知识体系谋篇布局，以设问立题、知识小品文作答的形式，介绍本学科的基本内容，解析其主要的知识点，力达知识性、科学性、趣味性的统一。
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| 內容簡介： |
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《人文社科十万个为什么 美术》为美术分卷，内容不但囊括了一般通行概念与意义上的美术类别，如中国书法、中国绘画、外国绘画、篆刻、雕塑等传统美术内容，也容纳进了诸如建筑园林、美术电影、工艺美术、现代设计这样广义上与美术密切相关的知识。
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| 關於作者： |
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李伟国，丛书主编曾任上海古籍出版社副社长、副总编辑，上海辞书出版社社长兼总编辑，上海人民出版社总编辑。编审（二级）。1996年获国务院特殊津贴，2003年获中国出版韬奋奖。担任责编、策划或主持出版的图书曾多次获国家图书奖。出版的专著有《敦煌话语》（2002）、《宋代财政和文献考论》（2007）。曾在《历史研究》、《中国史研究》、《党的文献》、《学术月刊》、《中华文史论丛》等刊物上发表学术论文百篇以上。
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| 目錄：
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中 国 书 法
1 为什么中国最早的文字是在中药铺中发现的？ 1
2 古人为什么要在石头上刻字？ 3
3 为什么篆书有大、小之分？ 5
4 为什么说八分书是神鸟创造的？ 7
5 楷书真的可以叫真书吗？ 8
6 飞白是白色的书体吗？ 10
7 为什么楷书鼻祖不惜掘墓盗笔法？ 11
8 一笔书是一笔写成的吗？ 13
9 索靖为何以蝎子的尾巴来形容自己的书法？ 14
10 为什么天下第一行书只是一篇草稿？ 16
11 为什么一字可以值千金？ 18
12 为什么楷书之技法尽在一个永字上？ 20
13 为什么《祭侄文稿》被视为存世颜书第一？ 21
14 瘦金体到底瘦不瘦？ 23
15 为什么石压蛤蟆和树梢挂蛇能传为佳话？ 24
16 为什么郑板桥称自己的书法为六分半书？ 26
17 金农为何独创漆书？ 28
18 黑字帖，白字帖，贴在一起行不行？ 29
中 国 绘 画
19 为什么鱼是仰韶文化陶绘中出现最多的图像呢？ 32
20 为什么飞天在敦煌壁画中占有重要的地位？ 33
21 为什么《洛神赋图》是第一件纯艺术作品？ 35
22 吴道子和李思训一同画过嘉陵江山水吗？ 36
23 为什么画家阎立本告诫子孙不要学画？ 38
24 唐代画像里的仕女形象为什么那么胖？ 40
25 跟随张旭学习书法的吴道子为何成了画圣？ 41
26 西蜀翰林图画院是最早的画院吗？ 42
27 为什么顾闳中把自己也画进了《韩熙载夜宴图》中？ 43
28 中国画画不画影子？ 44
29 古时候有女足吗？ 46
30 为什么米芾把作画称为墨戏？ 48
31 小景山水有多小？ 50
32 为什么有些南宋山水画被称为一角、半边？ 52
33 《泼墨仙人图》为何寥寥几笔却能意趣无穷？ 54
34 为什么说两宋风俗画里看？ 55
35 《鹊华秋色图》中的黄河为什么是一片滩涂？ 56
36 中国的神仙也打高尔夫吗？ 58
37 为什么《富春山居图》被称为登峰造极的神品呢？ 59
38 为什么茅草亭子在倪瓒的画中屡见不鲜？ 61
39 为什么周位对着一张草稿不敢妄加一笔？ 63
40 为什么明代画院的画常被错当为宋画？ 64
41 为什么戴进从国朝第一变成了野狐禅？ 66
42 为什么沈周作画吓坏了苏州知府？ 67
43 为什么周臣作为师父却常常替徒弟作画？ 69
44 为什么陈洪绶画的人物多是头大身小？ 71
45 董其昌为什么要在船上画画？ 72
46 为什么明清仕女画中的仕女都长着掉梢眉呢？ 74
47 为什么八大山人画的鸟总是以白眼示人？ 76
48 为什么《芥子园画传》被认为是不可磨灭的奇书？ 77
49 手指也能画画吗？ 79
50 扬州八怪为什么怪？ 81
51 为什么说四僧是野逸派？ 81
52 清朝宫廷为什么会有洋人画师？ 82
53 纸卷上的画为什么也可以有金石味？ 84
54 为什么说海派无派？ 86
55 为什么齐白石愿做青藤门下走狗？ 87
56 白描也可以成为独立的画种吗？ 89
57 为什么中国画的创新都是通过复古来完成的？ 90
58 为什么软笔不软？ 91
59 为什么空白也是画作不可或缺的一部分？ 92
60 为什么山水画中的树枝有的像鹿角，有的像蟹爪？ 93
61 为什么画龙最后才点睛？ 94
62 为什么不能用焦点透视法看中国画？ 95
63 为什么山水画不叫风景画？ 97
64 为什么会以一个国家之名来命名一个画种？ 98
65 为什么可以通过观察皴法来辨别山水画家的绘画风格？ 99
66 为什么有人喜欢泼墨，有人喜欢破墨？ 101
67 为什么山水是中国画的母题？ 102
68 为什么文人画的地位要高于画工画？ 103
69 为什么书画用纸都称宣纸？ 105
70 为什么说喜画兰，怒画竹？ 105
71 为什么绘画以山水打头，界画打底？ 107
72 古人为何偏爱用水墨画山水画？ 109
73 为什么中国画讲求书画同源呢？ 111
外 国 绘 画
74 为什么西方圣像有严格的程式规范？ 114
75 为什么波斯细密画只有贵族才能拥有？ 115
76 为什么教堂里的壁画光彩夺目？ 117
77 为什么《蒙娜丽莎》代表了文艺复兴的艺术？ 119
78 为什么拉斐尔画的圣母像普通人家的母亲？ 121
79 是谁画出了第一幅油画？ 123
80 为什么教皇英诺森十世面对自己的肖像感到不安？ 124
81 一个画家可以创造光吗？ 126
82 为什么把《自由引导人民》称作是最具有浪漫主义色彩的作品？ 128
83 为什么近距离看《日出 印象》会觉得画面乱七八糟？ 129
84 为什么塞尚被称为现代绘画之父？ 131
85 凡 高为什么割下自己的耳朵？ 133
86 为什么巡回展览也可以成为一个画派？ 135
87 野兽派都是画野兽的吗？ 137
88 为什么毕加索喜欢在正面的脸上画一个侧面的鼻子？ 138
89 音乐可以画出来吗？ 140
90 为什么狩野画派可以在日本延续四百年？ 141
91 为什么西方的油画中可以看到日本的浮世绘？ 143
92 为什么绘画可以在平面上表现出立体空间效果？ 145
93 为什么世界各地的原始人都喜欢画动物？ 147
篆 刻
94 篆刻家为什么要故意制造残破？ 149
95 元朱文是元代的朱文吗？ 150
96 为什么要用篆书刻印？ 151
97 为什么说边款是袖珍的碑刻，精微的画图？ 152
98 没有印泥也可以使用印章吗？ 153
99 篆刻如何分阴阳？ 154
100 花押印是用来画押的吗？ 155
101 赵飞燕皇后有印章传世吗？ 156
102 传国玉玺哪里去了？ 157
103 为什么有些印章不刻文字？ 158
104 为什么说王冕天马一出，万马皆喑？ 159
雕 塑
105 为什么雕和塑不是一回事？ 161
106 为什么在中国古代美术史中很少出现雕塑家的姓名？ 162
107 为什么古人能把一座山雕刻成一尊佛？ 164
108 为什么中国传统雕塑色彩丰富？ 166
109 为什么精美的青州佛像被埋藏于地下？ 167
110 为什么规模宏大的秦始皇陵兵马俑却是千人千面？ 168
111 为什么汉代的说唱俑比例失调，却给人惟妙惟肖的感觉？ 169
112 为什么汉代最优秀的雕塑像一堆烂石头？ 170
113 汉代就有裸体雕塑吗？ 172
114 为什么外国的狮子会为中国人看家护院？ 173
115 为什么中国人供奉的佛像却长着深目高鼻？ 174
116 为什么说敦煌石窟是一本看得见、摸得着的中国佛教雕塑史？ 175
117 抚摸也可以保护雕塑吗？ 177
118 为什么灵岩寺的罗汉五脏俱全？ 178
119 为什么在日本的寺庙里会出现中国的雕塑？ 180
120 为什么德化瓷雕上盖有印章？ 181
121 果核也能成为艺术品吗？ 183
122 为什么泥人张去看戏时袖子里还藏着泥？ 184
123 有可以吃的雕塑吗？ 186
124 为什么小雕塑能成为大城市的标志？ 187
125 为什么罗丹要砍掉巴尔扎克的手？ 188
126 为什么速朽是沙雕的魅力所在？ 189
127 为什么说在非洲的津巴布韦人人都是毕加索？ 190
128 为什么古埃及最美的雕像有两张面孔？ 192
建 筑 园 林
129 为什么塔又叫浮屠？ 193
130 为什么斗拱是中国古典建筑的一大特色？ 194
131 为什么土楼是东方的古城堡？ 196
132 为什么说好山好水僧占多？ 197
133 为什么米芾要拜石？ 198
134 为什么故宫三大殿前不种树？ 200
135 为什么说建筑是有生命的？ 201
136 为什么赵州桥是中国古代建筑的奇迹？ 202
137 为什么圆明园被誉为万园之园？ 203
138 为什么说苏州园林甲天下？ 205
139 为什么日本的园林中会有枯山水？ 206
140 埃及金字塔是外星人的杰作吗？ 207
141 为什么比萨斜塔是将错就错的建筑工程？ 209
142 为什么哥特式建筑有许多高耸的尖顶？ 211
143 为什么帕特农神庙代表希腊建筑艺术的最高水平？ 212
144 为什么莫泊桑、小仲马将埃菲尔铁塔视若怪物？ 214
145 为什么说泰姬陵是面颊上一滴永恒的泪？ 216
美 术 电 影
146 为什么《骄傲的将军》是中国美术电影民族风格的开山之作？ 219
147 齐白石画了一整部美术电影吗？ 221
148 为什么早期动画又叫美术片？ 222
149 为什么美术电影中屡次出现戏曲元素？ 223
150 为什么说皮影戏是11世纪的动画？ 225
151 为什么《牧笛》被称为最美妙的电影音乐？ 227
152 为什么说《三个和尚》是最简单的动画片？ 229
153 为什么《铁扇公主》里的孙悟空长得像米老鼠？ 231
工 艺 美 术
陶 瓷
155 为什么唐三彩不止三彩？ 235
156 秘色瓷的秘密是什么？ 237
157 为什么五大名窑都产生于宋代？ 238
158 为什么钧瓷不能入土随葬？ 240
159 为什么元青花价值连城？ 241
160 为什么小小的酒杯能成为宫廷瓷器之首？ 243
161 泥巴也能用来收藏吗？ 244
162 为什么粉彩瓷被称作玫瑰族瓷器？ 246
163 为什么美丽的青花瓷盆上缺了个口？ 248
164 为什么景德镇被称为一部进行中的陶瓷史？ 249
铜 器
165 为什么商周青铜器上的纹样充满恐怖的气息？ 250
166 为什么说长信宫灯是实用与艺术的完美结合？ 251
167 为什么汉代香炉多以山为基本造型？ 253
168 为什么商代的青铜器以酒器为主，周代的则以食器为主？ 254
169 唐代的千秋金鉴节为什么互送铜镜？ 255
170 景泰蓝是蓝色的吗？ 256
171 为什么宣德炉十炉九假？ 258
玉 器
172 为什么人们愿意花高价买一块看似普通的石头？ 259
173 玉猪龙是玉龙还是玉猪？ 260
174 夜光杯在夜晚真的可以发光吗？ 261
175 为什么玉琮被古人认为是贯通天地的神器？ 262
176 古时候腰带扣也可以成为生活时尚用品吗？ 264
177 为什么孔子将君子比德于玉？ 265
漆 器
178 为什么说脱胎漆器举之一羽轻，视之九鼎兀？ 266
179 为什么唐朝皇帝禁止制造金银平脱漆器？ 267
180 漆也能用来雕刻吗？ 269
181 漆也能展现出线条之美吗？ 270
182 百宝嵌真的嵌了一百种宝贝吗？ 272
服饰纺织
183 最简单的服装是什么样的？ 274
184 为什么大多数的蜡染都是蓝底白花？板蓝根也可以印染吗？ 275
185 黄金也可以纺织吗？ 277
186 为什么放荡不羁会成为一种服装风格？ 278
187 为什么纬锦是中西交流的产物？ 279
188 丝绸也可以雕刻吗？ 281
189 为什么可以只认衣裳不认人？ 282
190 为什么蜀绣是天府之国的艺术珍宝？ 284
家 具
191 什么样的床要走八步远？ 286
192 为什么说广式家具是洋化家具？ 287
193 第一把交椅中的交椅是什么？ 289
194 为什么说明式家具简约而不简单？ 291
195 为什么进入工业时代的英国会兴起倡导手工艺传统的运动？ 293
196 为什么水晶宫博览会引起了设计史上第一轮设计批评？ 294
197 为什么pop（波普）不流行了？ 295
198 为什么后现代设计宣称自己不高雅？ 297
199 为什么少就是多？ 298
200 为什么新款汽车、新款电器、新款日用品让人捂不住钱包？ 299
201 为什么要大力倡导绿色设计？ 300
202 为什么人体工程学能提高产品舒适性？ 300
203 为什么化妆品广告多以粉、红色调为主？ 302
204 为什么汽车的造型像鱼？ 302
205 为什么说莫里斯是富有创意的业余设计师？ 304
206 为什么在设计前面要加个艺术？ 305
207 没有脚踏板的自行车能骑吗？ 306
208 为什么说抽水马桶的出现使西方文明跃进了一大步？ 307
209 包豪斯是第一所设计学校吗？ 308
致 谢 310
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总 序
上世纪60年代由少年儿童出版社出版的主要以小学生为读者对象的《十万个为什么》，是一套传播自然科学知识的科普读物，对小读者的影响深远；但在人文社会科学领域，至今尚缺乏系统、精当的类似读本。华东师大出版社试图填补这一空白，着手打造一套向中学生普及人文社科知识的新的品牌图书，这是一件好事情。
作为一个系列，这套书涵盖了人文社科的主要领域，近期将出版的有中国历史、世界历史、中国文学、世界文学、哲学、经济学、法律、心理学、音乐、美术等分册，可以让中学生比较全面地了解、学习人文和社会科学领域的基本知识。
我们认为，中学生是一个很大的群体，各个年级，乃至每个孩子的阅读兴趣和理解能力都存在差异，他们对知识的渴求度也不尽相同。大人常常会低估孩子而过于强调青少年读物的趣味性。直觉的趣味对孩子（也包括一般读者）自然有吸引力，但有时图书中适度的理论甚至学术的表达会让年轻而好学的读者正襟危坐，产生对学问的敬畏感和获得较深程度知识的快感。让孩子们的阅读面和接触的知识稍稍超出自己的学业水平甚至年龄段，是培养其兴趣，激发其更上一层楼的求知欲望的有效途径。基于这一想法，我们在策划这套丛书时，既注意照顾中学生以及中等文化程度读者的阅读兴趣，
又着力体现各学科框架体系的完整性，均衡分布其主要的知识点。比如经济学分册中含有微观经济学、宏观经济学、政治经济学、国际贸易、金融学、管理学等内容；美术分册中讲述了绘画、书法、雕塑、篆刻印章、工艺美术设计等知识；中国历史和世界历史分册则按照时序，介绍各时期、各民族和地区对历史发展的进程产生过重要影响的事件和人物当然，本套丛书不同于传统的教科书和小百科之类的工具书，它以一问一答的形式提取并讲解各学科的基本知识点；由于篇幅所限，丛书各分册中只含两三百道题，自然不是面面俱到，也远未能反映相关学科知识的全貌。如小读者在阅读中产生联想，希望求得更多的相关知识，可以继续查找其他图书和资料作进一步探究，这也是我们编写这套书的目的之一。
这套丛书的编者，主要为国内研究机构和高校相关学科（如南京大学中文系、上海师范大学历史系、上海社科院经济研究所、华东师范大学心理学系、华东政法大学等）的研究人员。他们熟稔本学科的知识架构，具有准确并深入浅出地讲解这些知识的能力，因而保证了书中内容的科学性、准确性和客观性。
可以想象，读者阅读这套书时，大多是先浏览目录中的设问，找到自己感兴趣的问题，然后再翻阅相关的解答；如果他在读完这些内容后觉得有意思，则可能会从头开始阅读全书。所以，我们对书中设问的设计倾注了大量的心力，力求让每一道题都能化虚为实、以小见大、问在点子上，或能从一个吸引人的事例和现象切入，较自然地引出要介绍的知识。至于正文中的解说文字，我们追求的是准确、通俗、流畅、有一定的可读性，在行文上注意借助举例、比喻、讲故事等手法，让读者能在轻松阅读中汲取知识。
如前所述，目前图书市场上向青少年讲解人文社科知识的普及类读物还很缺乏，我们这套容量有限的丛书，想必难以充分满足小读者的求知欲望；而且，由于我们的水平和能力所限，书中的内容表述可能也难尽如人意。我们不奢望每位读者都既能从本套丛书中获得知识，又由此激发起对某一学科的浓厚兴趣；但我们想，也许有读者能从书中一条或若干条为什么开始，找到某个求知的起点或触发点，有如发现一把小钥匙，可用它来开启自己心灵上通向人文社科知识殿堂之窗，欣赏到殿堂内的美丽风光，并由此扩大视野，增长见识。若能如此，作为出版人，吾愿足矣。
李伟国
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