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| 編輯推薦： |
探索有效推进统编版高中历史教材落地、培育历史学科核心素养的诚意之作。本书第部分为专题设计，从课标内容、 专题解读、重要概念、 专题示例、 推荐阅读5个方面，剖析新课标设定的14个专题。 第二部分为课时设计，从课标要求、 教材分析、 学情分析、教学目标、教学过程5个方面，详尽展现了《中外历史纲要上》30课的教学设计。 每个
课时的教学设计，均经过了真实课堂的检验，希望其中所积淀的史料、 所构思的教学环节能对高中历史教师用好新教材、上好每堂高中历史课有所帮助。
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| 內容簡介： |
思维导图式的专题解读
本书*部分从课标内容、专题解读、重要概念、专题示例、推荐阅读5个方面，对新课标14个专题进行了简要的解读。每个专题均配有专题线索梳理图、核心素养落实图，力求达成思维导图式的效果，使教师快速理清专题的前后脉络，宏观把握专题教学。
拿来就用的课时设计
本书第二部分从课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程5个方面，详尽记录了经过真实课堂检验的30课的课时设计。每课梳理了教材内容，定下教学重难点，设置3～4个学习任务，提供平均12则史料，包括文字、图片、表格等，并提供了每一课的水平划分示例，使教师迅速把握一堂课的前后脉络，微观实施课堂教学。拿来就用的课时设计，减轻教师梳理教材、寻找史料、设置评价标准的负担。
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