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| 編輯推薦： |
伴随着怀宁县政府文化兴县战略的实施，海子作为怀宁县，乃至安庆市的一张文化名片，这几年得到了极大的重视和宣传。高河中学建有海子广场，怀宁县兴建海子文化园，硬件设施已初具规模。但对海子及其诗歌文化的宣传似觉滞后，以至于母校学生对校友海子也知之不多，社会上对其更有诸多不解。民间诗社举办海子诗歌节、海子诗歌朗诵会，较多关注海子的名，而忽略了其文化的实。近几年来，社会上出现各种海子的传记、评传、诗传，有的失之于想象太多，有的失之于材料的芜杂，有的则专业性太强，不利于普通青年学生阅读鉴赏。因此很有必要撰写一本系统介绍海子其人其诗的通俗读本，对外作为宣传的媒介，对内作为高河中学学生的校本读物。这也应当是海子母校高河中学人应有的责任担当，也是我们对社会对未来的交代。
高河中学主持编写这样一本书有得天独厚的优势。海子曾经在这里读书学习五年半，从一个普通农家跳进了北京大学的校门，开启了人生的辉煌；海子的老师、同学对这个天才校友记忆犹新；海子的亲人父母亲、兄弟，对高河中学有着朴素诚挚的感情，提供了*手真实生动的资料。我们又查阅了大量已经成文成集的史料，在芜杂的材料中取其精，在纷纭的评论中辨其清。拨开海子神
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| 內容簡介： |
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本书是由海子的中学母校高河中学，海子生前的中学师友编著的一本纪念海子的作品集。书中收录了师友们撰写的怀念海子中学往事的怀念性文章，对海子作品的赏析以及海子的部分手稿、遗迹等，展现了海子故乡的师友对他真切的怀念之情，也是对海子去世30周年的一种文学性祭奠。
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| 關於作者： |
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程国光，安徽怀宁县高河中学校长，高级教师，倡导主办海子诗歌经典诵读活动。怀宁县海子文化园成员，承担多项教育课题研究。
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| 目錄：
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序（程国光）
卷一 海子小传（江中贵）
早慧少年
麦地赤子
诗书年华
爱上诗歌
诗歌英雄
三次受难
孤独昌平
死亡之谜
痛定之思
卷二 诗歌赏析
月光（汪正元）
美丽白杨树（汪正元）
野鸽子（汪正元）
远方（江小平）
桃花（江小平）
敦煌（程邦明）
粮食（程孝平）
民间艺人（程孝平）
熟了麦子（程孝平）
我请求：雨（程孝平）
自画像（胡娜云）
女孩子（胡娜云）
不要问我那绿色是什么（胡娜云）
村庄（胡娜云）
大自然（程月红）
给安徒生（程月红）
天鹅（程月红）
自杀者之歌（程月红）
幸福的一日致秋天的花楸树（金满琴）
亚洲铜（金满琴）
日光（金满琴）
祖国（或以梦为马）（查安宁）
五月的麦地（查安宁）
西藏（查安宁）
明天醒来我会在哪一只鞋子里（吕齐林）
阿尔的太阳（江瑛）
新娘（江瑛）
爱情故事（江瑛）
我，以及其他的证人（江瑛）
九月（杨吉祥）
重建家园（杨吉祥）
历史（杨吉祥）
你的手（杨吉祥）
印度之夜（郑雪英）
春天的夜晚和早晨（郑雪英）
中国器乐（郑雪英）
秋天（郑雪英）
两座村庄（江中贵）
眺望北方（江中贵）
麦地与诗人之答复（江中贵）
给母亲（组诗）（江中贵）
卷三 佳句集锦（李智／整理）
编后记（江中贵）
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| 內容試閱：
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我有三次受难：流浪、爱情、生存
我有三次幸福：诗歌、王位、太阳
海子，原名查海生，高河镇查湾人，我们的校友。他在高河中学完成初中、高中五年半的学业，十五岁时，高分考取北京大学，在家乡创造了一个传奇。但他二十五岁的时候在秦皇岛山海关遽然谢世，又留下了一个难解之谜。海子在短短的六七年时间里，奋然努力，刻苦创作，留下了近200万字的作品，他的诗歌作品被人捧读、吟咏、歌颂，他也被追捧热爱他的人推崇、景仰，这让母校自豪而又唏嘘感叹。海子短暂的一生，创作犹如超新星爆发般闪耀，生命又如流星般极速消逝。作为母校的老师，要向一届届的学生和无数的海子仰慕者介绍海子，就不得不直面几个问题：一个农村孩子，怎么那么早就能考入北大？一个法律专业的学生如何走上诗歌道路？正当青春年华的海子为什么会选择死亡？海子的诗歌如何解读？这就是这本书试图回答的几个问题。
海子生活在一个社会出现巨大变革的时代，拨乱反正、恢复高考让他能够从农家一跃而人中国最高学府北京大学。风云激荡的岁月，诗歌的复兴大势使他毅然闯入了全新的诗歌圣地。那时候，诗歌是一种理想，一个宣言，一种情绪的宣泄；三十多年后的今天，诗歌再次被人们热爱，它代表了一种修养，一种生活方式，一个安放灵魂的圣洁的精神家园。人们因走近诗歌而走近海子，因热爱诗歌而热爱海子。海子是幸运的。
海子是一颗优异的种子，他生长在肥沃的土壤上，得到精心的栽培、呵护，又遇到一个风调雨顺的年代。他聪慧、勤奋，他咬定青山，矢志不移地努力，发展自己的诗歌写作兴趣而形成终生为之奋斗的事业，留下了传世的诗歌作品，赢得了社会的爱戴和尊重。海子是幸运的。
海子生活的时代又是一个风云激荡的时代，新旧思潮激烈碰撞，思想理论准备不足，社会转型还未完成，社会变化让人深感猝不及防，海子在社会还未能认同史诗价值的背景下，便一往无前，以一己之力开启了他可贵的史诗探索，因而有迷惘，有孤独，有拔剑四顾心茫然的悲壮。海子是不幸的。
海子简单、倔强、敏感、忧郁，沉湎于诗歌的黑洞而不能自拔，瘦弱的肩膀难以负担沉重的灵魂.超负荷的写作造成生理、心理的双重疲惫，因而一去不归。海子是不幸的。
海子是那个时代充满幻想、钟情诗歌的青年人中的一个，可是他却以青春的血祭让世人错愕、痛心、惋惜。他的天才与梦想定格于二十五岁的青春岁月，仿佛他诚实坦率而激动人心的诗歌最后的签名。他的离去，宣告了一个诗歌时代的结束，三十年过去了，历史证明，海子已经成为一座诗歌的界碑。
时光的列车已经来到21世纪，海子时代追寻的梦想如今已成烟云。也许我们无法想象那时候海子们的行为、趣味和禀赋，读着说着，恍然如梦，就像隔了几百年。但我们力求走进那个笔名为海子的诗人的时代，走进一个褪去光环、饱含血肉的海子的心中，和他同步同行，同喜同忧。也许只有这样才能真正还原、熟悉、理解一个真实的海子。
海子的诗歌，不是文艺青年脑洞大开，灵光一现，不是故弄玄虚，无病呻吟。它以诗歌理想为其灵魂，以深厚的哲学、历史学为其骨架，以来自故乡和远方的山水，以及东西方文学的生命元素为其血肉。
海子是唯一的，我们今天读海子，不光要读懂他的聪慧、勤奋和成就，还要从中获得启示和警醒：生命是珍贵的，生活是美好的，让我们的灵魂更贴近生活的土壤，从学习中获得快乐，从奋斗中获得快乐，从大道至简的平凡中获得快乐！
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