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內容簡介： 本次修订将进行理论和案例方面的更新。教材共九个模块。每一个模块都分为不同的工作任务，每个任务下安排了任务导入、任务分析及相关知识与拓展。*个模块介绍统计的基础理论，让学生首先从感性上了解统计的含义，第二至第八个模块按照统计工作的基本程序“统计设计-统计调查-统计整理-统计分析”设置，让学生了解一项完整的统计工作是如何开展的。第九个模块介绍了统计分析报告的撰写，是统计工作的最终成果。 關於作者： 张俊清，辽宁农业职业技术学院教师，现任会计教研室主任。以会计、统计教学和研究见长，具有多年教育教学和科研工作经验，近年来承担的主要课程为《基础会计》《财务会计》《成本会计》《统计基础与应用》等。2015年获“2014-2015年度辽宁省职业技术教育学会优秀科研成果三等奖”，为主要参加人，2015年参与的课题获辽宁省科技进步二等奖，2015年参与的课题获营口市政府社会科学一等奖。 目錄： 模块一 认识统计 任务一 认识统计 任务二 了解统计工作的基本程序 任务三 了解统计学的分类及其基本方法 任务四 了解统计学中的基本概念 任务五 熟知常用统计软件 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块二 统计调查 任务一 设计统计调查方案 任务二 设计调查问卷 任务三 搜集统计数据 任务四 认识统计调查误差 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块三 统计整理 任务一 认识统计整理的步骤 任务二 整理统计数据 任务三 形成统计图表 任务四 运用Excel进行统计整理 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块四 综合指标分析 任务一 运用总量指标反映事物的绝对规模 任务二 运用相对指标反映事物的相对关系 任务三 运用平均指标反映事物的集中趋势 任务四 运用标志变异指标反映事物的离散趋势 任务五 运用Excel进行综合指标分析 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块五 时间数列分析 任务一 认识时间数列 任务二 运用时间数列的水平指标分析 任务三 运用时间数列的速度指标分析 任务四 运用时间数列进行趋势分析 任务五 运用Excel进行时间数列分析 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块六 统计指数分析 任务一 认识统计指数 任务二 编制综合指数 任务三 编制平均指数 任务四 运用统计指数体系进行因素分析 任务五 运用Excel进行统计指数分析 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块七 抽样推断分析 任务一 认识抽样推断 任务二 参数估计 任务三 运用Excel进行抽样推断分析 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块八 相关与回归分析 任务一 认识相关分析 任务二 认识回归分析 任务三 运用Excel进行相关与回归分析 任务小结 拓展阅读 技能训练 模块九 撰写统计分析报告 任务一 认识统计分析报告 任务二 撰写统计分析报告 任务小结 拓展阅读 技能训练 参考文献

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