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| 內容簡介： |
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通过宏观国际、国内电子商务行业发展趋势分析，结合大兴CED本地化用人需求，调研总结多角度论述10大互联网岗位的标准要求。作者本身是该领域的资深人士，有多年的工作经验，其著作对从业者有一定参考价值。通过宏观国际、国内电子商务行业发展趋势分析，结合大兴CED本地化用人需求，调研总结多角度论述10大互联网岗位的标准要求。作者本身是该领域的资深人士，有多年的工作经验，其著作对从业者有一定参考价值。
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| 關於作者： |
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1. RHCA系统架构师（国内前50强）3.前 Intel大数据认证培训项目高级顾问；4.从业经验20年以上IT从业经验，10年以上IT职业教育人才培养经验。专注于大数据、云虚拟化架构设计领域；
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| 目錄：
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目 录
第一章 北京 CED 发展概要与综述
一、国内外电子商务发展概述
（一）全球电子商务发展特点
（二）我国电子商务发展特点
（三）北京市电子商务发展特点
二、北京的电子商务整体发展规划
（一）总体目标
（二）预期指标
（三）CED 规划
（四）主要任务
三、北京 CED 电子商务发展与机遇
（一）政策机遇
（二）市场机遇
北京 CED 互联网人才岗位技能蓝皮书
（三）跨境机遇
（四）法制机遇
第二章 电商行业人才需求综述
一、人才需求状况
（一）电商行业人才需求总体现状
（二）电商行业人才需求特征
二、北京电子商务整体发展规划
（一）技术应用型
（二）复合商务型
（三）战略管理型
第三章 CED 电子商务人才需求调研综述
一、CED 电子商务人才情况
（一）基本特点
（二）能力状况
（三）知识与技能要求
（四）市场需求
二、前端行业
（一）前端行业未来发展前景
（二）企业对前端工程师的学历要求
（三）前端工程师从业经验
（四）前端工程师岗位职责的划分
（五）前端岗位应具有的技能
（六）前端岗位从业者的任职要求
（七）对从业者掌握软件的要求
三、AI 行业
（一）AI 行业未来发展前景
（二）企业对 AI 从业者的学历要求
（三）AI 从业者的从业经验
（四）AI 岗位职责的划分
（五）AI 岗位的技能要求
（六）AI 岗位从业者的任职要求
四、UI 设计行业
（一）UI 行业未来发展前景
（二）企业对 UI 设计师的学历要求
（三）UI 设计师从业经验
（四）UI 设计师岗位职责的划分
（五）UI 岗位的技能要求
（六）UI 岗位从业者的任职要求
（七）对从业者掌握软件的要求
五、大数据人才
（一）企业对大数据人才的学历要求
（二）企业对大数据人才的专业要求
（三）大数据人才从业经验
（四）企业对大数据人才的能力要求
（五）大数据人才工具的要求
（六）企业为大数据人才提供的薪资水平
（七）大数据人才应具备的综合素质
（八）大数据人才应具备的知识需求
（九）大数据应用
六、结论与建议
第四章 基础核心工程师岗位标准
一、UI 设计基础工程师岗位标准
（一）行业背景与趋势
（二）互联网产品经理职位画像综述
（三）知识点画像图
（四）技能点画像图
（五）互联网产品经理职位知识图谱
（六）互联网产品经理职位标准描述
二、前端开发基础工程师岗位标准
（一）Web 前端开发工程师概要
（二）Web 前端工程师发展前景分析
（三）Web 前端开发工程师职位画像综述
（四）知识点画像图
（五）技能点画像图
（六）行业薪资概述
（七）前端开发工程师职位知识图谱
（八）前端工程师职位标准描述
三、大数据基础工程师岗位标准
（一）大数据工程师概要
（二）大数据工程师职位画像综述
（三）知识点画像图
（四）大数据开发技能点画像
（五）岗职位知识图谱
（六）数据分析岗位知识点
（七）大数据岗位相关薪资概述
（八）大数据岗职位说明
四、人工智能基础工程师岗位标准
（一）人工智能工程师概要
（二）人工智能工程师职位画像综述
（三）技能点画像图
（四）知识点图谱
（五）人工智能岗位说明
五、电子商务基础运营 服务岗位标准
（一）电子商务客服专员
（二）电子商务运营专员
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| 內容試閱：
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序 言
很高兴看到《北京 CED 互联网人才岗位技能蓝皮书》这样一部聚焦职业人才发展与职位标准认定的专业参考书籍即将出版。在国家大力推进职业教育发展的今天，本书为各类高职院校专业标准化建设作出有益探索，值得参考借鉴。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育。为贯彻落实全国教育大会精神，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，以提升职业教育质量为主线，提出包括建立一批制度标准，完善国家职业教育制度体系，完善学校设置、师资队伍、教育教学相关标准和职业培训标准在内的一系列针对性很强的改革举措。该实施方案中明确提出，将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育体系；构建职业教育国家标准；建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系；发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用；按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，完善中等、高等职业学校设置标准。
目前，移动互联网、大数据、人工智能和实体经济的深度融合，给人们的生产生活方式带来革命性变化。电子商务以其开放性、全球化、低成本、高效率的优势，广泛渗透到生产、流通、消费等领域，进入全面发展和联动发展叠加的新时期，在培育新业态、创造新需求、拓展新市场、促进传统产业转型升级、推动公共服务创新等方面的作用日渐凸显。世界各国特别是中国电子商务表现出积极增长势头，跨境电子商务贸易与资本合作加速，电子商务已进入规模发展和引领发展的双重机遇期。随着电子商务产业的集聚，产业对人才的需求日益旺盛。
《北京 CED 互联网人才岗位技能蓝皮书》着眼于国际、国内电子商务行业发展趋势，结合本地化用人需求，着重对北京市电子商务产业规划、未来发展方向、电子商务人才发展环境进行了分析。围绕电商互联网行业核心业务涵盖的十大重要基础岗位，将电子商务以及细分行业人才需求、岗位类型、岗位标准、知识与技能要求进行了系统梳理，多角度展现互联网岗位的标准要求。该书内容丰富，数据来源真实客观，是目前国内唯一聚焦整个电商互联网行业核心业务流设计的基础岗位标准，对电子商务产业发展具有较强理论与实践指导意义。
祝愿该书为广大高职院校教学改革发挥指导作用，培养更多的专业技能型人才，为中国的新旧动能转换、产业升级提供有力的人才保障。
2019 年 5 月
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