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| 內容簡介： |
管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门科学。它把心理学的理论、原则和方法运用于组织管理中，通过研究组织中人的心理和行为规律，进而控制和预测组织中人的行为，以调动人的积极性，发挥人的潜能，提高生产和工作效率，改善人际关系及提高组织绩效。为了适应不断变化的环境，本书在第三版的基础上又做了进一步的修改与完善，具体如下：
（1） 理论与实践高度结合。管理的终极目标在于实践。管理大师彼得德鲁克说：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果。本书既给学生以宏观的理论启迪，具有较深的思想性、理论性和人文性，又给学生以微观的社会洞察，用较多的典型案例使之具有宽泛的可读性，所选案例力求富有吸引力，以使学生融会贯通。
（2） 栏目设计新颖实用。本教材设计了如引例案例窗小知识课堂互动等小栏目，尽可能做到既有知识性，又有趣味性。管理心理学是研究管理过程中人的心理活动和行为规律的一门科学。它把心理学的理论、原则和方法运用于组织管理中，通过研究组织中人的心理和行为规律，进而控制和预测组织中人的行为，以调动人的积极性，发挥人的潜能，提高生产和工作效率，改善人际关系及提高组织绩效。为了适应不断变化的环境，本书在第三版的基础上又做了进一步的修改与完善，具体如下：
（1） 理论与实践高度结合。管理的终极目标在于实践。管理大师彼得德鲁克说：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果。本书既给学生以宏观的理论启迪，具有较深的思想性、理论性和人文性，又给学生以微观的社会洞察，用较多的典型案例使之具有宽泛的可读性，所选案例力求富有吸引力，以使学生融会贯通。
（2） 栏目设计新颖实用。本教材设计了如引例案例窗小知识课堂互动等小栏目，尽可能做到既有知识性，又有趣味性。
（3） 对书中过时的小栏目进行了更新。更换了全书每一章篇头的引例、课后的中型案例，力求使每一个案例都更具有权威性、前沿性与代表性，并且使其与本章节内容更加吻合。
（4） 增加了富媒体资源。为了拓展学生的知识面，提高学生的学习兴趣，本版在每一章都设立了两个以上的链接栏目，其链接内容主要是一些与教材主要内容相关的拓展知识，并把这些链接的内容做成了二维码，学生在学习时通过手机扫码就可以阅读。
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