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| 內容簡介： |
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本书共由四个部分组成，分别是：中外部分国家图书馆出版物交换业务概况、网络环境下实体文献资源的交换实践与设想、网络环境下数字资源的交换实践与设想，以及出版物国际交换的理论探索。本书的创新之处在于：*，在我国各图书馆尚未成熟系统地形成网络环境下实体文献、数字资源交换业务模式的前提下，研究报告开创性地对新技术条件下的交换业务转型升级进行了初步探索。特别是在数字出版物版权适用情况、数字资源交换的技术需求和双多边合作模式上，报告指出了可能存在的困难并提出了具有针对性的解决对策。第二，图书情报机构是出版物国际交换的行为主体，但是本书的调研及研究对象不仅局限于上述机构。为了更全面地借鉴国外相关实践经验，作者对部分商业机构和非盈利组织的出版物交换业务，及数字资源馆际互借服务进行了调研。这种调研方法对筛选研究对象，辨析研究对象的相关适用性，并通过比较研究的方法建立研究对象间关联性等方面提出了较高的研究要求。相应地，对上述难点突破的尝试亦构成了报告的创新点。
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| 關於作者： |
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李伟，先后就读于北京外国语大学法语系意大利语专业（现欧洲语言文化学院）、北京大学国际关系学院，获得文学学士、法学硕士学位。现就职于国家图书馆外文采编部，副研究馆员。研究专长为出版物国际交换史、海外文献采访与中外文化交流传播。主持国家社科基金青年项目1项，一般项目1项，其他厅局级项目多项；参与多项社科基金项目的研究工作。在相关领域学术期刊发表论文20篇，其中核心期刊15篇。
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| 目錄：
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第一章 中外部分国家图书馆出版物交换业务概况及思考001
第一节 中国国家图书馆出版物交换业务的历史沿革与发展001
第二节 日本出版物国际交换的历史沿革与发展脉络014
第三节 韩国图书馆出版物国际交换与赠送机制研究025
第四节 中美国家图书馆出版物国际交换比较研究及其启示040
第五节 公共外交视角下的出版物国际交换策略研究052
第六节 以出版物国际交换为媒介的政府出版物海外传播机制研究061
第二章 网络环境下实体资源交换的实践与构想074
第一节 以机构用户为交换主体
美国图书交换中心资源配置与运营模式分析074
第二节 以个人用户为交换主体
美国BookMooch图书交换网运行机制描述及剖析085
第三节 中国国家图书馆出版物交换选书平台的升级探研098
第四节 国家图书馆实施出版物与书目数据捆绑交换之设想109
第三章 数字出版物国际交换的实践与构想117
第一节 数字资源出版物国际交换的新设想117
第二节 数字出版物国际交换中的著作权问题130
第三节 数字出版物国际交换的困扰与对策140
第四节 出版物交换在数字环境下的嬗变与发展
以Article Exchange资源共享网站为例149
第四章 公共图书馆出版物国际交换的理论探索161
第一节 出版物国际交换绩效评估体系的构建与描述161
第二节 商业模式视角下的出版物交换的实践模型180
第五章 小结194
参考文献201
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| 內容試閱：
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前言
本书力求通过一系列调研厘清图书馆出版物交换业务的现状特点，进而尝试归纳总结出一些具有普遍适用性的特征，以供同行参考。考虑到笔者自身研究能力与学术经验的不足，本书尽量避免在行文中出现决断性的结论，也希望同行前辈不吝赐教，帮助我们不断完善出版物交换领域的研究。
本书共由四章组成，分别是中外部分国家图书馆出版物交换业务概况及思考、网络环境下实体资源交换的实践与构想、数字出版物国际交换的实践与构想，以及公共图书馆出版物国际交换的理论探索。
第一章环顾了中国、日本、韩国、美国国家图书馆出版物交换的历史发展脉络与现实业务特征，并以各馆的相关实践为依据逐一总结归纳其各自的特点，同时对交换业务的外向型传播职能，如公共外交职能、政府信息传播职能进行了较为全面深入的定性分析和定量分析，指出了出版物交换在对外文化宣传，特别是政府信息海外公开领域的先天优势和发展方向。其中，由于中美两国国家图书馆的出版物交换业务具有较强的相似性和代表性，本书特意摒弃了各自叙述的方式，而采用了比较研究的方法，将二者业务的多个方面进行了较为深入的剖析，希望能够为业内同行提供更加醒目清晰的结论。客观上，这种对照性的尝试也增加了该部分研究的难度。
以此为基础，第二章围绕网络环境下实体资源交换的实践与构想展开了讨论。实体文献仍然是当今出版物国际交换的业务主体，但为了提高交换的效率和质量，国内外部分图书情报机构组织对网络环境下出版物交换的业务模式进行了探索和创新。美国图书交换中心（USBE）和美国BookMooch图书交换网分别针对机构和个体交换用户提供在线出版物交换服务，中国国家图书馆也开发了出版物交换选书平台。本书还结合网络技术的新进展和交换业务发展的新态势提出了我国出版物数字化平台的升级方案以及出版物同书目数据捆绑交换的设想。
第三章为数字出版物国际交换的实践与构想。严格来说，目前国内外图书情报机......
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