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| 編輯推薦： |
★导读170余本图画书，主题涵盖各个领域，满足孩子各方面的成长需求。
★介绍多种悦读形式：读写游戏、创意手工、角色扮演、经典童话改编。
★用图画书记录生活，与孩子一起玩、一起学、一起成长。
★提供新的阅读妙计，难易分级、循序渐进、让孩子爱上阅读！
★引导孩子进入图画书的世界，就像领航者手把手地带着孩子进入多元且千变万化的美好之地。一旦孩子找到了畅游书海的方法，体会到探索其间的美好，他将会主动且持续地沉浸在阅读中，终身受益。
叶嘉青（幼儿教育专家）
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| 內容簡介： |
《图画书小学堂：与0～6岁孩子一起悦读》是广西师范大学出版社魔法象阅读学园推出的作品之一。
本书收录了幼儿教育专家叶嘉青多年从事早期阅读研究、教学与推广活动的心得，总体分为分龄阅读多元阅读启发式阅读三章。帮助父母与老师了解如何根据不同年龄段孩子的阅读需求，从阅读的不同角度及面向，为孩子提供多元题材、文体与形式的图画书。本书还搭配了引发孩子不同共鸣点的阅读策略，让家长和老师能够与孩子一起快乐阅读。
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| 關於作者： |
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著者：叶嘉青，日本美国哥伦比亚大学教育硕士。目前在台湾师范大学教授幼儿文学及幼教相关课程，并参与丰子恺儿童图画书奖、台湾金鼎奖、信谊图画书奖等奖项评审工作。曾担任小儿科护理师、幼儿园园长，以及迪士尼电视频道幼教顾问，现担任台湾阅读协会常务理事。因深感早期阅读之重要，除参与多项研究与教学推广活动，还撰写与编译多部相关作品：《从摇篮曲到幼儿文学：零岁到三岁的孩子与故事》《幼儿文学：零岁到八岁的孩子与绘本》《儿童文学在幼儿园中的运用：发展孩子的阅读理解力与兴趣》等。
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| 目錄：
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分龄阅读篇|爱阅孩子养成计划开始啦
如何进行阅读胎教
0~3岁──让孩子看书，会不会太早了
如何帮0~3岁的孩子选择图画书
3~6岁──热烈拥抱图画书的黄金期
如何帮3~6岁的孩子选择图画书
帮助孩子纾解分离焦虑
妈妈，我去上幼儿园啦
帮助孩子适应陌生环境
成为快乐的小一新鲜人
多元阅读篇|爱阅孩子全方位的阅读
边观赏、边思考，培养洞察力
发现孩子回应图画书的能力
审美能力的培养与熏陶
如何引导孩子欣赏图画书的图文设计
拟人化动物故事温馨不说教
寻访纯真美好的时光
丰富审美经验
一起感受儿歌、童谣与童诗图画书的魅力
培养终身的幽默感
让孩子的心时时充满欢喜
学习宽恕，快乐成长
教孩子换个角度理解他人
启发式阅读篇|爱阅孩子能力大跃进
用童年故事酿出美好的回忆
回溯儿时，了解自我
串联图画书与实物，进行跨学科的学习
拼布被──家族记忆、数学、具体科学与社会科学
灰姑娘的玻璃鞋可以换成金履鞋吗
运用聪明的提问，提升孩子的智能
三只小猪与大野狼的真相
改编作品颠覆惯性思考
帮助孩子在生活中了解数学概念
看图画书，玩数学游戏
讲故事能帮孩子认识情绪
无字图画书的图像之旅
看图说故事，说出沟通力
同场加映|与图画书大师的美好相遇
以童心走进孩子的世界
图画书大师艾瑞卡尔
古怪荒诞中的哲理与诗意
图画书大师谢尔希尔弗斯坦
索引
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| 內容試閱：
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序言
《图画书小学堂：与0~6 岁孩子一起悦读》的出版需感谢广西师范大学出版社集团魔法象童书馆的创始人柳漾先生，因他的鼓励促使我将多年从事早期阅读研究、教学与推广活动的心得整理成书，希望这本书能为更多家长、老师及热爱图画书的朋友们提供参考。基于易读性及实用性的考虑，全书共分为分龄阅读篇多元阅读篇启发式阅读篇三篇，并在索引中注明文中所提及的好图画书的创作者及原文书名，以方便读者们参考。
分龄阅读篇谈的是父母与老师最关心的话题如何依照孩子的年龄与兴趣，选择好图画书并适宜地运用，以促进孩子学习能力的发展。孩子发展阶段各有不同，所需的图画书与共读模式差异很大，因此本书依照0~3 岁婴儿与学步儿的发展阶段，以及3~6 岁幼儿的发展阶段做划分，介绍不同的阅读引导方式、选书原则，并解答父母与老师们常提出的共读问题。多元阅读篇是希望能帮助父母与老师从阅读的不同角度及面向，给孩子选多元题材、文体与形式的图画书，并搭配引起不同共鸣点的学习策略，让孩子感受全方位的阅读。启发式阅读篇是为父母与老师提供一些运用图画书寓教于乐的活动，例如：聪明的提问模式、经典童话版本的比较与改编、角色扮演游戏等，让孩子了解生活中与各领域相关的知识，培养他们的逻辑推理与创意想象能力。此外，为了帮助读者在认识不同的创作者并欣赏其风格之余，进一步钻研与应用，本书特别在附录部分增加了同场加映，以创作许多经典婴幼儿图画书的艾瑞卡尔（Eric Carle，1929~ ），以及作品富含诗意及哲理的谢尔希尔弗斯坦（Shel Silverstein，1932~1999）为例，谈谈如何综观某位创作者的作品，并进行共读活动。
在此也要特别感谢文字编辑孙才真女士、韦莹女士，以及美术编辑赵英凯先生的专业协助，他们不仅尽心尽力地务求内文赏心悦目，也通过封面设计传神地表现这本书的宗旨期盼为0~6岁的亲子及师生打开一扇阅读的大门，同享图画书悦读的喜乐与美好。最后感谢提供内文图片授权的所有出版社，你们的帮助使这本书能顺利出版。儿童早期阅读活动在台湾地区已开展了多年，很荣幸能置身前线参与散播亲子及师生共读的种子，并欣喜见证它带来的正面效应，衷心期盼《图画书小学堂：与0~6 岁孩子一起悦读》能陪伴爱孩子、爱图画书的您共享悦读。
叶嘉青
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