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內容簡介: |
本书针对市场主流的FANUC 0i数控系统,依据国家职业技能标准要求,通过十个项目,讲述了数控车床基础知识、常用车工量具的使用、数控车削加工工艺基础、数控车削编程基础、数控车床基本操作方法、轴类零件的加工、孔槽类零件的加工、螺纹类零件的加工、非圆曲线特形面的加工、综合零件的加工等内容。
本书以项目为载体,阐述了数控车削类典型零件从图样到“产品”的全部工作过程所需的知识、技能及职业素质要求,按照任务描述、知识准备、任务实施的方式展开,讲练结合。每一个项目都配有习题,内容明确,可操作性强,对学生实训过程起引导和指导作用,实现了教材和实训报告的有机结合。
本书可作为高等职业院校数控技术专业、机械制造专业、模具设计与制造专业的数控车削加工“教、学、做”一体化教材,也可作为企业技术人员的参考、培训用书。
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目錄:
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前言
项目一数控车床基础知识1
一、数控车床的基本组成及各部分作用1
二、数控车床的分类2
三、数控车床床身的布局3
四、数控车削的工艺范围3
五、数控车削的应用场合5
六、数控车削的公差等级6
七、数控车床的安全操作规程6
八、数控车床的维护与保养8
巩固与提高9
项目二常用车工量具的使用10
一、外圆、长度的测量10
二、深高度的测量13
三、内径的测量13
四、角度的测量16
五、槽宽的测量17
六、螺纹的测量18
巩固与提高19
项目三数控车削加工工艺基础21
一、加工顺序的确定21
二、进给路线的确定22
三、刀具的选择25
四、切削用量的选择28
五、数控车削工艺文件31
巩固与提高32
项目四数控车削编程基础34
一、数控机床的坐标系34
二、数控机床编程基础36
三、数控车床常用功能指令40
巩固与提高43
项目五数控车床基本操作方法45
一、FANUC 0iT数控系统机床操作面板各
按键、旋钮的功用46
二、FANUC 0iT数控系统CRTMDI系统
操作面板各按键的功用49
三、FANUC 0iT数控系统操作方法50
四、手动操作数控机床51
五、数控车床对刀54
巩固与提高58
项目六轴类零件的加工60
任务一简单阶梯轴的加工60
任务二外圆锥轴的加工68
任务三异形轴的加工79
巩固与提高88
项目七孔槽类零件的加工91
任务一法兰盘的加工91
任务二端盖的加工104
巩固与提高114
项目八螺纹类零件的加工117
任务一圆柱螺纹轴的加工117
任务二螺纹套的加工128
任务三梯形螺纹轴的加工138
巩固与提高144
项目九非圆曲线特形面的加工147
任务曲线零件的加工147
巩固与提高157
项目十综合零件的加工159
任务一带内、外圆锥面和外沟槽的
零件的加工159
任务二带螺纹和椭圆曲线的零件的
加工164
任务三组合件的加工170
巩固与提高176
附录178
附录A车工四级中级工模拟试卷178
四级中级工模拟试卷1178
四级中级工模拟试卷2181
附录B车工三级高级工模拟试卷184
三级高级工模拟试卷1184
三级高级工模拟试题2188
参考文献191
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內容試閱:
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本书充分体现了数控车削加工的普遍应用,在编写中对教学案例和实训项目进行合理选择,将知识学习与应用相融合,并通过“项目—任务”式教学体现“能力发展与职业发展规律相适应、教学过程与工作过程相一致”的教学体系和模式,既具有先进性,又具有可操作性。本书在编写时突出中高职衔接课程改革理念,具有以下特色:
1教材编写突出应用性和实践性。以学生为主体,项目化引领组织教学的形式编写,使学生的学习过程与职业工作过程相一致,学习结果是产品。
2在教学过程中以完成具体工作任务为目标,在教师引导下,学生通过自主学习、讨论,参照书中给出的项目引导案例提出自己的解决方案,拟订合理的加工工艺,编写正确的加工程序,并依据数控车床操作与工件加工工艺过程完成零件的加工。
3体现中高职衔接理念,创新教材编写风格。本书在编写时体现“做中教、做中学”和行为导向的职业教育教学理念,操作步骤要点突出,编程案例经典翔实,操作部分的插图以截图为主,直观清晰。
本书的教学内容及参考学时见下表。
项目教学内容参考学时
项目一数控车床基础知识4
项目二常用车工量具的使用4
项目三 数控车削加工工艺基础8
项目四数控车削编程基础8
项目五 数控车床基本操作方法4
项目六 轴类零件的加工8
项目七孔槽类零件的加工4
项目八螺纹类零件的加工8
项目九非圆曲线特形面的加工8
项目十综合零件的加工8
合计64
本书由张福荣担任主编并统稿。其中项目六、七、附录由张福荣负责编写,项目一、二、五由张建新编写,项目四、八由吴亚编写,项目九、十由张琳编写,项目三由邓朝结编写。在本书编写过程中,苏州金鸿汽车部件股份有限公司苏添入、张家港沙工东力机电设备制造有限公司生产部钱德锋、苏州爱得科技发展有限公司王志强对编写工作提出了宝贵的建议,在此表示衷心的感谢。
由于编者水平有限,书中不可避免地会有一些疏漏,敬请读者多提宝贵意见。
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