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編輯推薦: |
本书结合作者多年的教学经验,重点讲述UG软件NX12版本实际应用的方法和步骤,突出实际应用中需要格外注意的细节,并在每个任务后附有小练习。
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內容簡介: |
本书以UG NX的版本NX12为平台,以齿轮泵各个零件的建模作为教学切入点。在形式上尽可能避开刻板的学术语言,行文力求亲切自然,引人入胜。在内容结构上精心安排,上下呼应,条理清晰,由浅入深。本书共分10个任务,包括初识UG NX12、从动轴的建模、填料的建模、主动轴的建模、压盖的建模、带轮的建模、泵盖的建模、齿轮的建模、泵体的建模、齿轮泵的虚拟装配及垫片的自顶向下建模,突出实用性、示范性、可操作性。 本书适合作为职业院校机械、模具及相关专业的教材,也可作为UG NX12软件用户的参考书。
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關於作者: |
郭畅2012.9-2016.7 沈阳理工大学机械设计制造及其自动化专业学生;2016.7至今北京金隅科技学校任职从事《公差配合与测量技术》《三维数字化设计》《3D打印技术》的教学工作。完成3D打印技术课程开发及3D打印技术校本讲义的编写 刘静凯 1984.8-1988.7东北大学钢铁冶金系学生从事《画法几何》、《机械制图》、《AutoCAD绘图》和《UGNX三维实体建模》的教学工作。主持辽宁省教育厅《工程制图》跨校修读学分课程运行管理机制的研究与实践 项目、独立编写《数字化样机技术实例与应用-基于UGNX8.0》(北京邮电大学出版社2016)一书、第一主编《UGNX实例引导教程》(兵器工业出版社2009)李真 2011.9-2014.4 北京交通大学 机械制造及其自动化硕士研究生;2014.4至今北京金隅科技学校 教师 从事普通铣床加工零件,数控铣床加工零件,装配图识别与绘制,机械装置制作等课程的教学工作。
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目錄:
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任务1初识UG NX12
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务2从动轴的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务3填料的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务4主动轴的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务5压盖的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务6带轮的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务7泵盖的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务8齿轮的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务9泵体的建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
任务10齿轮泵的虚拟装配及垫片的
自顶向下建模
学习内容
跟我学
相关概念
命令详解
实力挑战
技高一筹
开心一刻
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內容試閱:
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NX原属美国UGS公司,后被SIEMENS公司收购。其广泛应用于机械、模具、汽车、家电、航天、船舶及军事领域,是目前世界上主流的CADCAECAM设计平台。NX被认为是PLM一体化解决方案,它在工业制造领域得到了越来越广泛的应用。特别是进入21世纪后,随着计算机技术和制造业信息化技术的发展,NX平台逐渐在中小企业普及。它的推广与使用大大缩短了产品的设计周期,提高了企业的生产效率,从而降低了产品成本,增强了企业的市场竞争能力。NX采用复合建模技术,融合了实体建模、曲面建模和参数化建模等多方面技术,摒弃了传统建模设计意图传递与参数化建模严重依赖草图,以及生成和编辑方法单一的缺陷。它所提供的是一个基于过程的产品设计环境,使产品开发从设计到加工真正实现了数据的无缝集成,从而优化了企业的产品设计与制造过程。NX面向过程驱动的技术是虚拟产品开发的关键环节,在面向过程驱动技术的环境中,用户的全部产品以及精确的数据模型能够在产品开发全过程的各个环节保持相关,从而有效地实现了并行工程。NX不仅具有强大的实体造型、曲面造型、虚拟装配和生成工程图等CAD设计功能,而且在设计过程中可以进行有限元分析、机构运动分析、动力学分析和仿真模拟,提高设计的可靠性。同时,可通过建立的模型直接生成数控代码,用于产品的加工,其后处理程序支持多种类型的数控机床。另外,NX所提供的二次开发语言UGOpen GRIP、UGOpen API简单易学且功能强大,便于用户开发专用的CAD系统。本书以UG NX12为平台,以齿轮泵的各个零件的建模作为教学切入点。内容涵盖草图、曲线、特征建模、特征编辑、表达式、体积定值优化、虚拟装配、间隙分析等,并在NX12相关参数设置、快捷方式设置、工具条个性化设置等内容方式上都有详细说明。本书共分10个任务,包括初识UG NX12、从动轴的建模、填料的建模、主动轴的建模、压盖的建模、带轮的建模、泵盖的建模、齿轮的建模、泵体的建模、齿轮泵的虚拟装配及垫片的自顶向下建模,突出实用性、示范性、可操作性。 本书由北京金隅科技学校郭畅、沈阳理工大学刘静凯、北京金隅科技学校李真任主编,由北京金隅科技学校张冉佳、陈新宇、赵静任副主编,北京金隅科技学校王迪参与编写。其中,任务2、8、9由郭畅编写,任务3、4、10由刘静凯编写,任务5由李真编写,任务1、6、7由张冉佳、陈新宇、赵静、王迪共同编写。全书由郭畅统稿;北京金隅科技学校丁宾主审,并为本书编写提出了许多有益的建议。本书中难免存在疏漏和不足,敬请读者批评指正
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