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| 內容簡介： |
本书分为无机化学实验基础知识、无机化学实验基本仪器与操作技能、无机化学实验项目三个部分，共涉及实验项目50个，其中基本操作技能实验8个，化学原理及常数测定实验8个，元素化学实验10个，无机制备实验14个，综合与设计实验10个。本书着重强调仪器基本操作的规范性、实验方法的正确性，注重方法论，重点训练学生的基本操作技能。
本书可作为化学、化工、环工、材料、轻工、纺织、冶金、医学、生物等专业本科生的教材，亦可供相关专业工作者参考。
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| 目錄：
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第1篇无机化学实验基础知识
第1章化学实验基本知识1
1.1实验室安全知识1
1.2实验数据的记录与处理3
1.3实验报告的书写6
第2章化学实验常用仪器的使用8
2.1台秤和电子天平的使用8
2.2液体体积的度量仪器及使用9
2.3光电仪器的使用13
第2篇实验基本操作与技能
第1章仪器的干燥和洗涤20
1.1玻璃仪器的洗涤20
1.2玻璃仪器的干燥21
第2章实验室常用的加热仪器与加热方法23
2.1加热装置23
2.2加热方式25
第3章化学试剂与试纸的相关知识28
3.1化学试剂的基础知识28
3.2固体试剂的取用29
3.3液体试剂的取用30
3.4常用试纸的使用31
第4章气体的制备与收集32
4.1气体的制备32
4.2气体的净化与干燥34
4.3气体的收集35
第5章物质的分离和提纯37
5.1溶解37
5.2蒸发与浓缩37
5.3结晶与重结晶38
5.4固-液分离38
5.5液-液分离42
第3篇无机化学实验项目
第1章基本操作技能实验46
实验1仪器的认领、洗涤和干燥46
实验2灯的使用、玻璃工操作及塞子钻孔48
实验3天平和台秤的使用51
实验4溶液的配制53
实验5酸碱中和滴定55
实验6海盐的提纯57
实验7转化法制备硝酸钾59
实验8Fe3+、Al3+的分离61
第2章化学原理及常数测定实验63
实验9二氧化碳相对分子质量的测定63
实验10醋酸解离度和解离常数的测定65
实验11化学反应速率与活化能的测定66
实验12硫酸钡溶度积的测定70
实验13五水硫酸铜的热重-差热分析72
实验14氧化还原平衡和电化学73
实验15电离平衡与沉淀溶解平衡76
实验16配合物的生成与性质78
第3章元素化学实验83
实验17p区非金属元素Ⅰ（卤素、氧、硫）83
实验18p区非金属元素Ⅱ（氮、磷、硅、硼）85
实验19常见非金属阴离子的分离与鉴定87
实验20s区金属元素（碱金属、碱土金属）89
实验21p区金属元素（铝、锡、铅、锑、铋）91
实验22ds区金属元素（铜、银、锌、镉、汞）93
实验23常见阳离子的分离和鉴定Ⅰ95
实验24d区金属元素Ⅰ钛、钒、铬、锰99
实验25d区金属元素Ⅱ铁、钴、镍100
实验26常见阳离子的分离和鉴定Ⅱ102
第4章无机制备实验105
实验27硫酸亚铁铵的制备及纯度分析105
实验28碳酸钠的制备107
实验29硫代硫酸钠的制备及含量测定109
实验30过氧化钙的制备及含量分析110
实验31微波辐射合成磷酸锌112
实验32十二磷钨酸的制备113
实验33次氯酸钠、氯酸钾的制备114
实验34硫酸四氨合铜Ⅱ的制备116
实验35重铬酸钾的制备117
实验36葡萄糖酸锌的制备与质量分析119
实验37硫酸锰铵的制备及检验120
实验38二氧化钛纳米材料的制备与表征121
实验39三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备与组成分析123
实验40三氯化六氨合钴的制备及其组成的测定125
第5章综合与设计实验127
实验41海带中提取碘127
实验42柠檬酸的提取——柠檬酸钙的制备128
实验43食品中常见微量元素的分析与检测129
实验44维生素B12的鉴别及其注射液的含量测定133
实验45彩色固体酒精的制备134
实验46废电池的回收与综合利用135
实验47由废铜屑制备甲酸铜及其组成测定137
实验48从废钒触媒中回收五氧化二钒140
实验49由废铝箔制备硫酸铝141
实验50塑料化学镀铜142
附录
附录1无机化学实验常用仪器介绍145
附录2国际相对原子量表150
附录3常用的气体干燥剂151
附录4常见酸碱试剂的浓度152
附录5洗涤液的配制及使用152
附录6常用缓冲溶液的配制153
附录7常用酸碱指示剂的配制153
附录8常见沉淀物的pH值153
附录9常见无机阳离子的定性鉴定方法155
附录10常见无机阴离子的定性鉴定方法158
参考文献161
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| 內容試閱：
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化学实验是化学理论的基础，是检验化学理论正确与否的唯一标准，同时也是化学学科促进生产力发展的根本。化学实验其自身的系统性与教学规律以及其在应用创新型人才培养中的地位是基础化学理论课程所无法替代的。
无机化学实验是高校化学、化工、环工、材料化学、轻工、材料、纺织、冶金、医学、生物科学等专业学生的必修课程，该课程对于其他后续理论与实验课程起着基础性、示范性作用。无机化学实验课的主要教学目的就是培养学生科学的世界观和方法论，提高学生的综合素质和创新能力。
随着现代化实验技术的不断发展，无机化学实验的教学内容、实验方法、实验手段在不断更新。为了满足和适应新时代对人才培养的需要，适应高等学校教学的发展趋势，与时俱进，开拓创新，全面提升我院学生的综合实力和国际竞争能力，我们根据教育部化学类专业教学指导委员会的要求以及我校培养创新应用型人才的要求编写了本实验教材。
在编写过程中吸收了我校近年来无机化学实验教学和教改的经验和成果，并借鉴其他高校在实验教学改革方面的经验，参考了部分国内外出版的同类教材，根据我校开设无机化学实验课程的专业的特点，经过大量调查、分析研究，立足于课程的整体性和基础性，同时结合编写教师们的科研工作，对教学内容进行了整合和优化，突出了对学生动手能力、科学素养、创新精神等综合素质的培养。
本书共分三个部分。
第一篇，无机化学实验基础知识。较系统和详细地介绍了无机化学实验常识，以及进行无机化学实验和化学研究所必备的相关基础知识。
第二篇，无机化学实验基本仪器与操作技能。对无机化学实验基本仪器的规范使用方法以及无机化学实验的基本实验方法、手段及操作技能做出了较系统的总结和详细的介绍，力争使学生通过无机化学实验的训练而掌握规范、系统的基本操作，为后续的化学实验打下坚实的基础。
第三篇，无机化学实验项目，是本书的核心部分。实验项目共50个，其中基本操作技能实验8个，化学原理及常数测定实验10个，元素化学实验10个，无机制备实验14个，综合与设计实验10个。本章除了选择大量的以训练学生化学实验基本操作能力和掌握基本化学实验原理方法为目的的经典的无机化学实验外，还引入了一些应用及影响面广、内容上与无机化学前沿学科结合较为密切的较新的无机合成化学实验及综合与设计实验，以反映当今化学研究前沿领域的新进展、新技术，激发学生的兴趣和创造力，使学生在实验方法和实验技能上得到全面的训练，并培养学生开拓创新的能力。
附录部分列出了与无机化学实验相关的基本数据、常数和必要的资料，并介绍了相关的实验参考书目以及网站。
本书在编写过程中突出了以下几点。
（１）强调了无机化学实验基础知识、无机化学实验基本仪器及操作在无机化学实验中的重要性。本书对实验基本操作的要点做了翔实的介绍和指导，着重强调了仪器基本操作的规范性、实验方法的正确性，注重方法论，重点训练学生的基本操作技能。为此，本书除了将“无机化学实验基础知识”和“实验基本操作与技能”单独列为两章外，还在第3篇的第1章基本操作技能实验中选取了典型的基本技能与操作实验项目供学生训练之用。
（２）本书在本校原有无机化学实验指导书的基础上，仍然保留了大量典型的无机化学实验，以满足对学生动手能力、科学素养等综合素质的培养。加强了与化学学科相关专业的无机化学实验基本操作技能和实验方法的训练及创新性思维的培养。
（３）为了训练学生独立分析问题、解决问题的能力，满足培养应用创新型人才的需要，本书还增设了部分的无机合成实验及综合与设计实验。因此，本书可作为与化学学科相关的各个专业的无机化学实验教材，也可作为从事医学、农学、生物、纺织及其相关专业工作者的参考书。
本实验教材是我们多年来实验教学改革与实践经验的总结。全书由王新芳主编并负责统稿，周连文、刘雷芳、范晋勇、牛萍等多位从事无机化学实验教学的老师任副主编，2012级材料化学专业的张晴晴、辛旋旋两位同学参与了部分校订工作。
本书在编写过程中得到了德州学院化学化工学院和化学工业出版社的关心和支持，在此深表谢意。特别感谢德州学院化学化工学院董岩教授、孙建之教授对本书编写工作的大力支持和帮助！
此外，衷心感谢在网络上提供无机化学实验素材的同行们，他们为本书中一些实验的编写提供了有用的参考资料。
虽然在编写之前广泛征求了理论课教师的意见，无机化学实验教研室的老师们也进行了多次讨论，但是，由于时间仓促，编者水平有限，教材中缺点疏漏在所难免，希望老师和同学们提出宝贵意见，以便进一步完善和修改。
编者
2014年5月
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