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| 內容簡介： |
本书内容涵盖了新车互联网、二手车电子商务、汽车智能云车险、车务管家在线、汽车科技金融、汽车科技金融风控、汽车品牌运营管理、汽车新岗位认证标准等方面，着重讲述了汽车电子商务、汽车科技金融相关业务的具体内容和各环节经营管理的方式、方法及发展趋势。同时，本书以丰田、宝马、大众等汽车品牌为例，介绍了实体经济下汽车品牌运营管理的基础要素和策略，并引出了新时代汽车电商品牌的建设及运营管理的方式和方法。*后，本书介绍了汽车新岗位——“汽车金融管理师”认证标准以及实战过程中不同职位职责的设置。
本书既可作为汽车服务工程、车辆工程、交通运输等专业的本科阶段教材，又可作为高职高专院校汽车专业的教材，还可作为相关从业人员的参考读物。
本书配有课件PPT，免费提供给采用本书作为教材的教师，可登录wwwcmpeducom注册下载，或联系编辑（tianlee9913@163com）索取。
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| 目錄：
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序
前言
第1章新车互联网
1.1新车互联网的基础知识
1.2新车互联网的营销模式
思考练习题
第2章二手车电子商务
2.1二手车电子商务概述
2.2电子商务环境下的二手车营
销策略
2.3二手车电子商务平台的设计
与实现
思考练习题
第3章汽车智能云车险
3.1汽车保险市场现状
3.2智能云车险的发展
3.3互联网车险的发展模式
3.4智能云车险产品
3.5智能云车险发展趋势
思考练习题
第4章车务管家在线
4.1车务管家常用的证明和凭证
4.2涉车辆业务
4.3车辆过户
4.4交通违法处罚
4.5代缴税费
4.6涉驾驶证业务
思考练习题
第5章汽车科技金融
5.1汽车科技金融概述
5.2汽车科技金融融资模式
5.3汽车科技金融公司盈利模式
5.4汽车金融产品
思考练习题
第6章汽车科技金融风控
6.1汽车科技金融风控概述
6.2汽车金融风控管理方案
6.3金融购车常见欺诈风险及防范
策略
思考练习题
第7章汽车品牌运营管理
7.1汽车品牌
7.2汽车品牌运营
7.3汽车品牌管理
7.4品牌误区及危机处理
7.5汽车电商品牌运营管理
思考练习题
第8章汽车新岗位认证标准
8.1汽车新岗位概述
8.2汽车金融管理师认证办法
8.3模拟场景与岗位角色示例
思考练习题
参考文献
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| 內容試閱：
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2009年，我国成为了世界第一大汽车生产国和消费国；2017年,我国汽车产销量均突破2800万辆，连续九年蝉联世界第一。同时，随着我国国民经济的健康发展、城乡道路的快速建设、居民收入的迅速增加，汽车已成为普通老百姓的代步工具，我国在未来的一段时期内仍将处于汽车消费的高潮之中。
汽车社会化的凸显、产业的发展和消费的需求，造就了汽车后市场商机的不断涌现，包括汽车租赁、汽车融资、二手车、汽车电子商务等多种业务，已成为汽车产业链中稳定的利益来源。同时，随着我国大力推进互联网、大数据与实体经济的深度融合，“一带一路”“互联网+”等倡议的实施，新商业模式、新技术、新营销手段纷纷在汽车后市场中呈现。然而，职业化、专业化的创新型人才的匮乏，已成为阻碍汽车后市场长远发展的巨大隐患。
为适应“新时代、新理念、新业态”对汽车服务工程专业提出的新要求，进一步贯彻落实教育部“新工科”建设与专业认证精神，本书基于教育部、各高校和各企业联合推进的产学合作协同育人项目建设，借鉴德国“双元制”育人经验，响应教育界“双师型”师资建设，探索培养与行业发展无缝接轨，且具备“新车互联网、二手车电子商务、云车险、车务管家、汽车科技金融、汽车品牌运营”等理论基础与实践能力的专业化、职业化、国际化的复合型人才。
目前，我国已有超过80所高等院校开设了汽车服务相关专业，随着汽车后市场的快速发展，专业人才缺口将越来越大，高校对汽车服务工程专业人才的培养也将更加专业化、职业化和综合化。本书便是基于汽车后市场发展对人才需求的趋势编写的，在为人才培养奠定理论基础和提供实践素材的同时，又迎合了市场发展的态势。
本书以汽车服务行业人才市场发展需求为出发点，结合汽车服务工程人才培养方案和编者的教学经验，与企业发展现状及发展趋势相对接。在讲解理论知识的基础上，突出对实战能力的培养；以汽车相关企业实际运营情况为案例，充分解析业务开展的具体程序以及运营和管理的具体方法和策略，切实提高学生的职业素养，实现高校与企业的无缝对接；以“聊车城、聊车商”双创平台为实战模拟战场，阶段性考核学生对理论知识的应用，培养其创新思维，提高其创新能力。
本书由河南工学院、上海电机学院、山东交通学院、西安航空学院、江苏经贸职业技术学院等10所高校和巧园汽车教育平台联合完成，是教育部产学合作协同育人汽车专业建设教材，也是教育部汽车新工科研究与实践项目成果，还是中华全国工商业联合会汽车经销商商会“汽车金融管理师”培养的教材。
由于编者的水平有限,书中的疏漏之处在所难免,欢迎广大读者批评指正。
编者
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