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| 編輯推薦： |
本书适用于专业院校师生的艺术设计基础课程学习，对于从事书籍设计、包装设计、广告设计、报刊设计、网页设计、企业视觉识别等设计行业的从业人员进行基础知识学习也具有一定的指导意义。
现阶段的设计教学已经不仅仅满足于知识的传递、审美素养的提升，更重要的是帮助学生建立起诚恳的设计态度，培养良好的设计意识。
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| 內容簡介： |
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在编写教材的过程中，我们从传统的设计教学中汲取精华，既重视教学方法的传授，又结合学生的实际学习情况对必要的设计知识进行适当的扩展与延伸，这样的教学方式不会让学生在学习完*阶段的基础课程后感到茫然。因此，本书除了教授学生版式设计的理论与方法外，还注入了丰富的设计案例、教学实践、设计点评与课后练习，加强了理论与实践的结合性，使其更适宜现阶段学生对于知识点的有效掌握，并能较深地了解专业课程的需求。本书的编写团队有着多年的设计教学经验，也积累了大量的学生实训案例，并在编写的过程中将部分优秀案例用到了课程教学中。
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| 目錄：
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PART1
历史长河的见证版式的
发展与演变
教学实践 12
设计点评 13
课后练习 14
PART2
别样的诉说语言心灵之窗
2.1 无规矩不成方圆版式设计的组织 原则 17
2.1.1
由内而外整体性 17
2.1.2
一目了然主体性 18
2.1.3
物以类聚群化性 18
2.1.4
虚实相生空白性 19
2.1.5
和睦共处邻近性 19
2.1.6
共性与差异近似与对比 19
2.1.7
本原与升华节奏与韵律 19
2.1.8
宁静与和谐对称与均衡 20
2.2 如何标新立异版式设计的
特征20
2.2.1
信息传播承载者直接性 20
2.2.2
信息的延续指示性 21
2.2.3
有据可循规律性 21
2.2.4
赏心悦目艺术性 21
2.2.5
独具匠心创意性 21
2.3 核心版式设计的基本原理 22
2.3.1
抢占先机版面占有率 22
2.3.2
合理规划版式设计的视觉流程 22
教学实践 25
设计点评 26
课后练习 27
PART3
从画地自限到破茧而出网格设计的尺度与突破
3.1 自我约束如何定义网格 30
3.1.1
定义的网格 30
3.1.2
独树一帜的网格特点 30
3.1.3
不可替代的网格功能 30
3.2 定义的美感网格的类型 31
3.2.1
对称网格 31
3.2.2
非对称网格 33
3.2.3
成角网格 33
3.2.4
模块网格 34
3.2.5
基线网格 34
3.3 了然于胸网格的应用 35
3.3.1
如何创建网格 36
3.3.2
如何编排网格 36
3.4 隐藏的秩序框架 37
3.4.1
满版式 37
3.4.2
轴线式 37
3.5 张扬的自我表现自由网格 38
3.5.1
发散式 38
3.5.2
自由式 38
教学实践 39
设计点评 40
课后练习 41
PART4
包罗万象，呈天下于方寸之间版式设计的形式
4.1 恰到好处的版式设计 43
4.1.1
丰脊圆润满版式 43
4.1.2
一丝不苟对称式 44
4.1.3
有条不紊分割式 45
4.1.4
稳中求变四角形 47
4.1.5
进取与突变三角形 48
4.1.6
永恒不变圆形 50
4.1.7
坚定可信垂直式 51
4.2 活力四射的版式设计 52
4.2.1
流动的视线曲线形 53
4.2.2
失衡之美倾斜式 53
4.2.3
魅力四射放射式 54
4.2.4
多变的层次重叠式 55
4.2.5
动荡不安偏心式 58
4.2.6
独树一帜对角式 58
4.2.7
张弛有度密集式 59
4.2.8
无拘无束自由式 62
4.2.9
视线牵引指示式 63
4.2.10
华丽转身组合式 64
4.2.11
会说话的文字文稿式 65
4.2.12
标新立异特异式 68
教学实践 72
设计点评 73
课后练习 74
PART5
如何变成版式设计的空间分配高手有限空间，无限遐想
5.1 版式设计中空间的概念 76
5.2 如何做到游刃有余 77
5.2.1
主题突出?，层次分明 77
5.2.2
组合的多变性 78
5.3 如何使方寸变为汪洋 79
5.4 如何举重若轻 82
教学实践 86
设计点评 87
课后练习 88
PART6
奏响版式空间的乐章
6.1 灵活多变的音符点 90
6.1.1
点的形态 90
6.1.2
点的构成法则 90
6.1.3
点的空间占有 90
6.2 温婉多情之美线 92
6.2.1
线的形态 93
6.2.2
线的构成法则 94
6.2.3
线的分割 95
6.3 强烈的占有欲面 97
6.3.1
面的形态 98
6.3.2
面的构成法则 99
6.3.3
面的铺张 99
6.4 欲罢不能的点、线、面组合 101
教学实例 102
设计点评 103
课后练习 104
PART7
起承转合的文字效应
7.1 文字的表情 106
7.1.1
传统汉字体系 106
7.1.2
现代创意汉字体系 107
7.1.3
传统拉丁字母体系 107
7.1.4
现代创意拉丁字母体系 109
7.2 错落有致内文与标题109
7.2.1
醒目标题109
7.2.2
加深主题副标题 110
7.2.3
内容深化正文 110
7.2.4
引文步步深入引文 110
7.3 有据可依的行间距 110
7.3.1
先来后到字号 110
7.3.2
让阅读变为可能字距与行距 111
7.4 限定的格局分栏 111
7.4.1
为何分栏 111
7.4.2
虚拟的线条分栏 112
7.4.3
如何体现灵活的分栏体量 112
7.5 非一成不变的整齐划一 文字的 对齐方式 113
教学实例 115
设计点评 116
课后练习 117
PART8
能说会道的图形图像效应
8.1 一目了然图形图像的表述 119
8.1.1
图形图像的再认知 119
8.1.2
看似简单的构成语言图形图像构成方式 120
8.1.3
图形图像设计思维表现 120
8.2 张弛有度图形图像的裁切与组合 122
8.2.1
大小组合体现比例 122
8.2.2
重叠组合体现空间 123
8.2.3
满版与裁切体现独创思维 123
8.2.4
分类组合 124
教学实例 125
设计点评 126
课后练习 127
PART9
富有情感的肌理元素
9.1 纸张肌理 129
9.2 文字肌理 130
9.3 图形肌理 130
教学实例 131
设计点评 132
课后练习 133
PART10
版式设计的多维应用
10.1 书籍应用 135
10.1.1
书籍装帧中空白元素的运用 135
10.1.2
封面设计中的文字编排 136
10.1.3
封面设计中的图片编排 136
10.1.4
封面的色彩设计 137
10.1.5
书籍装帧中的开本设计 137
10.2包装应用 138
10.2.1
包装盒的版面构成 138
10.2.2
包装版式设计中的色彩构成 138
10.3招贴广告应用 139
10.3.1
招贴广告的编排表现 139
10.3.2
招贴广告版式设计的特点及要求 140
10.4报纸应用 140
10.4.1
报纸版式设计中的版面模式 141
10.4.2
报纸版式设计的创意 141
10.5杂志应用 142
10.6 户外广告应用 143
10.7 企业视觉识别应用 143
10.8 网页应用 144
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