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| 編輯推薦： |
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根据新会计准则编写，内容实用，配套教辅齐全
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| 內容簡介： |
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本书内容选取简单实用；尽量拓宽知识面、增加信息量；紧跟政策与科学技术的发展，反映新准则、新方法和新技术；融教学方法于教材之中，便于教学。本书可作为高等院校会计学专业以及其他经济、管理类专业用书，也可供会计实际工作者、经济管理人员在职学习或参考。
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| 關於作者： |
达内教育集团【美股交易代码：TEDU】简称达内集团）成立于2002年9月，2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市，成为中国赴美国上市的职业教育公司，也是引领行业的职业教育公司。达内教育集团在60个大中城市成立了200家学习中心，拥有员工近10000人，截至目前培训量累计达近60万人次。达内集团凭借雄厚的技术研发实力、过硬的教学质量、成熟的就业服务体系，在用人企业中树立了良好的口碑。
达内教育集团从创建之初就致力于打造成一个教育生态链，业务来源于产业，服务于产业发展。业务领域覆盖职业教育全产业链，包括六大板块：高端职业教育、 企业人才推荐及相关服务、Jobshow招聘网站、达内精品在线TMOOC、软件外包和少儿培训；打造覆盖IT全产业链的职业课程版图，开设Java、JAVA大数据、Android、iOS、PHP、软件测试、嵌入式、C、C#、UID、UED、产品经理、Linux云计算、Web前端、VR、网络营销、高级电商等21大课程体系，为高端IT企业提供全面的人才服务，并为全行业提供高级应用型人才。
达内教育集团确定了一站式职业人才培训提供商、一站式人才输送提供商、一站式软件开发提供商的
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| 目錄：
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目录
第一章 总论 1
本章思维导图 1
本章目标 1
第一节 会计概述 2
第二节 会计基本假设和会计记账基础 6
第三节 会计信息的质量要求 7
第四节 会计要素和会计等式 10
本章总结 15
本章习题 15
第二章 会计科目与账户 16
本章思维导图 16
本章目标 16
第一节 会计科目 17
第二节 会计账户 24
第三节 会计科目与账户之间的关系 29
本章总结 30
本章习题 31
第三章 复式记账 32
本章思维导图 32
本章目标 32
第一节 会计记账方法 33
第二节 借贷记账法 34
第三节 会计分录 41
第四节 总分类账户与明细分类账户的平行登记 42
本章总结 45
本章习题 46
第四章 企业基本经济业务核算 47
本章思维导图 47
本章目标 48
第一节 企业基本经济业务核算概述 48
第二节 筹资业务核算 49
第三节 供应过程核算 55
第四节 生产业务核算 63
第五节 销售业务核算 77
第六节 期间费用核算 88
第七节 利润形成与分配业务核算 92
本章总结 102
本章习题 103
第五章 账务处理程序及相关内容 104
本章思维导图 104
本章目标 105
第一节 账务处理程序概述 105
第二节 科目汇总表账务处理程序 106
第三节 会计凭证 109
第四节 会计账簿 116
第五节 会计报表 120
本章总结 124
本章习题 124
第六章 商品流通企业概述 125
本章思维导图 125
本章目标 125
第一节 商品流通企业背景与发展趋势 126
第二节 商品流通企业案例介绍 135
本章总结 139
本章习题 140
第七章 手工实训 141
本章思维导图 141
本章目标 141
实训一 填制记账凭证 142
实训二 编制科目汇总表 147
实训三 登记会计账簿 149
实训四 出具会计报表 155
本章总结 160
第八章 电算化概述 162
本章思维导图 162
本章目标 162
第一节 会计电算化概述 162
第二节 会计软件的配备方式与功能模块 166
第三节 企业会计信息化工作规范 173
本章总结 176
本章习题 177
第九章 电算化实训 178
本章思维导图 178
本章目标 178
第一节 电算化应用平台构建 179
第二节 日常业务处理 204
第三节 期末业务处理 225
第四节 报表管理 247
本章总结 255
参考文献 257
参考网站 258
附录 259
附录A 第七章手工实训参考答案 259
附录B 北京卡米服装有限公司业务原始凭证 274
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| 內容試閱：
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前言
2006年2月15日财政部颁布了《企业会计准则基本准则》及38项具体准则，10月30日又颁布了32项具体准则及应用指南，并于2007年1月1日开始在上市公司全面施行，同时鼓励其他企业执行。新会计准则的修订颁布，使我国会计理论和会计实务操作逐渐与国际趋同，成为会计理论界和实务界的焦点。新会计准则对我国会计发展产生了深远影响，并推动了我国企业会计业务处理的重大变化。新会计准则实施12年来，为更好地服务市场经济发展，也在不断地修订与完善中。以此为特定背景，如何培养21世纪会计人才就成为当今高等会计教育的立足点。
编者在深刻领悟企业会计准则及其应用指南的基础上，根据高等院校人才培养目标和多年财务及教学经验，从资料收集、章节编排、特色定位、案例选择、章节练习等方面突出实用和够用的特点，注重会计基础理论和基本技能的培养。对于基本技能的培养，更是顺应财政部《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》（财会[2009] 6号）文件的指导精神，在传统手工实训的前提下加入了会计电算化实训。
本套教材内容选取简单实用，尽量拓宽知识面、增加信息量，紧跟政策与科学技术的发展，反映新准则、新方法和新技术，融教学方法于教材之中，并呈现以下四个方面的特性：
1. 适应性。本套教材的体系设置、内容安排，都与高等院校财经类专业的发展方向、培养目标、业务规格以及岗位职业能力需求相适应。教材根据人才培养目标构建新的理论教学体系和实践教学体系，以培养学生的专业应用能力。实训教学体系的完善是本套教材的一大亮点。
2. 先进性。在满足本学科知识的连贯性与专业课需要的前提下，精简理论的推导，删除陈旧内容。本套教材在编写的过程中，参阅了大量最新、最权威的文献资料，如中华人民共和国财政部2006年颁布的《企业会计准则》及其应用指南，中华人民共和国财政部主编的企业会计准则（合订本）2018中国企业会计准则，中国注册会计师协会主编的2018年的《会计》《税法》《审计》《经济法》《财务管理》《战略成本管理》考试用书，财政与金融领域最新政策、法规和制度等，使本套教材适应当前经济发展需求。
3. 应用性。专业基础课教材以应用知识为主，达到为专业课服务的目的；专业课教材强调知识的应用，加强对专业能力的培养。
4. 通俗性。本套教材内容深入浅出，力戒文字抽象、深奥，有利于教师教学和学生自学。
本套教材的实训篇包含手工实训和电算化实训。其中，手工实训请根据给定的Excel实训模板完成，电算化实训需要通过电算化软件完成。考虑初学者的学习体验，至少需要完成Excel实训才能达到预期的教学效果。教师可根据实际教学情况和学校财务教学软件配备情况（本书不提供财务软件安装包），对电算化实训部分予以选学。
本书的编写和整理工作由达内教育集团有限公司完成，主要编写人员有郑燕、金菲菲、包令燕，赵克玲担任全书审核及统稿工作，研发小组全体成员在一年多的编写过程中付出了很多辛勤的汗水。除了研发小组成员，参与本书试读工作的还有达内教育集团多名学员，他们站在初学者的角度对本书提供了许多宝贵的修改意见，在此一并表示衷心的感谢。
在本套教材的编写过程中，各位编辑多次开会讨论，共商编写事宜，反复协商，达成共识，进而明确了本套教材的体系规划、设计思路、编写理念、应有特色和预定目标，力争使本套教材的起点高、立意新、注重实践、突出质量。限于时间和水平，书中难免有不妥之处，欢迎各界专家和读者朋友们给予宝贵意见，我们将不胜感激。
达内教育集团
2018年11月
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