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編輯推薦: |
文化经典璨若星河,是人类思想精粹的浓缩,是时代精神的体现。诵读古诗文,能丰富学生的内涵,开阔学生的胸襟,启迪智慧。
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內容簡介: |
本书为小学生优秀传统文化读本之一,以通过诵读古诗经典,了解中国传统文化,领略古诗之美为主旨,内容向教辅精品化要求靠拢。内容上选择有唐诗、《诗经》、《弟子规》、古代名言等经典作品,让学生在诵读过程中丰富自己的内涵,培养对古诗文的理解和鉴赏能力,并开阔胸襟。
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目錄:
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敕勒歌 北朝民歌 赠别其二 〔唐〕杜牧
剑客 〔唐〕贾岛
渡汉江 〔唐〕宋之问
咏柳 〔唐〕贺知章
子夜吴歌秋歌 〔唐〕李白
登鹳雀楼 〔唐〕王之涣
望月怀远(节选) 〔唐〕张九龄
绝句 〔唐〕杜甫
观游鱼 〔唐〕白居易
赋得古原草送别 〔唐〕白居易
忆江南 〔唐〕白居易
鸟鸣涧 〔唐〕王维
【越调】天净沙 〔元〕乔吉
早发白帝城 〔唐〕李白
题三闾大夫庙 〔唐〕戴叔伦
送孟浩然之广陵 〔唐〕李白
城东早春 〔唐〕杨巨源
小雅出车(节选) 选自《诗经》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 〔唐〕李白
山中 〔唐〕王维
马诗 〔唐〕李贺
中秋夜 〔唐〕李峤
三字经(节选) 〔宋〕王应麟
江南逢李龟年 〔唐〕 杜甫
暮江吟 〔唐〕白居易
苔 〔清〕袁枚
宿建德江 〔唐〕孟浩然
十五夜望月 〔唐〕王建
竹 〔清〕郑板桥
千字文(节选) 〔南朝〕周兴嗣
劝学 〔唐〕颜真卿
春草 〔唐〕唐彦谦
弟子规入则孝(一) 〔清〕李毓秀
逢雪宿芙蓉山主人 〔唐〕刘长卿
江上 〔宋〕王安石
牧童词 〔唐〕李涉
弟子规入则孝(二) 〔清〕李毓秀
竹里馆 〔唐〕王维
秋词 〔唐〕刘禹锡
紫骝马歌辞(节选) 北朝乐府
过华清宫绝句其一 〔唐〕杜牧
云 〔唐〕来鹄
【双调】落梅风春晚 〔元〕张可久
鄂州南楼书事 〔宋〕黄庭坚
望庐山瀑布 〔唐〕李白
笠翁对韵(一) 〔清〕李渔
村居 〔清〕高鼎
问刘十九 〔唐〕白居易
笠翁对韵(二) 〔清〕李渔
九月九日忆山东兄弟 〔唐〕王维
古代名言勤勉篇(一)
弟子规信(一) 〔清〕李毓秀
古代名言勤勉篇(二)
望天门山 〔唐〕李 白
晓出净慈寺送林子方 〔宋〕杨万里
古代名言勤勉篇(三)
小儿垂钓 〔唐〕胡令能
古代名言勤勉篇(四)
江南春 〔唐〕杜牧
古代名言诚信篇(一)
饮湖上初晴后雨 〔宋〕苏轼
古代名言诚信篇(二)
弟子规信(二) 〔清〕李毓秀
菊花 〔唐〕元稹
古代名言诚信篇(三)
月夜 〔唐〕刘方平
古代名言诚信篇(四)
南园十三首其五 〔唐〕李贺
古代名言励志篇(一)
画眉鸟 〔宋〕欧阳修
古代名言励志篇(二)
古代名言励志篇(三)
弟子规信(三) 〔清〕李毓秀
十二月十五夜 〔清〕袁枚
古代名言励志篇(四)
题都城南庄 〔唐〕崔护
雁门太守行(节选) 〔唐〕李贺
弟子规信(四) 〔清〕李毓秀
金缕衣 〔唐〕杜秋娘
精卫 〔明〕顾炎武
小园 〔宋〕陆游
梅花绝句其二 〔宋〕陆游
古代名言读书篇(一)
弟子规信(五) 〔清〕李毓秀
从军行 〔唐〕王昌龄
古代名言读书篇(二)
夜雨寄北 〔唐〕李商隐
弟子规亲仁(一) 〔清〕李毓秀
弟子规亲仁(二) 〔清〕李毓秀
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內容試閱:
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文化经典灿若星河,那一句句睿语哲思,浓缩了人类的思想 精粹,感染熏陶了一代又一代人。文化经典往往是时代精神的
体现,往往从宏观上把握人类问题,其视野之宽阔,思想之深刻,
永远是一般读物所不可企及的。经典作品是经过时间考验,历
经岁月淘洗后留下的宝贵精神财富,它们博大精深,可以成为青
少年一生的文化资产。
著名学者余秋雨说过"在孩子们还不具备对古诗文经典的
充分理解力的时候!就把经典交给他们!乍一看莽撞,实际上是
文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以
激发起他们一生的文化向往。"诵读文化经典能丰富人的内涵,
开阔人的胸襟,净化人的灵魂,启迪人的智慧。因为诵读是生
活,是一种精神生存状态。因为诵读是对话,是对话的一种特殊
表现方式。它可以让你与远隔千年万载,相隔万水千山的人进
行超越时空的精神交流,它可以让你的心灵在广袤的世界里自
由想象,张翼翱翔。
诵读文化经典作品,不能仅仅停留在一般意义上的读通读懂,我们还必须不断地去拷问灵魂问一问自己是否了解作品
产生时的历史背景,是否领会了作品文字所表现出的深刻含义,
是否理解了作品所传递的主题思想。因此,诵读文化经典作品,
需要我们去思考、去质疑、去理解,需要我们眼到、手到、心到,需
要我们去诵读、去默背、去记忆,需要我们真正地走近作者、走进
作品,让作者独具魅力的人格光辉和作品中震撼心灵的力量溶
化在我们的血液中。
基于以上原因,我们按学生的年级特点、年龄层次以及语文
学习能力的差异,在前几年由我设计并主持编写,由王雅婷、王颖、钟百灵、高阳、徐琳等老师一同参与编写的《新课程小学生经典文
学诵读》基础上,再一次组织优秀教师对作品进行全面的调整与
修订,从而形成这本新的中华传统优秀文化经典读本。
我们期望这些作品能够滋润学生的心灵,能够在他们的心
中扎下中华文化之根,立下中华文化之魂,由此走向远方。
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