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| 編輯推薦： |
★推荐1.我们明知道吼叫不好，可是情绪上来的时候，就做了情绪的奴隶，这样孩子怎么可能和我们合作呢？
★推荐2.世上根本没有不听话的孩子只是你的方法差了一点点，态度差了一丢丢。
★推荐3.好的沟通可以赢得孩子，而语言的暴力虽然可以赢了孩子，却不能走近孩子内心。
★推荐4.学会听与说的技巧，说孩子爱听的，听孩子想说的，从此告别左耳进，右而出的尴尬，摆脱孩子闷声不说的烦恼。
★推荐5.从说与听两大主题入手，内容涵盖合作、纠错批评、赏识教育、拒绝话术、尊重意识、倾听艺术等常见的教育话题，解决亲子沟通过程中90%以上的问题！
★推荐6.端正教育态度，把孩子当成是小大人一样看待，然后用孩子的思考方式和逻辑告诉他怎么做。
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| 內容簡介： |
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《怎么说，孩子才会听 ；如何听，孩子才肯说》，亲子沟通是家庭教育中*基本、*重要的内容。本书紧紧围绕怎么说和如何听两个主题，结合现代家庭教育中常遇到的问题，分别从引导孩子合作、纠错批评、赏识教育、拒绝话术等方面入手，再辅以态度、时机、措辞等沟通细节，详细论述了诸多亲子沟通的方法和经验，旨在帮助父母开启孩子的心灵世界，搭建起与孩子融洽的沟通之桥。
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| 關於作者： |
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牛牛爸爸，儿童教养达人，有着丰富的儿童教养经验，其育儿文章多次在育儿网站及知名微信号转发，在圈内引起了一定的关注度，并作为特约编辑参与编写了《正面管教男孩100招》、《0～3岁儿童好性格养成书》等较有影响力的作品。
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| 目錄：
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上 篇 说话有技巧，打开与孩子沟通的正确方式
第1章 没有不听话的孩子，只有不会说话的父母
不是孩子不听话，是我们不会表达 004
交流要走心，把话说到孩子的心坎里 008
管好自己的嘴，少说、不说更有效 012
拒绝尬聊，做会聊天的父母 015
斗智斗勇：让孩子瞬间听话的五个小妙招 019
第2章 引导孩子合作，吸引孩子与我们合拍
建议比命令更有效 024
与孩子做个约定 027
凡事和孩子商量一下 031
适当给孩子一点提示 034
直述自己的感受，引导孩子与我们合作 037
这些语言模式你还在用吗 039
第3章 巧妙批评，消除孩子的逆反心理
给批评的话裹上甜甜的糖衣 044
批评孩子要分场合、看时机 047
不要翻孩子的旧账 050
批评孩子要适可而止 053
孩子只爱听好话，不爱听批评怎么办 056
第4章 适度赞赏，用言语夸出懂事的好孩子
借他人之口夸奖孩子 060
描述性的赞赏更有效 064
把赞赏性行为总结为一个词 067
有效赞赏孩子的八个小技巧 070
夸奖变伤害？谨防这三类话 074
第5章 巧言拒绝，孩子乐意接受才不会被伤害
小调查：你是怎样拒绝孩子的 078
向孩子委婉地说NO 080
给孩子一个拒绝的理由 083
温柔而坚定地拒绝孩子 086
拒绝熊孩子的三类话 089
代替说不的四个小技巧 093
上篇小测试
沟通能力测试 098
下 篇 倾听有态度，聆听孩子内心深处的声音
第6章 没有不会表达的孩子，只有不会倾听的父母
做善于倾听的父母 104
再忙也要倾听孩子的心声 108
有效倾听才能良好沟通 111
用心听懂孩子的话外音 115
倾听误区1：轻易打断孩子的话 119
倾听误区2：急着否定孩子的话 122
第7章 放下大人的架子，倾听从尊重开始
放低姿态，蹲下来听孩子慢慢说 126
理解并尊重孩子的想法 129
体会并接纳孩子的情绪和感受 133
用全神贯注代替心不在焉 136
以平等的姿态耐心倾听孩子的话 140
第8章 把握倾听时机，给孩子倾诉的机会
孩子哭泣时，倾听是最好的陪伴 144
孩子愤怒时，倾听比发火更管用 148
孩子发脾气时，听听孩子的解释 152
孩子害怕时，倾听孩子的恐惧 155
安排专门的时间，倾听孩子的话 158
第9章 带着问题倾听，掌握倾听当中的回话技巧
积极回应孩子的话 162
用反馈式倾听给孩子回应 165
对孩子的话表示出浓厚的兴趣 170
沉默几秒后，再重复孩子的话 174
倾听的时候尽量少说我也是 178
第10章 积极引导孩子，让孩子说出内心的想法
创造一个轻松、舒适的谈话氛围 182
鼓励孩子说出内心的真实想法 186
来点幽默，让话题变得更愉快 189
不要否定，只要同理 191
让沉默不语的孩子打开话匣子 195
让孩子吐露心声的五个小技巧 198
下篇小测试
倾听能力测试 201
附 录
孩子最爱听的六句话 203
后 记
你了解你的孩子吗 208
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| 內容試閱：
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一封粉丝妈妈的来信
周末的讲座刚刚完毕，我正要睡觉，忽然叮的一声，一封电子邮件弹了出来。我打开邮件，原来是一位妈妈的来信。信中她告诉我，她的儿子现在读小学二年级，虽然成绩不算突出，但是个听话的孩子。因为自己工作比较忙，每天回到家已经七八点了，再加上做饭、收拾屋子，所以跟孩子交流的时间几乎被挤没了。之前不觉得这样会造成什么问题，可是最近的一次谈话让她发现，自己和儿子之间竟然产生了沟通问题。
我们来看一下信中的对话：
孩子：妈妈，老师留作业让我们写日记。
妈妈：嗯，写日记是个好习惯。
孩子：可是我不知道写什么啊。
妈妈：昨天我们不是去看画展了吗？你可以写写。
孩子：那没什么好写的。
妈妈：怎么会？你觉得画展不好看吗？
孩子：对啊，一点儿意思都没有，还不如在家里看动画片。
妈妈：没关系，不好看就不好看，写你真实的想法就好了。
孩子边写边嘟哝道：昨天，我和妈妈一起去看了画展，我觉得一点儿也不好看。好，写完了。
妈妈：等等，你这就写完了？
孩子：对啊，老师说至少写三句，我写了三句了！
妈妈：你这分明只有一句好不！
孩子：昨天一句，我和妈妈一起去看了画展一句，我觉得一点儿也不好看一句。
妈妈：逗号不算一句话！
孩子：算，老师说的算！
妈妈：你这是在敷衍！
孩子：我以前也是这么写的！
后来因为这个问题，这位妈妈和孩子吵了起来。她对我说，类似这样的对话最近越来越多，让她有一种无力感，因为她根本不知道该怎样去和孩子沟通。
作为父母的你，在和孩子沟通、交流的时候，是否也会像这位妈妈一样有些许的无力感呢？是否常常感到你们的对话不在同一个频道？比如，想拒绝孩子的无理要求，却不知道怎么说合适；想说点掏心窝子的话，却发现孩子心不在焉，对你的夸奖毫不在意；想教育孩子，帮孩子改正问题，却发现孩子根本听不进去，甚至嫌你太唠叨；想关心一下孩子，却发现孩子宁可把心事闷在心里，或是向好朋友倾诉，也不愿意向你倾诉半句
可以说在沟通这件事上，90%的父母都有过类似的经历：无论我们怎么说，孩子总是把我们的话当成耳旁风，于是我们唠叨、说教、批评、指责，然而孩子不仅不愿意听，还顶嘴、争辩，举起了反抗的旗帜。而当我们幡然醒悟，决定静下心来好好倾听时，孩子却闷声不说了。莫非，这就是传说中的代沟？
很多父母都把这些沟通问题归结于代沟，甚至有些不明所以的父母还会归结于孩子的天性如此，即孩子天生不听话。其实，大多数父母无形中夸大了代沟给亲子关系带来的影响，并且孩子也不是天生不听话，因为有句话说得好：没有不听话的孩子，只有不会说话的父母。所以，与孩子之间的种种矛盾和问题，归根结底还是沟通问题，即缺乏基本的沟通态度和技巧。
比如，我们常常告诫自己要倾听孩子的心声，可是我们并不是一个合格的倾听者：耳朵在听孩子说话，眼睛却不离开手机、电脑、电视；孩子兴致勃勃地讲述，我们却用嗯好哦之类的简单词语随口敷衍；没等孩子陈述完一件事，我们就马上打断，不分青红皂白地开始批评我们怪孩子不说，孩子怪我们不听。其实，这都是因为我们没有用心去听。
如此看来，与孩子沟通真的是一门学问。当然，亲子沟通也是家庭教育中最基本、最重要的内容。为此，本书主要围绕怎么说和如何听两个主题，结合现代家庭教育中常遇到的问题，分别从引导孩子与人合作、纠错批评、赏识教育等方面入手，再辅以态度、时机、措辞等沟通细节，讲述父母与孩子沟通的细节和技巧。希望能帮助父母开启孩子的心灵世界，搭建与孩子的沟通之桥。
最后，希望所有阅读本书的父母都能记住这样一个道理：父母懂得说，孩子才会听；父母会倾听，孩子才愿意倾诉。
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