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| 編輯推薦： |
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本书是十九大后，用最新时代中国特色社会主义思想指导下的关于青年思想政治工作的*理论成果；对*青年观进行了系统的厘定并具体映射各板块；从青年思想政治工作*时代性与实践性的维度进行集中论述。
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| 內容簡介： |
本书是在最新时代中国特色社会主义思想的总体指导下，对青年思想政治工作进行的系统归纳与梳理。青年思想政治工作是一门综合性应用科学，有着自身独特的理论逻辑与实践机理，它以青年群体为特定研究对象，主要通过青年思想教育、政治教育、道德教育等内容来教育和引导青年，是思想政治教育学科的一个重要分支。青年思想政治工作的目标就是培养担当民族复兴大任的时代新人。本书对青年思想政治工作理论缘起、逻辑起点、范畴理论、过程结构进行总体论述厘定，将青年思想政治工作*时代性与实践性的八大维度进行集中论述，并对青年思想政治工作的理论及实践未来走势进行研判。
本书适合思想政治工作管理作者、研究者、实践者和广大关心青年思想政治工作的读者阅读。
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| 關於作者： |
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戴冰，1980年生，汉族，上海市人，法学博士，副教授，硕士生导师。现任共青团上海市委员会党组成员挂职副书记、上海师范大学人文与传播学院党委书记、上海师范大学青年文化研究中心主任。上海市首批阳光学者，曾获全国优秀共青团干部称号（2013） 、上海市十佳辅导员（2007）、上海优秀共青团干部称号（2014）。
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| 目錄：
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【目录】
第一章 青年思想政治工作理论基础
第一节 马克思主义理论指导下的青年思想政治工作
第二节 马克思主义青年观的创立与发展
第三节 马克思主义青年观的新发展
第二章 青年思想政治工作的逻辑起点
第一节 思想是思想政治工作的逻辑起点
第二节 思想政治工作逻辑起点的理论依据
第三节 科学把握青年思想政治工作的逻辑起点
第三章 青年思想政治工作范畴运用
第一节 范畴与思想政治工作学范畴
第二节 青年思想政治工作范畴
第三节 青年思想政治工作基本范畴的运用
第四章 青年意识形态教育
第一节 青年意识形态教育的内涵
第二节 青年意识形态教育的必要性
第三节 青年意识形态教育的实施
第五章 社会主义核心价值观教育
第一节 青年价值观教育的内涵及意义
第二节 青年价值观教育的要求与影响因素
第三节 青年价值观教育的实施路径
第六章 中华优秀传统文化教育
第一节 中华优秀传统文化的内涵解析
第二节 对青年进行中华优秀传统文化教育的必要性
第三节 对青年进行中华优秀传统文化教育的路径探索
第七章 坚定理想信念
第一节 青年理想信念教育的重要意义
第二节 青年理想信念教育的内涵和特征
第三节 青年理想信念教育的优化对策
第八章 厚植爱国主义情怀
第一节 爱国主义情怀教育的重要意义
第二节 爱国主义情怀教育的内涵
第三节 爱国主义情怀教育实施路径
第九章 加强品德修养
第一节 加强青年品德修养的重要性
第二节 青年品德修养的内涵
第三节 加强青年品德修养的路径
第十章 增长知识见识
第一节 知识见识的时代要求
第二节 增长知识见识的内涵
第三节 增强青年知识见识
第十一章 培养奋斗精神
第一节 以奋斗精神铸就青春底色
第二节 时代青年的奋斗精神体现
第三节 青年要勇于立鸿鹄志、做奋斗者
第十二章 增强综合素质
第一节 增强综合素质的重要性
第二节 增强综合素质的内容
第三节 增强综合素质的有效路径
第十三章 青年思想政治工作的保障
第一节 组织育人保障
第二节 管理队伍保障
第三节 政策及资源保障
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| 內容試閱：
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青年是国家的未来、民族的希望，担负着建设中国特色社会主义建设的重任。中国共产党在革命、建设和改革开放之际，历来相信青年，关心青年，高度重视青年思想政治工作，从思想政治上教育引导青年，为青年群体成长成才指明方向，提供理论指引和行动指南。
党的十八大以来，习近平总书记关于青年工作的一系列重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，既是对马克思主义青年观的继承与发展，又为青年思想政治工作的学科体系、学术体系、话语体系建设提供了根本遵循。因而，学习和研究习近平关于青年工作的重要论述，不仅能够进一步明确新时代青年思想政治工作的方向和任务，而且能够提升青年思想政治工作的针对性、实效性和亲和力。当今的时代是大学习的时代，认识学习、积极贯彻习近平青年工作的重要思想，是青年思想政治工作的一项重要政治任务。此时，青年学者戴冰副教授所著《青年思想政治工作学引论》一书问世，对学好习近平关于青年工作的重要思想具有积极作用，对推动青年思想政治工作的科学化，提升青年思想政治工作质量和水平大有裨益。
思想政治工作学是一门科学，青年思想政治工作学是以青年为对象，对青年进行思想政治教育引导的一门实践性很强的科学。理论是实践的先导。全书坚持以马克思主义理论为指导，密切结合青年群体的思想实际，遵循习近平关于青年工作的重要论述，深刻阐明青年思想政治工作的育人宗旨，环绕为谁教育引导青年、为什么教育引导青年、教育引导怎样的青年、怎样教育引导青年的根本问题进行详尽论证，自始至终贯穿立德树人的教育引导理念，凸显政治引领，铸魂育人，为实现中华民族伟大复兴中国梦教育引导青年，使青年成为担当民族复兴大任的时代新人，培养其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。中国特色社会主义进入新时代，对青年思想政治工作提出了新要求、新内容。青年思想政治工作面临新形势、新挑战。《青年思想政治工作学引论》一书以全员、全过程、全方位育人的青年思想政治工作大格局为视角，构建德智体美劳五育并举的青年思想政治工作教育引导体系。全书内容富有时代新意，体系清晰，运用历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，探析了青年思想政治工作的规律、青年成长成才的规律，形成了结构严谨、层次分明的内容体系。从学科视角探析了青年思想政治工作的理论基础、逻辑起点、范畴运用，充分运用思想政治工作学原理阐述青年思想政治工作的学科理论依据；从文化层面探析了青年意识形态教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育的内涵、意义和实施路径，教育引导青年确立历史观、民族观、国家观、文化观，坚定青年的道路自信、理论自信、文化自信；从实践层面结合强国一代青年的使命和责任，从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、培养知识见识、培养奋斗精神、增强信念素质六个方面进行教育引导，在论述中阐述了内涵、特征、重要意义，提出了有效实施路径。全书以青年思想政治教育工作的保障为结尾，着重论述了组织育人、管理队伍、政策及资源保障，确保青年思想政治工作高效、健康、持续发展。
青年思想政治工作学是一门实践性很强的科学。随着实践的发展，特别是网络、大数据、人工智能信息技术的发展，面对培养一支知识型、技能型、创新型青年劳动大军的任务，尚有广阔的理论和知识探索领域需要我们去研究和实践，以此建立和完善青年思想政治工作学的教育引导体系。特别是关于各类青年群体的思想政治工作，网络文化、大数据下的青年思想政治工作载体的创新，大思政协同育人的工作格局的构建，都有待我们在理论和实践上进一步论证和完善。我们坚信，在习近平关于青年工作的重要思想指引下，经过青年思想政治工作同仁的共同努力，在继承中发展、发展中创新，不断推进青年思想政治工作科学化，建立和完善青年思想政治工作学的科学体系。
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