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| 編輯推薦： |
1. 新东方中考一线教师编写
所有编写者都为多年奋战在中考前沿的新东方一线教师，了解考点，熟知策略，既能帮助学生掌握考试技巧，又能从根本上提升学生的英语能力。
2. 经典真题选材，利于中考提分
精选全国各地中考英语真题试卷及模拟试卷的完形填空文章及题目，供学生进行实战训练，所有任务题型的设置都围绕中考和提高英语综合能力展开，助力学生中考提分。
3. 解析深入透彻，揭示知识盲区
每一篇文章后面的题目都予以较为详尽、全面的解析，提供解题思路，分析语言难点，讲解出题点，让学生做完题知道对为什么对、错为什么错，看得明白，学得高效！
4. 四大解题技巧，提升做题准确率
针对完形填空这一中学生考试时发挥极不稳定的一类题型，新东方中考一线教师们总结出有针对性的四大解题技巧，助力考生提升做题准确率。
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| 內容簡介： |
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本书针对初一或相当于初一水平的学生，从历年中考真题及模拟题中精选出16篇具有代表性的完形填空文章，从提高学生中考分数和英语能力出发，设置与文章相关的各种任务与题型。以8天为一个阶段，通过分步进阶练习，带领学生逐步识记、理解、掌握文章关键词汇，理清文章脉络结构，掌握解题思路与技巧，并通过完成任务和回答问题攻克完形填空题型，最终实现英语综合能力的提升。
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| 關於作者： |
作者名：新东方优能中学推广管理中心
新东方优能中学教育是新东方教育科技集团旗下的知名中学教育品牌，专注于为13至22岁的学生提供全方位的全科课外培训，凭借精准的测评定位、科学的学习方案、标准化的精英师资团队和贴心周到的课程服务，为全国学子鼎力打造高标准、高品质的教学产品。新东方优能中学推广管理中心对新东方各分校优能中学项目进行统一管理和提供标准化的指导，推进课程标准化和各类优能中学项目协同发展。
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| 目錄：
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章节
级别 页码
Day 1 ★★★★ 1
Passage 1 ★★★★ 3
Section 1 真题重现★★★★ 4
Section 2 词汇识记★☆☆☆ 5
Section 3 词汇理解★★☆☆ 6
Section 4 线索定位★★★☆ 7
Keys 参考答案及解析 9
Passage 2 ★★★★ 15
Section 1 真题重现★★★★ 16
Section 2 词汇识记★☆☆☆ 17
Section 3 词汇理解★★☆☆ 18
Section 4 线索定位★★★☆ 19
Keys 参考答案及解析 20
Day 2 ★★★★ 25
Passage 3 ★★★★ 27
Section 1 真题重现★★★★ 28
Section 2 词汇识记★☆☆☆ 29
Section 3 词汇理解★★☆☆ 30
Section 4 线索定位★★★☆ 31
Keys 参考答案及解析 32
Passage 4 ★★★★ 37
Section 1 真题重现★★★★ 38
Section 2 词汇识记★☆☆☆ 39
Section 3 词汇理解★★☆☆ 40
Section 4 线索定位★★★☆ 41
Keys 参考答案及解析 42
Day 3 ★★★★ 47
Passage 5 ★★★★ 49
Section 1 真题重现★★★★ 50
Section 2 词汇识记★☆☆☆ 51
Section 3 词汇理解★★☆☆ 52
Section 4 线索定位★★★☆ 53
Keys 参考答案及解析 54
Passage 6 ★★★★ 59
Section 1 真题重现★★★★ 60
Section 2 词汇识记★☆☆☆ 61
Section 3 词汇理解★★☆☆ 62
Section 4 线索定位★★★☆ 63
Keys 参考答案及解析 64
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| 內容試閱：
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这是一套独树一帜、针对学生实际问题编写的教辅书
目前，市面上的教辅书籍主要有两类：一类是题海战术式教辅书，另一类是精讲文章式教辅书。这两种教辅书都有一定的适应性，也深受学生和老师的喜欢。但这两种教辅书都千书一面，并没有把不同水平的学生进行区别对待。换句话说就是对学生一视同仁。但是，我们都知道，学生要想真正学好，或者老师要真正把学生教好，需要因材施教。而学生的问题并不只是没有做对题这么简单。
新东方优能中学的进步可视化教学系统（Visual Progress System，简称VPS）教学理念认为，关于英语学习，学生存在的问题不止一面，通常会有六个方面的问题：一、学生是否能够背诵或默写基本概念；二、学生是否会理解相关概念、相关结构以及相关使用场景等；三、学生是否会根据解题步骤解题；四、学生是否会识别题目并解题；五、学生是否会把知识进行迁移；六、学生是否会综合解答题目。根据这六个问题，我们设计了针对性的练习。本书的完形填空题目就是按照这种理念进行编写的。
因此，学生可以根据自己的实际水平分版块进行学习。比如词汇掌握比较好的学生，可以跳过词汇的识
记，直接进入到词汇的理解环节；而基础薄弱、词汇掌握有问题的学生，就需要从每章的词汇识记开始。因
此，从某种意义上说，这是一套真正因材施教的教材。
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