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| 編輯推薦： |
着眼现实，具有针对性，让孩子变要我学为我要学
随着年龄的增长，孩子的自主意识明显增强，但理智和辨别是非的能力还有所欠缺，心理时常不稳定，有些孩子缺乏思考、容易冲动行事，有些孩子过于依赖家长，有些孩子就是不爱读书，让不少老师和家长头疼不已。该图书紧扣社会生活中的热点，解决家校教育中的痛点，突破孩子成长中的难点，为家长和老师的教育提供切实可行的方法。每一章节后面的成长点评，更是以循循善诱和孩子听得进去的方式将道理讲给孩子，堪称对孩子讲道理的范本。
同样的成长困惑，引发孩子共鸣
我不喜欢读书，为什么爸爸妈妈总是逼迫我读书这也许是很多孩子心中的问题，在阅读中他们会产生强烈的同理心，并在故事中的主人公发生转变的时候，切身地体会到他们发生转变的缘由和其所带来的好处，并潜移默化地受到影响，明白读书的好处，并自发爱上读书。
意识觉醒，自发转变
解放家长、解放老师，不用再逼迫孩子转变，而是能够可喜地看到孩子自己的转变和成长，让家长放心、老师省心，让孩子成为一个自觉、自立、自强、自主的少年。
带有奇幻色彩的故事，吸引孩子阅读
森林里的小树精，会说话会治病的兔子，被老鼠精统治的枯树岛故事充满了
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| 內容簡介： |
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小树精木木受不了父母对自己学习上的严格要求，离家出走。他来到龙门村，和一帮调皮捣蛋的孩子成立了不想读书联盟，享受着自由自在的快乐时光。但好景不长，他们连连受挫，还被枯树岛上的妖精抓走，差点儿被变为老鼠。后来，木木悟出了爱上读书的秘诀，主动学习，最终战胜众多妖精，拯救了森林，成为了*受欢迎的小树精。这个自觉学习的秘诀是什么呢？
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| 關於作者： |
吴甘霖，享誉国内的畅销书作家、自主教育专家、方法学家，出版过三十多本畅销书，在中小学举办过许多有影响的讲座，中央电视台、四川卫视等众多媒体纷纷报道。
他的儿子吴牧天在自主管理方法的教育下，从一个调皮王成长为在千万青少年中有影响的自主管理明星，代表作《管好自己就能飞》发行逾百万册。
余娟，曾随好莱坞编剧教父麦基学习电影编剧技巧，并将其运用于儿童文学的创作。她拥有海阔天空的想象力，作品具有让人拿起就难以放下的特点。
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| 目錄：
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第一章
小树精喜遇调皮王
第二章
惊心动魄的篝火晚会
第三章
小树精救出了调皮王
第四章不爱读书联盟的快乐时光
第五章
转眼就成了过街老鼠
第六章
枯树岛惊魂
第七章
我想读书了！
第八章
读书，是让我们成为更好的自己
第九章
是知难而退，还是迎难而上
第十章
从玩的快乐到成长的快乐
第十一章
再闯枯树岛
第十二章
小树精成了森林英雄
第十三章
同唱爱上读书歌
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| 內容試閱：
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在自我突破中享受成长
少年自我突破系列丛书总序
一个鸡蛋，从外打破是食物，从内突破是生命。
当我们开始构思并创作这套丛书的时候，总是不由自主地想起这个现象。
这套丛书名叫少年自我突破系列丛书，顾名思义，这是一套让广大中小学生学会依靠自己的力量，实现自我突破的成长指南。
对许多中小学生而言，成长是一件让人向往的、美好的事情，同时也是伴随着迷茫、痛苦和烦恼的过程。
以怎样的心态面对成长，以怎样的方法学会成长，往往决定了以后的人生道路。
为此，我们采取了将有趣与有用结合的方式，为广大小读者创作了这套以自我突破、自我成长为主题的成长小说。
一有趣
什么是有趣呢？
那就是要以小读者们喜闻乐见的方式呈现，让他们在阅读的过程中，觉得生动有趣。
首先，力求使每一本书的构思都新颖别致。
每一本书的故事都很特别，往往分三个阶段；
第一个阶段，孩子在现实中遇到问题；
第二个阶段，进入奇境进行历险；
第三个阶段，回到现实中。这时候，他已经能解决以前令他觉得痛苦、茫然、难以解决的问题了。
开头与结尾是与现实挂钩的，而中间的部分，则采用了奇境历险等形式，故事充满了奇幻的色彩、天马行空的想象。
其次，强调情节的跌宕起伏。如丛书中的《奇幻国成长记》一书，就充分借鉴了电影编剧的写作技巧，情节总是出人意料、扣人心弦。
再次，加入许多吸引小读者的要素，如会说话的狐狸、会上课的鸽子教授、森林中的小树精、巨人、小黑龙、魔画，等等。
小读者们在阅读的过程中，应该会有许多收获和惊喜。
二有用
那么，又怎么体现有用呢？
那就是着眼现实，关注广大中小学生的心理，勇敢地直面他们在学习、生活中遇到的突出问题，让小读者随小说中的人物一起经历挑战，学到有效的解决方法，得以突破和提高。
首先，每一本书都有明确的主题，紧紧围绕当下中小学生格外突出也格外重要的问题展开，不回避难点痛点，对问题给予有效解决。
1.摆脱依赖，学会自己长大《奇幻国成长记》；
2.自觉学习，从要我学到我要学，不用别人逼，我就能学好《爱上读书的小树精》；
3.控制冲动，减少矛盾，学会团结和谐《骑着鸽子上学去》。
上述三个问题，可以简单总结为：学会自立，培养学习自觉性，学会处理好关系。
其次，是真突破而不是假突破，是真成长而不是假成长。
本套丛书中的成长不是泛泛而谈，而是真正遇到问题，通过行动有所转变，最后问题得到了真正解决的成长。
如《奇幻国成长记》中的小玫瑰，是一个失去双亲、格外自卑的小女孩。后来，她受到一只会说话的狐狸的引导，从一个古老的桥洞进入了奇幻国。在那里她遇到了许多想象不到的问题，但是凭着勇敢和坚持，她不断向外界和自己挑战，将可怕的巨人和有如熊孩子的小黑龙变为朋友，最后竟然在谁都无法帮助自己的情况下，独斗魔王，并获得传说中的魔法苹果。通过这样的经历，她明白了一个重要的道理：真正的成长，就是学会自己长大。
《爱上读书的小树精》讲述了一个讨厌读书并离家出走的小树精，与因为同样原因离家出走的小男孩峰仔，在现实的教育下，从不爱读书到爱上读书的故事。
《骑着鸽子上学去》的主人公因为被同学欺负、被老师冤枉，而产生了报复的念头。后来，他骑着神奇的鸽子进入奇妙的世界，学到了和谐的智慧，最终成为了团结友爱明星。
再次，方法实在有效。
如《骑着鸽子上学去》，主要是教孩子们如何处理好人际关系。该书所提出的避免盲目冲动学会换位思考善于正面沟通，能让大家避免矛盾，形成和谐的人际关系。
最后，不仅适合学生们自发阅读，也适合通过班级阅读、课堂讨论的方式深入探讨。
每一章节后面都有成长点评，以孩子能够接受的方式将道理讲给孩子。故事设置了许多冲突，主人公面临多次内心的挣扎和抉择，提出了许多具有代表性的困惑，非常适合课堂讨论。在讨论中，孩子们可以厘清思路，更好地认识自我，重塑自我。
三自我突破
当然，作为一套带有一定奇幻色彩的成长小说丛书，还有一点格外值得说明，那就是贯穿书中的主旋律我们所倡导的成长，都建立在强调自我突破上。
也就是说，所有孩子的有效转变，都是他们在遭遇问题之后，心灵上逐步觉醒、行动上逐步向自己挑战而完成的。
如孩子读书不自觉的问题，是令所有家长、老师头疼的问题。他们只是强调孩子要自觉，但不知道如何让孩子学会自觉。孩子想自觉，很多时候也自觉不起来。
为什么呢？其根本原因，是许多人不懂得孩子的行为法则就是快乐法则什么让他们快乐，他们干什么就来劲。
与此同时，大家还普遍存在一个认识误区：把快乐等同于玩。实际上，快乐有两种：一是玩的快乐，二是成长的快乐。
而成长的快乐，就来自向自己挑战、不断提高的喜悦。
只要孩子们尽早把玩的快乐转变为成长的快乐，自觉学习就会水到渠成。
《爱上读书的小树精》一书中，小树精木木与不爱读书联盟的创始人峰仔，就是因为有这种认识上的飞跃，才带来了行动上的转变，从逃避读书，最终转变为爱上读书、自觉读书。
这样的转变，就是真正的自我突破。
也正因为有这种自我的突破，才格外享受到成长的快乐。
曾经看到这样一个观点，深有同感：
人生走得最艰难的一段路，也许是少年时期，因为少年有太多的茫然而又缺乏有效的指导。
我们希望，本丛书能与孩子们的成长相伴，使他们的茫然与痛苦迎刃而解。
这三本书仅仅是少年自我突破系列丛书的第一辑，之后，我们还会针对中小学生在成长中遇到的其他问题，提供更多的作品。
我们期望，通过对这些作品的阅读，小读者们能得出一个结论：
最好的教育是自我教育，最好的突破是自我突破。
当你学会自我突破，不仅自己能体验到成长的开心，而且你也能解放你的父母与老师，让父母更加放心，让老师更加省心。
只要你学会自我突破，你就能在根本上成为自己人生的主人，拥有更美好的明天！
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