《职业教育中的校企合作：行为机制、治理模式与制度创新》 - 台灣·大書城 - 刘晓 - 浙江大学出版社

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『簡體書』职业教育中的校企合作：行为机制、治理模式与制度创新

書城自編碼： 3386587
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：刘晓
國際書號(ISBN)： 9787308191562
出版社：浙江大学出版社
出版日期： 2019-07-01

書度/開本： 32开

售價：NT$ 315

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編輯推薦：

本书以职业教育校企合作的理想－现实－抉择为逻辑主线，在历史层面，系统梳理了校企合作制度变迁的历程，厘清了校企合作制度变迁的概念基础、发展逻辑和事实特征；在理论层面，为进一步阐释企业参与职业教育的特定内涵与价值诉求，本书从企业社会责任视角出发，以关系契约理论为分析框架，凭借其较强的适用性和动态的解释力深度剖析了关系契约视域下企业参与职业教育的责任契合和行为调适，并基于对300家企业社会责任报告样本的特征分析，剖析了企业参与职业教育社会责任的内在机理、现状问题和促进策略；在实践层面，则以国内外校企合作改革的成功实践为例，分享了校企合作主体的利益诉求、责权配置和资源共享等方面的实践经验；在对策层面，基于历史经验、国际经验和国内成功案例，本书尝试构建企业参与职业教育的制度框架，以制度创新为引领，全面深化产教融合，推进校企合作制度化；*后，全书结构严谨，材料详实，论证合理，既有深入细致的理论思考，又有对校企合作现实热点问题的关注。

關於作者：

刘晓，1982年出生于山东淄博，2012年博士毕业于华东师范大学，主要研究方向为职业教育基本理论；现为浙江工业大学教育科学与技术学院学科建设办公室主任，副教授、硕士生导师，浙江工业大学首批青年英才支持计划人才；近年来已主持并完成国家社科青年基金、浙江省高校人文重大攻关项目等国家级、省级课题9项，出版《利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究》《利益相关者参与职业教育办学的长效机制》等专著5部，在中国高教研究》《教育发展研究》《中国高等教育》等期刊发表学术论文60余篇，其中10余篇被人大复印报刊资料全文转载；研究成果曾获第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖、浙江省教育科学研究优秀成果二等奖。

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