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『簡體書』统计学——基于SPSS(第3版)(21世纪统计学系列教材)

書城自編碼: 3380893
分類: 簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 贾俊平
國際書號(ISBN): 9787300268378
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2019-04-01


書度/開本: 128开 釘裝: 平装

售價:NT$ 239

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內容簡介:
SPSS是*早引入国内的优秀统计分析软件之一,由于其视窗操作、易于使用和输出结果直观易懂等特点,被多数人广泛使用。本书是由SPSS来实现全部计算的统计学教材,自出版以来深受读者喜爱,第3版在写法上仍然立足于统计应用,避免统计公式的推导,力求通俗易懂。书中例题的解答给出了SPSS的详细操作步骤,每章均以一个实际问题引入该章要介绍的内容。
本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材使用,也可作为其他文科专业及部分理、工、农、林、医、药专业的教材或参考书使用。
關於作者:
贾俊平,中国人民大学统计学院副教授,多年从事统计学教学和研究工作。著有《统计学》《统计学——基于R》《统计学——基于SPSS》《统计学——基于Excel》《数据可视化分析——基于R语言》等多部著作。曾先后获得国家级优秀教学成果二等奖、北京市优秀教学成果一等奖、宝钢教育奖、北京市经济技术创新标兵等多个奖项。
目錄
目录
第1章数据与统计学
问题与思考:怎样理解统计结论?
1.1统计学及其应用
1.1.1什么是统计学
1.1.2统计学的应用
1.2数据及其来源
1.2.1变量与数据
1.2.2数据的来源
1.3统计学与统计软件
本书图解:统计方法分类与本书框架
主要术语
思考与练习
第2章数据的描述性分析:图表展示
问题与思考:怎样用图表看数据?
2.1类别数据的图表展示
2.1.1用频数分布表观察类别数据
2.1.2用图形展示类别数据
2.2数值数据的图表展示
2.2.1用频数分布表观察数据分布
2.2.2用图形展示数值数据
2.3使用图表的注意事项
本章图解:数据类型与图表展示方法
主要术语
思考与练习
第3章数据的描述性分析:概括性度量
问题与思考:怎样分析学生的考试成绩?
3.1水平的描述
3.1.1平均数
3.1.2分位数
3.1.3水平代表值的选择
3.2差异的描述
3.2.1极差和四分位差
3.2.2方差和标准差
3.2.3变异系数
3.2.4标准得分
3.3分布形状的描述
3.4数据的综合描述
本章图解:数据分布特征与描述统计量
主要术语
思考与练习
第4章随机变量的概率分布
问题与思考:彩票中奖的概率有多大?
4.1什么是概率
4.2随机变量的概率分布
4.2.1随机变量及其概括性度量
4.2.2随机变量的概率分布的类型
4.2.3其他几个重要的统计分布
4.3样本统计量的概率分布
4.3.1统计量及其分布
4.3.2样本均值的分布
4.3.3其他统计量的分布
4.3.4统计量的标准误差
本章图解:随机变量的概率分布
主要术语
思考与练习
第5章参数估计
问题与思考:科学家做出重大贡献的最佳年龄是多少?
5.1参数估计的基本原理
5.1.1点估计与区间估计
5.1.2评价估计量的标准
5.2总体均值的区间估计
5.2.1一个总体均值的估计
5.2.2两个总体均值之差的估计
5.3总体比例的区间估计
5.3.1一个总体比例的估计
5.3.2 两个总体比例之差的估计
5.4总体方差的区间估计
5.4.1一个总体方差的估计
5.4.2两个总体方差比的估计
5.5样本量的确定
5.5.1估计总体均值时样本量的确定
5.5.2估计总体比例时样本量的确定
本章图解:参数估计使用的分布
主要术语
思考与练习
第6章假设检验
问题与思考:你相信饮用水瓶子标签上的说法吗?
6.1假设检验的基本原理
6.1.1怎样提出假设
6.1.2怎样做出决策
6.1.3怎样表述决策结果
6.2总体均值的检验
6.2.1一个总体均值的检验
6.2.2两个总体均值之差的检验
6.3总体比例的检验
6.3.1一个总体比例的检验
6.3.2两个总体比例之差的检验
6.4总体方差的检验
6.4.1一个总体方差的检验
6.4.2两个总体方差比的检验
本章图解:假设检验使用的分布
主要术语
思考与练习
第7章类别变量分析
问题与思考:网购满意度与地区有关系吗?
7.1一个类别变量的拟合优度检验
7.1.1期望频数相等
7.1.2期望频数不等
7.2两

 

 

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