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| 編輯推薦： |
内容统整，评价诸学派心理发展原理，阐述各年龄阶段心理特征
立足本土，采心理学研究多元文化观，建议中国人身心发展常模
翔实清晰， 资料搜集翔实、结构严谨，图表文字对照、解说清晰
可读性强，原创经典发展心理学著作，发展心理学家集大成之作
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| 內容簡介： |
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林崇德教授用心修订《发展心理学》，他结合自己*的理论观点与实践成果，在首版的基础上增加了不少前沿研究成果，让这部经典著作再次焕发光芒。此书的结构体例乃发展心理学教材之典范。全书十章共分为两个部分，前两章是*部分，研究发展原理，并评价诸多心理学派关于心理发展规律的理论；后八章为第二部分，系统地论述个体心理各个发展时期的特征。由于发展心理学研究发展心理的原理和研究各年龄阶段心理特征是相互交叉的，因此，前两章也涉及各年龄阶段心理特征的问题，后八章在讨论每个年龄阶段心理发展的特征时，也作了一定的理论阐述。
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| 關於作者： |
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林崇德：男，汉族，中共党员，北京师范大学教授，博士生导师。1941年2月出生，1965年毕业于北京师范大学教育系心理专业，专长为发展心理与教育心理学。全国先进工作者，全国师德标兵。首界全国十佳师德标兵中的第一位。其社会兼职30余种，是14所国内外高校的兼职教授。美国的《肯特日报》把他与美国当代大教育家斯波克（B.Spock）相媲美，我国核心期刊《中小学管理》誉他为中国基础教育的播火者。
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| 目錄：
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第一章绪论1
第一节发展心理学的界说 3
第二节发展心理学的发展 18
第三节发展心理学的研究方法 31
第四节发展心理学的进展与展望 52
第二章发展心理学理论73
第一节精神分析的心理发展观 75
第二节行为主义的心理发展观 88
第三节维果茨基的心理发展观 103
第四节皮亚杰的心理发展观 110
第五节朱智贤的心理发展观 121
第三章胎儿期与新生儿期的发展131
第一节胎儿期的发展 133
第二节新生儿 153
第四章婴儿期的心理发展169
第一节婴儿神经系统的发展 171
第二节蹒跚学步与动作发展 177
第三节婴儿语言的发展 188
第四节感知运动的智慧 199
第五节婴儿情绪与社会发展 215
第五章学龄前儿童的心理发展237
第一节幼儿园的小天使 239
第二节在游戏的王国里 251
第三节学龄前儿童言语的发展 264
第四节前运算期幼儿的认知发展 272
第五节学龄前儿童的社会性发展 281
第六章小学儿童的心理发展303
第一节背起书包上学去 305
第二节具体运算期的小学生认知 327
第三节小学儿童的社会性发展 348
第七章青少年期的心理发展381
第一节青春期生理的剧变 383
第二节形式运算期中学生的认知发展 396
第三节中学生情绪的特征 409
第四节青少年期的社会性发展 418
第八章成人前期的心理发展441
第一节从志于学到而立之年 443
第二节成人前期认知的发展 456
第三节人生观的成熟 467
第四节成人前期的社会性 480
第九章成人中期的心理发展499
第一节从不惑到知天命 501
第二节成人中期的认知发展 513
第三节成人中期的家庭生活与职业 523
第四节成人中期的社会性发展 531
第十章成人晚期的心理发展545
第一节成人晚期的心理适应 547
第二节老年人的认知 562
第三节老年人的社会性 574
第四节成人晚期的心理卫生 584
第五节生命的最后阶段 593
参考文献 609
索引 627
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| 內容試閱：
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我的由东华书局与浙江教育出版社出版的独立专著《发展心理学》写于1995 年，其写作的缘起、目的、过程及其所遇的感受，我都在自序中做了一一倾吐。该书出版已二十多年了，二十多年来，我拜读过一些书评，也获悉此书在海峡两岸的影响。因为该书先由我国台湾东华书局出版，在21 世纪前10 年与张春兴先生多次通话中，他告诉我，台湾不少师范院校把它当作师范生的参考书；我国台湾教育家高震东先生曾把此书推荐给其创建的忠信高专的学生作为阅读的图书， 因此该书在台湾的发行量不低。在大陆，发行的是浙江教育出版社的简体字版本。我知道，一些师范院校把它与我主编的人民教育出版社出版的《发展心理学》一起列为高校心理专业发展心理学的教材或教学参考书。此书拥有一批对我十分信任的读者，在2016 年一次由我弟子主持的论坛上，一位来自北京大学的嘉宾，竟然手举此书上讲台，大谈此书对人生发展的启迪。尽管我坚持当年撰著自己的《发展心理学》的各种理论，但毕竟该书第一版出版至今已有五分之一世纪了。发展心理学逐渐走向发展科学，并产生不少毕生发展的新理论，即使我自己所提出的观点，也需要更新支持的实验资料。于是我于2017 年初夏开始，着手修订该书。由于年事已高， 杂事缠身， 工作效率极低， 迟迟见不到成果， 于是只好连2017 年10 月在阜外心血管医院住院期间，还带着此书原版本在上面做修补工作。直至2017 年底我赴杭州开会时才将修订完的书稿交给浙江教育出版社。感谢我的弟子周宗奎与朱皕二位教授，为该书的研究资料更新做了大量艰苦的工作；感谢我的弟子贾绪计博士，为该书最后参考资料的定稿所付出的艰辛。我更要感谢浙江教育出版社周俊总编，是他的重视再版，一次次商议催促，甚至来北京登寒舍访问探讨该书重版事宜；责任编辑江雷积极工作，并不厌其烦地接受我过分的意见。所有这些，使老朽深为感动。我期待着自己的《发展心理学》修订版与原版一样受读者的欢迎。
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