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編輯推薦： 《新航向大学英语教程》依据英语教学先进理念，遵循语言学习内在规律，同时结合艺体专业学生的专业特点、认知风格和学习策略编写。本教程有机结合语言学习、专业学习和通识教育，以英语语言知识传授为导引，语言技能训练为基础，以专业知识激发英语学习兴趣，以英语学习提升人文素养，体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。本教程具有以下特点：1.主题丰富，视角多元。选材贴近学生学习和生活的各个方面，并充分考虑艺体专业学生的学习兴趣和专业需求，注重信息性、时代性和趣味性。2.循序渐进，操作性强。知识分布和练习设计由易到难，渐次增强，引导学生积极参与、创新思考、学以致用，帮助学生提高语言综合应用能力。3.体系完整，点面结合。各单元包括实用交际英语、双向阅读拓展（通用英语和专业英语）、语法聚焦、写作指导、文化沙龙和课后演练六个板块。4.点拨要点，以点带面。注重语言技能与学习技巧讲解，讲求方法引导，结合实例分析与专项训练，帮助学生掌握有效学习方法，全面提升语言技能。5.活泼新颖，形式多样。全面考虑艺体专业学生的学习习惯与审美情趣，版式设计有效突出学习重点，体现学习流程，创建轻松学习环境，激发学生学 內容簡介： 《新航向大学英语教程》是一套专门为体育、艺术类院校及综合性院校的体育、艺术类专业学生设计编写的低起点英语综合教程。本套教程共四册，可供体育、艺术类专业学生大学英语基础阶段学习使用，旨在培养和提高学生的“听” “说” “读”“写” “译”等方面的基本技能，增强跨文化交际意识和交际能力，提高学生的综合人文素养。在编写过程中，我们力求突出以下特色：1. 本套教程参照《国家中长期教育改革及发展规划纲要（2010-2020年）》及《大学英语教学指南》的精神与要求并结合体育、艺术类专业学生的英语基础、个性与专业特点等进行设计、编写。依据“分类指导，因材施教”的教育理念，确定了“实用”与“创新”的编写思路，精心筛选鲜活生动、富有时代气息、贴近专业兴趣的素材。2. 本套教程兼具“工具性”和“人文性”双重特点，文章的选择上兼顾了“通用英语”（EGP）和 “专门用途英语”（ESP），既可以提高学生英语“听” “说” “读”“写”“译”的能力，又可以以专业知识激发英语学习的兴趣，使学生在提高语言应用能力和综合人文素养的同时，拓宽专业视野。3. 本套教程在练习题编写上既注重基础又注重拔高，循序渐进，使学生能够在夯实基础的同时逐步提高英语的应用能力。在教学内容选择及设计上与音乐、舞蹈、体育、美术、绘画、设计、书法、播音等专业密切相关，主题丰富，视角多元，选材鲜活，有利于调动学生学习的积极性和主动性，也有助于提高体育、艺术类专业学生的语言综合应用能力和自主学习能力。4. 本套教程共四册，供两个学年使用。每册八个单元，每个单元由六大板块构成。 關於作者： 主编：黄永亮，（1966--），教授，咸阳师范学院外语学院院长，陕西省社科专家，陕西省中小学幼儿园教师培训专家。主持省级科研立项1项、校级重点教材项目1项、校级重点科研项目2项；参与教育部科研项目1项、省级教改重点项目1项、省级科研项目5项、参与编写教材2部；获市级优秀论文三等奖2项、校级教学成果一等奖2项、二等奖1项；在国内、外重要学术期刊公开发表论文20余篇。主要研究方向为语言学及外语教师发展。

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