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| 內容簡介： |
《普通高等学校国防教育理论与实训教程》分为中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、条令教育与训练、轻武器射击、非战争行动与紧急避险、战术基础等八个章节内容，涵盖了面向高校大学生开展国防教育的基本知识、前沿和热点问题。
《普通高等学校国防教育理论与实训教程》可作为高校本专科学生军事理论课教材，也可以作为民兵预备役人员开展训练的参考用书，可供对国防建设有兴趣的人士参考。
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| 目錄：
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第一章 中国国防
第一节 国防概述
第二节 国防法规
第三节 国防建设
第四节 中国的武装力量建设
第五节 国防动员
第二章 军事思想
第一节 军事思想概述
第二节 军事思想的形成与发展
第三节 毛泽东军事思想
第四节 邓小平新时期军队建设思想
第五节 江泽民论军队与国防建设
第六节 胡锦涛国防和军队建设重要论述
第三章 国际战略环境
第一节 战略环境概述
第二节 国际战略格局
第三节 我国周边安全环境
第四章 军事高技术
第一节 军事高技术概述
第二节 高技术在军事上的应用
第三节 高技术与新军事变革
第五章 条令教育与训练
第一节 条令概述
第二节 军人日常养成
第三节 单个军人队列动作
第四节 分队队列动作
第五节 阅兵
第六章 轻武器射击
第一节 轻武器常识
第二节 射击学原理
第三节 射击动作
第四节 实弹射击
第七章 非战争行动与应急避险
第一节 非战争行动
第二节 应急避险常识
第三节 防劫持、防毒、防爆炸常识
第四节 自救与互救
第五节 野外生存
第八章 战术基础
第一节 战术类型和战斗样式
第二节 战斗基本原则
第三节 单兵战术基础动作
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| 內容試閱：
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孙子说：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。在全球一体化的进程中，进一步凸显了和平与发展的主题。但是我们也要清醒地认识到，人类在追求和平世界、创造和谐社会的同时，世界却实实在在地存在着危险，霸权主义、强权政治、领土纠纷、宗教矛盾、种族冲突等导致的局部战争和恐怖活动几乎一天都没有停止过。这就要求我们当代青年，特别是在校青年学生面对竞争激烈的纷繁世界，必须刻苦学习，努力使自己成为祖国未来合格的建设者和保卫者。因此，我们编写此书是为了让大家知道，当代高校学生应在学好专业课程的同时，掌握一些基本的军事理论知识和军事技能是非常必要的。
国防教育（含军事理论和军事技能）课是普通高等学校学生的必修课，它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和新世纪、新阶段党的军事指导理论为指导。在普通高等学校开展学生军事教育工作，是适应国家人才培养战略和加强国防后备力量建设的需要，对于造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，培养具有军事知识和技能的高素质后备兵员具有重要意义。教育部、总参谋办公室、总政治部于2007年重新颁布《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》），根据《大纲》规定，结合学生军事理论课教学和军事训练实际，我们编写了本教材。
本教材紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，重点向青年学生传授中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事科技、信息化战争等方面的基本理论和知识，使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高学生对国防地位和作用的认识，增强国防观念和国家安全意识；了解国际风云变幻及对我国安全的威胁与挑战，熟悉国家对外关系的方针和政策，明确自己所担负的历史责任；加深对中华民族爱国主义优良传统的理解，激发爱国热情；树立正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德情操；关心国防，自觉为中华民族的振兴而奋斗。
本教材在高等院校军事教学实践中编写而成，全书结构严谨，资料翔实，信息量大，时代性强，具有知识性、可读性和实用性等特点，同时本着军事教育宜广不宜深的原则，教材还确立了军事科学理论知识和军事基本技能的内容和体系。
由于国际政治、军事形势变幻莫测，高端军事技术日新月异，但我们的水平有限，故书中难免有某些滞后和不当之处，恳请读者批评指正。
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