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目錄： 目录 第一篇运动人体机能实验学的基础理论 第一章绪论 第二章运动人体机能实验的目的与方法 6 第一节运动人体机能实验的目的与求.....................6 第二节运动人体机能实验的基本方法.......................8 第三章实验数据的分析与报告的撰写.... .....11 第一节实验数据的分析........ 第二节运动人体机能实验报告的.写.......................16 第四章运动人体机能实验常用仪器 第一节运动负荷仪器 18 第二节心血管功能测试仪器 21 第三节呼吸与气体代谢测试仪器 第四节运动系统测试仪器 24 第五节神经感官测试仪器 第六节运动生物化学常用仪器.... 第二篇运动人体机能的基础实验 第五章人体形态测量 体格测量 第一节 39 身体姿势的检查 第二节 44 身体成分及骨密度的测量 第三节 51 第六章心血管系统 ....51 第一节心率与动脉血压的测试 56 第二节心电图的劐试 內容試閱： 言前 的方法研究体育运动与人体机能 月实彩 实验学 其础上构建的新的学科，是一门 运动人体机能 论和技术 成果，选择的实验内容和技术 物学科理 理论和研究 是在体育生 红 4， 物学科最 人体机能的变化规律，直接为运 巴握体育生 动作用下人 力求 TA能够观察运 改革后的实验课，通过教学北 用型课程。 实践紧密结合， 学依据的应 开拓学生的知识面， 第一章 解决问题的能力， 和体有锻炼提供 南 析问题和综合 第二章 和实事求是的科学态度。 观察问题与分 能、 理论联系实际和实 供的一本学习实验理论和科研技术方法。 第一 。单止 使学生养成理 意识， 「户打站实验学是为学生提 第一 第一，运动人体机能实验学的基动 运动人体机能 教学共分三个部分： 中区共文不定市学物实会，第二，送动人体机使的哈会大体司阳失活 教材及其指导下的实验委 第三 运动人体机能实验不仅 要结合运用灵活多样的方式。 二 应循序渐进， 行教学时， 而且教材中编写的实验方法和内容，在教学， 梦 险技术和验证课堂的理论学习教材， 用和有关研究方法的最新进展显得更为重要 教师阐明实验内容在体有实践中的应用 第 类21世纪到来之际，我们在全国的体育专业院系率先进行了人体机能实验头 革，将实验课从原来的运动生理学、运动生物化学、体育测量评价、体育保健学转 中往立出来，打破了学科课程之间的壁垒，减少了重复的内容，删除了验证性实治 体育实践中雾要的实用性实验内容为主，实验结果能够直接为竞技运动、学校体有 身运动等体育实践活动提供科学依据的实验技术和方法为中心组织教学，培养学生 手能力，应用多学科知识综合分析和解决问题的创新能力，这对提高教学质量和学 素质具有重要的作用。 本有总中届子先法，生消发副生编雷志平数授、王现教授和高新友教制 等老师组成的编写委员会进行了认真深》 内教法研究和课 An 经课教学经验的基础上，根据各自的七 程改革的讨论，在总结多年 业特长选择了 的讨论和校凤，但由于本教材编写的内 了编写任务， 脱稿后进行了多次认其 内容和风格 ，I本 编写的时间仓促，又限于编者名 洛新颖， 没有同类的 ]教材 面的水平， 业学是正在进行改革的课程， 可供借鉴，加之 难免有错误和不 不妥之处。 在教学实践中必快 和反馈意见。 不断 运动人体机能实 完善和提高， 敬请读 及时指正

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