《学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究》 - 台灣·大書城 - 克里斯托弗·R.加赖斯，[美]莱斯利·W.格兰特著，张晓涛 - 江苏教育出版社

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『簡體書』学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究

書城自編碼： 3363592
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：克里斯托弗·R.加赖斯，[美]莱斯利·W.格兰特著，张晓涛
國際書號(ISBN)： 9787549963720
出版社：江苏教育出版社
出版日期： 2017-07-01

書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 274

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內容簡介：

评估不仅是评价学生学习质量的手段，也是促进学生学习的方法。这本畅销书可以帮助您在课堂教学过程中，合理地设计和使用包括考试、小测验、论文和评分量表在内的评估手段，以达到以评促学的目的。
《学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究》包括了以下几个方面的内容：
确保评估公平、可靠、有效；
设计符合相应认知需求的评估测试；
设计选择反应式题型，以及机考趋势点评；
设计建构反应式题型，以及评分标准（例如评分量表）的
制定；
分析考试成绩并进行更有效的反馈。评估不仅是评价学生学习质量的手段，也是促进学生学习的方法。这本畅销书可以帮助您在课堂教学过程中，合理地设计和使用包括考试、小测验、论文和评分量表在内的评估手段，以达到以评促学的目的。
《学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究》包括了以下几个方面的内容：
确保评估公平、可靠、有效；
设计符合相应认知需求的评估测试；
设计选择反应式题型，以及机考趋势点评；
设计建构反应式题型，以及评分标准（例如评分量表）的
制定；
分析考试成绩并进行更有效的反馈。
作为第二版，《学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究》根据美国《共同核心州立标准》更新了案例，增添了新的、更适合教师进行课堂评估实践的策略。《学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究》适用于各个年级，为各个教学科目提供*实用及有效的评估设计方法。
克里斯托弗.R.加赖斯（Christopher R.Gareis）是威廉玛丽学院的教育领导学副教授，教育学博士，十多年来一直担任学校教师培训中心副主任一职，参与了各地教学区的课堂测验设计、评估监管、教学指导、策略制定以及教师评价等方面的工作。
莱斯莉.W.格兰特（Leslie W.Grant）博士是威廉玛丽学院的教育领导学助理教授、教学负责人、教学内容编辑，某大型出版社的题库编写专家，参与了各地教学区的教学决策制定、课堂测验设计指导，以及教师培训等方面的工作。

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