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編輯推薦： 我社引进日本学研社超热销的《新头脑开发丛书》，其在日本总计销售超过3000万册，是一套著名的幼儿游戏学习书。丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授。此丛书针对孩子的每个年龄段，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质，发展能力的目的。 內容簡介： 多湖辉编著的《走迷宫5岁修订版》针对5岁的 孩子，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿 童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质， 发展能力的目的。 走迷宫有助于培养运笔、观察、思考能力以及集 中注意能力。走迷宫是在仔细观察局部和整体的基础 上，边判断通往出口的正确路径边前进的游戏。它能 培养孩子的观察能力和思考能力，而且朝着终点努力 前进也有助于提高孩子的注意力。此外，走迷宫*是 一种描画方向性线条的练习，能培养孩子的运笔能力 ，为写字、绘画打下良好的基础。 引入立体迷宫游戏，提高孩子的观察能力、思考 能力和注意力。通过在平面迷宫的基础上增加钻隧道 等立体交叉迷宫，有助于提高孩子的观察能力、思考 能力和注意力。另外，本书中既有培养认知能力的迷 宫训练（如限走有同类的路线），又有培养数量认知 能力的迷宫训练（如按数字顺序前进等）。 關於作者： 丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。 目錄： 穿越（观察能力） 出口在哪里（观察能力） 故事迷宫（思考能力） 网格迷宫（思考能力） 找同伴（认知能力） 怎样过（思考能力） 按序前进（认知能力） 数量迷宫（数量） 数字迷宫（数量） 自创迷宫（思考能力） 改变路径（思考能力） 连一连（思考能力） 猜形状（思考能力） 怎样走（思考能力）

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