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內容簡介： 一篇： 自身发展篇 入职 教师资质证书,岗前学习, 医学教师职业素养, 什么是好医学教师 ? 、教师职业生涯规划; 保持自身健康 心理与身体, 压力管理; 人际交流能力 包括冲突管理和协商、交流技能介绍、应对困难群体的方法、大会发言技巧、即兴发言技巧、演讲技能等方面的内容。有效率的时间管理.职称晋级 制度,政策,个人准备 第二篇： 教学发展篇 现代医学教育观念转变; 医学课程; 以学生为中心教学方法; 讲课, 小组讨论,PBL, TBL, CBL, 教学查房,学生考试评价; 学生辅导与咨询; 现代信息技术教学应用 如何做PPT, 课件; 微课;翻转课堂,幕课,网络平台等等 ; 医学教育研究课题与方法; 第三篇： 组织发展篇 团队合作能力;教学团队建设 教研室; 教学团队,团队组织氛围 组织心理学, 营造改革氛围;领导力与教学管理能力，发展他人 教学咨询,培养年轻教师，指导研究生,当好导师; 教学工作质量评价 标准, 督导 第四篇： 专业发展篇 本人学科发展, 高水平的学者写创造性思维与科研选题; 各类课题申请技巧 ;科研项目管理; 学术写作技巧与论文发表, 成果形成,总结与转化 . 本书特色： 理论体系新, 内容实用, 适应医学教育需求.

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