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內容簡介： 本书分为以下几个板块：1. 生命可以看见：学生关于思生命的主题思考;2.泪水潸然：学生坚强面对生命的困苦、灾难与别离;3. 同理之心：培养孩子的友爱之心和同理心;4. 爱与自由：学生们对于生命中爱和自由的思考;5. 情绪管理：成长过程中的管理情绪、接纳自我;6. 生命之美：守护生命天性中的诚实与美好.本书从学生的视角真实反映了我们生命文化教育的效果。本书编写的目的就是教育学生热爱学习、交往、探索与富有个性的生活，能够让学生学会自律、自主、互助与合作，提升着他们生命质量和生命尊严的意识。 關於作者： 贾栗，男，河北石家庄人。河北大学学士，华南师范大学博士。广东医科大学生命文化研究院讲师。研究方向：生命哲学、生命文化。已出版专著：《利他还是利己生命文化视角下的选择》《生命文化学导论》《生命文化评论》。

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