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內容簡介: |
本书是一部研究高校筹款问题的译著,系统介绍了美国大学筹资的相关理论,较为详细地归纳汇总了近年来美国大学的筹资实务与案例,尤其是对慈善激励、筹款等关键问题进行了梳理,理论与实践结合度较高,是近年来慈善公益领域、高校筹资领域少有的系统性、权威性著作。
作者诺厄?德雷兹内和弗朗西斯?休尔斯在书中全面分析了慈善事业和高校筹款研究跨学科的复杂性质,并且将这一研究视角运用到了高等教育领域。这本书关注了若干重要的问题,包括捐赠者的培育、社区学院和少数院校筹款的增长、年轻校友的参与等。本书的特别之处还在于,作者熟阅相关文献和研究,按照历史发展脉络梳理了大量的理论,并以此为基础,搭建起理论与行动的桥梁。本书对我国相关领域的研究具有重要的参考价值。
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關於作者: |
诺厄?德雷兹内(Noah D.Drezner),哥伦比亚大学教育学院副教授,研究方向包括高等院校的慈善筹款、校园参与等。他曾经获得筹款专业协会在筹款和慈善事业研究方面的“天空之石”伙伴奖。
弗朗西斯?休尔斯Frances Huehls,印第安纳大学-普渡大学印第安纳波利斯联合分校副教授,致力于筹款、慈善与高校筹资研究。
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目錄:
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绪论1
第一章慈善活动———动机理论研究7
动机7
公共产品纯粹利他主义模式8
私人利益模式10社会心理学观点13
将理论应用于高等教育研究23
内在与外在参与动机的应用26
未来研究途径26
第二章慈善组织营销理论34
营销理论植入非营利部门和高等教育35
关系营销37
构建并检验关系营销理论38
品牌建设促进关系形成41
未来研究方向44
第三章理事会与慈善行为50
高等教育治理理论研究50
代理及其附属理论53
资源管理理论56
制度理论58
非单一理论学派63
未来研究方向66
第四章慈善领导力78
个体的领导力79
集体领导力86
机构领导者在筹款中的角色88
未来研究前景90
第五章青年和学生志愿服务与慈善100
资源理论、选择性动员理论和身份传递理论101
社会融合理论与社会化理论103
家长风格理论105
角色模仿理论106
青年志愿服务108
学校志愿者活动110
鼓励青年人参与慈善活动111
慈善教育111 未来研究前景113
第六章社会身份认同与慈善117
人际—群际连续图谱118
基于身份认同的动机模型120
多重和交叉的身份认同124
社会认同、自我分类和基于身份认同的动机理论的应用125
未来研究前景131
第七章结论———呼吁更多地开展大学发展事务相关研究133
回顾过去,展望未来133
当今的高等教育机构发展事务134
学术研究成果状况135
论文发表的必要性137
衔接理论和实践的必要性139
更多发表机会的需要139
未来研究前景140
附录141
慈善研究相关资源141
相关的学会与研究机构141
同行评审期刊145
其他出版物146
数据库147
其他有用的资源渠道148
参考文献149
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