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『簡體書』机械基础(机电设备安装与维修专业) 第2版

書城自編碼: 3358559
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 周大勇,浦如强,孙日升
國際書號(ISBN): 9787111620662
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2019-05-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 347

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內容簡介:
本书是根据教育部审定的中等职业教育机电设备安装与维修专业《机械基础教学大纲》编写的。
机械基础是将机械原理与机械零件、公差配合与技术测量课程统筹安排、有机结合而成的一门主干专业课程。本书主要介绍了常用机构和通用零件的组成、特点、选用及简单的设计计算方法,以及相关的极限配合及技术测量方面的基本知识。
本书是中等职业教育国家规划教材,具有综合性强、体系新颖、内容精、国家标准新、习题单独成册以及教学资源丰富等一系列特点。凡选用本书作为授课教材的教师,均可登录www.cmpedu.com以教师身份注册下载教学资源。
本书可作为中等职业学校机电设备安装与维修专业教材,也适合其他机械类专业使用。
目錄
单元一机械设计概论1
课题一认识机械2
课题二机构运动简图7
课题三机械设计概述11
单元二平面连杆机构15
课题一铰链四杆机构的基本
形式16
课题二铰链四杆机构的演化22
课题三铰链四杆机构的基本
性质26
单元三凸轮机构与间歇运动机构31
课题一凸轮机构的组成与分类32
课题二凸轮机构从动件常见运动
规律36
课题三凸轮机构的设计39
课题四间歇运动机构43
单元四极限配合与技术测量基础50
课题一互换性与尺寸精度51
课题二极限制与配合精度56
课题三几何公差64
课题四表面粗糙度68
课题五技术测量基础72
单元五销、键及其他连接79
课题一销连接80
课题二键连接83
课题三键连接配合与几何公差88
课题四其他连接简介94
单元六螺纹连接及螺旋传动99
课题一常用螺纹的类型和应用100
课题二螺纹代号标注106
课题三螺纹连接109
课题四螺旋传动115
单元七带传动和链传动124
课题一带传动概述125
课题二V带传动129
课题三同步带传动138
课题四链传动143
单元八齿轮传动151
课题一齿轮传动的类型与特点153
课题二渐开线齿廓的形成及啮合
特性156
课题三渐开线标准直齿圆柱齿轮
基本参数和几何尺寸159
课题四渐开线齿轮的啮合传动162
课题五其他齿轮传动165
课题六齿轮的加工与维护169
单元九蜗杆传动174
课题一蜗杆传动的类型与特点175
课题二蜗杆传动的主要参数与
几何尺寸179
课题三蜗杆传动的材料、结构与
维护方法183
单元十轮系187
课题一轮系概述188
课题二定轴轮系的传动比计算193
课题三周转轮系的传动比计算197
单元十一轴200
课题一轴的用途与分类201
课题二轴的结构204
课题三轴的常用材料和加工
要求208
单元十二轴承212
课题一滑动轴承214
课题二滚动轴承217
课题三滚动轴承的选择与组合
设计223
课题四轴承的装拆、润滑与
密封227
单元十三其他常用零部件234
课题一联轴器235
课题二离合器238
课题三制动器241
课题四直线轴承与直线导轨244
附录249
附录A轴的极限偏差
(GBT 18002—2009)249
附录B孔的极限偏差
(GBT 18002—2009)250
参考文献252
內容試閱
随着科技进步和机械行业的飞速发展,机械基础课程的教学内容也发生了变化。为了更好地满足职业教育教学的需求,根据教育部审定的中等职业学校机电设备安装与维修专业《机械基础教学大纲》,编写了本书。
面对无限发展的技术和无所不能的智能时代,本书秉承聚焦学生的发展能力的原则,编写遵循技能人才成长规律,融入先进的教学理念和教学方法,重点强调对学生工匠精神、专业能力、综合职业素养和可持续发展能力的培养。
本书主要有以下的特点:
一是执行新标准。依据最新专业教学标准和课程教学大纲要求,对全书的结构内容进行了重组,全面更新了教材内容涉及的相关国家标准,同时严格贯彻安全生产和环保方面的要求。
二是融入新内容。编写中注意吸收本行业的最新科技成果,合理选择教材内容,尽可能多地在教材中充实新知识、新技术、新设备、新材料和新工艺等方面的内容,如直线轴承与直线导轨、工业机器人中的相关机构及其他新的机械产品,力求使教材具有较鲜明的时代特征,更能吸引学生,从而激发学生的学习兴趣。
三是运用新媒体。书中使用了大量图片、表格等形式,使抽象的知识生动化、形象化,并整理了大量数字化资源制作成配套二维码微课、电子教案、课件等立体化教学资源包,供免费使用,满足学生碎片化和系统化学习的需要。
本书由周大勇、浦如强、孙日升担任主编,李虎、范鲁春、范真担任副主编,蔡妍、唐晓东、陈永梅、方海燕、黄娟、陈邦兵参编。全书由许松主审。
在本书编写和教学资源制作过程中,参阅了部分已出版教材、视频和图片等资料,得到了部分企业工程师的大力支持和帮助,在此对相关人员致以深切的谢意。
由于编者水平有限,书中不妥之处在所难免,恳请同行和广大读者对本书提出宝贵意见,以便不断改进提高。

 

 

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