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| 編輯推薦： |
《小学教育心理学高等院校小学教育专业教材》以小学生为中心、基于《教师教育课程标准（试行）》编写，内容涵盖了教育心理学基础知识，整合了教育心理学领域新研究成果，系统地阐述了小学教育教学过程中的心理学问题。《小学教育心理学高等院校小学教育专业教材》力图将教育心理学与小学教育实践相结合，帮助学习者掌握小学教育心理学的基本原理，并强调将基本原理转化、融于小学教育的实践。
根据《中小学和幼儿园教师资格考试：标准及大纲（试行）》，《小学教育心理学高等院校小学教育专业教材》在内容设计上，兼顾小学教师资格考试科目《综合素质》、《教育教学知识与能力》的内容与要求，全面覆盖考点。课后配有大量真题与习题，并提供参考答案与解析，学习者既能及时强化和巩固所学知识，又可提前备考，轻松应考。在内容呈现上，正文采用定义框、脉络图、表格、案例、知识链接等多种方式，课后习题采用二维码扫码的方式呈现参考答案，提高了学习效率与趣味。
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| 內容簡介： |
《小学教育心理学》为高等院校小学教育专业教材。主要内容包括小学教育心理学概述、学习理论、学习动机与兴趣、学习策略与学习习惯、学习迁移、知识学习、技能形成、
问题解决与创造性、态度与品德心理、小学儿童心理发展与个别差异、小学儿童心理辅导、教学心理、小学教师心理等。
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| 關於作者： |
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屈晓兰，湖南第一师范学院副教授，目前主要参编有《儿童发展与教育心理学》（上海交通大学出版社，2009），《小学生心理学》（湖南科学技术出版社, 2008）、《社会心理学》（湖南教育出版社，2006年）等教材。
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