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『簡體書』清华大学图史(1911-2011)

書城自編碼: 3354885
分類: 簡體書→大陸圖書→歷史历史随笔
作者: 清华大学校史馆
國際書號(ISBN): 9787302352013
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2019-04-01


書度/開本: 12开 釘裝: 平装

售價:NT$ 2205

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編輯推薦:
本书以《清华大学百年校史展览(1911-2011)》主展区内容为主,节选了人物展区部分内容,主要内容截止于2011年清华大学百年校庆。以图为主、图文并茂地展现清华大学百年发展历程与辉煌的办学成就。
內容簡介:
本书以《清华大学百年校史展览(1911-2011)》主展区内容为主,节选了人物展区部分内容,主要内容截止于2011年清华大学百年校庆。以图为主、图文并茂地展现清华大学百年发展历程与辉煌的办学成就。
關於作者:
邓卫,教授,清华大学党委副书记。顾良飞,副研究员,清华大学档案馆、校史馆馆长。
目錄
目 录
前 言
第一章清华学堂和清华学校 1
一清华学堂 2
二清华学校 8
三大学部12
四国学研究院15
五留美预备部19
六早期学校文化的形成20
七早期爱国运动26
八中共清华支部诞生29
第二章国立清华大学31
一学校管理32
二院系设置34
三名师云集35
四通识教育36
五致力于学术研究37
六负起与国外学术界沟通之使命39
七莘莘学子,茁壮成长42
八留美公费学生46
九校园建设48
十积极投身抗日救亡运动51
十一一二九运动53
第三章国立西南联合大学时期57
一国立长沙临时大学和西迁入滇58
二国立西南联合大学60
三校务组织和院系设置62
四名师荟萃64
五结茅立舍 弦歌不断67
六内树学术自由之规模68
III
目 录
七外来民主堡垒之称号71
八清华大学办事处与清华留美公费生73
九西南联大结束73
第四章复员后的国立清华大学和清华园解放77
一复员清华园78
二扩建院系79
三恢复发展81
四国统区的小解放区83
五清华园解放86
第五章新中国成立初期的清华大学89
一清华已成人民的大学90
二参加国徽和人民英雄纪念碑设计93
三为工农服务 为生产建设服务95
四激发爱国热情 走为人民服务的道路98
五院系调整 101
第六章多科性工业大学 105
一蒋南翔任校长 106
二以学习苏联教育经验为主要内容的教学改革 107
三聘请外国专家来校 108
四选派教师到苏联学习 109
五创办新技术专业与发展应用理科 110
六教学、科研、生产三结合 113
七又红又专 全面发展 119
八到祖国最需要的地方去! 125
九三阶段,两点论 126
十学校规模与建设空前发展 127
十一丰硕的科研成果 130
十二文化大革命期间的清华大学 135
第七章在提高中发展,提出创建一流目标 141
一拨乱反正 全面恢复 142
二明确办学思路 提出奋斗目标 148
IV
三调整学科,逐步向新型综合大学转变 150
四加强教师队伍建设 151
五深化教学改革,提高本科教学质量 153
六建立高层次人才培养体系 160
七面向国民经济建设主战场加强科研工作 164
八从我做起,从现在做起 169
九校园建设 173
第八章科学发展 跻身一流 175
一办学理念和发展战略 176
二培养高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才 188
三科学研究顶天、立地、树人 202
四建设高水平教师队伍 209
五全方位、高层次、重实效的对外交流与合作 213
六全面提升社会服务水平 215
七加强基础设施建设 构建有力支撑体系 217
八绿色大学建设 220
九清华大学百年校庆 222
附 录
一 清华大学教师和校友中的中国科学院院士(学部委员)名录 230
二 清华大学教师和校友中的中国工程院院士名录 237
三 清华英烈 244
编后记 245
內容試閱
前.言
风雨激鲲鹏,水木湛清华。清华大学肇基于内忧外患、国势衰微之际,从此与民族共命运、同时代齐奋进、为国家谋复兴,虽道途维艰、辛苦备尝,而矢志笃行、刚毅坚卓。
登高始见万物,积跬方至千里。百年以来,清华大学秉承爱国奉献、追求卓越之传统,恪守自强不息、厚德载物之校训,形成中西融会、古今贯通、文理渗透之特色,倡导又红又专、全面发展之理念。在中国革命、建设和改革各个历史时期,务实求真,立德树人,创新学术,贡献社会,造就万千志士俊彦,涌现一批学术大师、兴业英才、治国栋梁,为民族解放、国家富强、人民幸福砥砺求索、奋发进取,勇任中国高校之先导,争为世界学府之前驱。
以史为鉴,继往开来。清华大学百年历史,是数代清华人致力于兴国安邦的奋斗史、探索中国教育科技自立自强的开拓史、建设世界一流大学跨越发展的创新史,也是中华民族前赴后继、百折不挠迈向现代化的一个缩影。
西山苍苍,东海茫茫,巍峨吾校,世纪荣光;
百年清华,源远流长,春华秋实,再铸辉煌!

 

 

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