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編輯推薦: |
一年级上下册:
生字图解、笔顺动画:每课生字逐字图解,轻松掌握书写技巧;同时配有规范笔顺动画,扫码即可观看。
字词听写、单元检测:每课末设置字词听写内容,每单元末设置归类训练,阶段性检测练字效果。
练字效果测评:独创练字效果测评卡,直观发现书写笔画及结构问题,及时调整,高效练字。
练字打卡:特设专属练字打卡区,每日练字打卡,记录成长,专业点评,共同进步。
写字启蒙:
亲子互动练字:分区域设置书写练习,左侧爸爸妈妈写,右侧孩子写,亲子互动练字,共同进步。
书写指导:详细讲解教材上要求掌握的笔画,并配有教学视频,帮助孩子掌握书写技巧。
书写拓展:从笔画的变化、笔画的组合、例字的变化等内容进行书写拓展。
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內容簡介: |
《中小学书法教育指导纲要》针对不同学段的写字教育制定了非常明确的目标与要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做到平正、匀称,力求美观,逐步提高书写速度。小学高年级,运用横线格进行成篇书写练习时,力求行款整齐、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段,学写规范、通行的行楷字。高中阶段,可以学习用硬笔书写行书,力求美观。
《爸爸妈妈陪我识字写字》字帖依据《中小学书法教育指导纲要》的精神,在新课程标准大背景下,配合人教版新编教材进行了内容的打造。为了方便孩子们使用本字帖,特将书中所涉及的栏目和功能分别介绍如下:
我会认:编入教材《识字表》中的生字,特别附加了拼音,方便认读。
我会写:编入教材《写字表》中的生字,详细讲解每个生字的书写技法,并设置了笔顺描红,以及拼音、生字、组词的描红和临写。
笔顺动画:每课生字配有规范笔顺动画,扫二维码即可观看。《中小学书法教育指导纲要》针对不同学段的写字教育制定了非常明确的目标与要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做到平正、匀称,力求美观,逐步提高书写速度。小学高年级,运用横线格进行成篇书写练习时,力求行款整齐、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段,学写规范、通行的行楷字。高中阶段,可以学习用硬笔书写行书,力求美观。
《爸爸妈妈陪我识字写字》字帖依据《中小学书法教育指导纲要》的精神,在新课程标准大背景下,配合人教版新编教材进行了内容的打造。为了方便孩子们使用本字帖,特将书中所涉及的栏目和功能分别介绍如下:
我会认:编入教材《识字表》中的生字,特别附加了拼音,方便认读。
我会写:编入教材《写字表》中的生字,详细讲解每个生字的书写技法,并设置了笔顺描红,以及拼音、生字、组词的描红和临写。
笔顺动画:每课生字配有规范笔顺动画,扫二维码即可观看。
词语积累:编入课文中的重点词语,设置描红和临写,一边书写一边积累词语。右侧的多音字、形近字、近义词、反义词等小栏目可以帮助同学们拓展语文知识。
背诵精选精彩句段:精选教材上要求背诵或精彩的句段,设置描红及临写,一边书写一边诵记。
诗词读写:编入课文中的必背古诗词,设置描红、临写或填空,在练字的同时进行诵记。
字词听写:每课末设置字词听写内容,扫二维码即可完成听写练习。
语文园地:每单元末特设书写检测内容,针对本单元的字、词、句等进行归类训练,阶段性检测练字效果。
作品欣赏 作品纸:以书法作品的形式展现课本中要求掌握的重点古诗词,可供欣赏、临习;彩色作品纸可供创作、展示。
写好字不仅要有正确的方法,更需要坚持不懈地练习,愿《爸爸妈妈陪我识字写字》能让同学们爱上写字每一刻!
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關於作者: |
田英章,字存卿,中国人民大学特聘书法博士生导师,北京大学国学社顾问,清华大学美术学院高研班书法导师,中国楷书网名誉坛主。历任《中华人民共和国国务院任命书》高级书写员,原国家人事部书画人才资格审定委员会执行主任,中国硬笔书法协会首任会长,欧阳询书法艺术研究会会长,中国书画研究院名誉院长,日本国艺书道院教授,日本国际书画艺术联盟副理事长。
田英章先生拥有极高的书法造诣,他博学古法,诸体兼修,尤擅楷、行。特别是他的楷书,法度缜密,传承有序,已熔炼到精熟至美的高度,被誉为当代欧楷大师,获得了国内外业界的广泛赞誉和高度评价。
田英章的字端庄工整、遒劲秀丽,在深厚的传统技法基础上进行延伸,达成并符合了现代人的审美标准,易学易练。他的书法作品曾在1990年获得世界30多个国家参加的日本国际印刷体竞赛世界金奖,1991年获得15个国家参加的国际书法展世界文化艺术金奖。
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