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編輯推薦: |
为促进学习研究,发挥集体智慧,构建学习共同体、研究共同体、发展共同体,石景山教工委成立了*批书记工作室。两年来,工作室的各个成员校围绕工作室开展了很多有针对性的工作,将自身的带教特色、经验特点依托工作室传达到了每一位成员校,使得工作室逐步成了资源共享、活动共建、特色共创的平台。
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內容簡介: |
本书汇集了石景山区爱乐书记工作室自2015年成立以来,基层党建工作的点滴做法和实践经验,旨在使这些做法和经验得到分享和交流,充分发挥其价值,促进书记工作室整体水平的提升。本书展示了爱乐书记工作室的各个成员校的特色,内容包含爱乐书记工作室工作的轨迹,共同探索的历程。让我们跟随各位成员的脚步,身临其境地去体验一些党务工作者真实的工作和生活,以拼搏为美,向行动致敬。
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目錄:
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目录
第一部分 工作室研修方案 1
一、石景山区书记工作室研修方案 1
二、爱乐书记工作室研修方案 6
第二部分 工作室学员研修心得 11
一、个人成长计划 11
二、个人阶段总结 18
三、个人成长总结 30
第三部分 工作室集体研修成果 45
一、学员校党建大课表 45
二、学员校党建特色成果 51
三、工作室市级课题结题报告 69
四、党支部活动 78
五、工作室工作总结 83
第四部分 工作室研修活动 89
一、爱乐实验小学党建文化引领活动 89
二、工作室一校一品党建特色推进会 123
第五部分 工作室活动掠影 157
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內容試閱:
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前言
2015年,石景山教工委成立了第一批书记工作室,北京九中书记工作室、京源学校书记工作室、教科院附校书记工作室、爱乐书记工作室、红旗小学书记工作室五个工作室。这是区委教工委促进学习研究,发挥集体智慧,构建学习共同体、研究共同体、发展共同体的一个创新。两年来,工作室的各个成员校围绕工作室开展了很多有针对性的工作,将自身的带教特色、经验特点依托工作室传达到了每一位成员校,使得工作室逐步成了资源共享、活动共建、特色共创的平台。
本书汇集了石景山区爱乐书记工作室自2015年成立以来,基层党建工作的点滴做法和实践经验,旨在使这些做法和经验得到最大限度的分享和交流,最大限度地发挥其价值,促进书记工作室整体水平的提升。展示了爱乐书记工作室的各个成员校的特色:爱乐实验小学党支部的党员就要双合格,师范附小党支部以带 研为抓手开展三雅党员教育,培智学校党支部的贴心党建,金二小党支部惊蛰百鸣研修社成为党建重要载体,北方工大附属学校党总支实行双引导动力发展模式。
本书的内容包含爱乐书记工作室工作的轨迹,共同探索的历程,都是我们真实的感受。让我们跟随各位成员的脚步,身临其境地去体验一些党务工作者真实的工作和生活,以拼搏为美,向行动致敬。
我们希望,本书能为基层党建工作者提供一些参考。
爱乐书记工作室刘彩春
2017.11
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