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| 編輯推薦： |
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各种文案写作，经常让幼儿园教师和管理者应接不暇、苦恼无比。这本书总结归纳了10大类幼儿园文案写作的要点和示例，幼儿教师可以根据自身需求，学习相应的文案写作方法，让繁重的案头工作变得轻松无忧。可以说，一书在手，文案写作不愁。
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| 內容簡介： |
每次写班务工作总结，我会绞尽脑汁，感觉不知道抓哪些点！
我不知道从哪里入手，观察记录写不到点子上。
新教师反思的量能不能少一点啊？我有点怕写教育反思。
这是一线幼儿教师的真实心声，从中也不难看出，文案写作是大多数幼儿教师和管理者较为头疼和苦恼的工作，有时仅仅将其当成一项任务被动完成。本书梳理了包括园务工作计划、保教工作计划、班务工作计划、幼儿园课题研究方案与研究报告、幼儿园园本教研方案、幼儿园教育活动设计、观察记录、教育随笔、教育反思、家长工作类文案等在内的10大类文案的写作要点，每一类文案都给出了大量真实示例，幼儿教师和管理者可以借鉴学习。
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| 關於作者： |
刘敏 四川省成都市教育科学研究院基础教育研究所副所长，中学高级教师。成都市人民政府督学，成都市特级教师，成都市学科（技能）带头人，四川省幼儿园评估专家组成员，四川省国培计划专家，国培计划示范性教师工作坊高端研修项目学前教育工作坊优秀坊主。兼任中国学前教育研究会理事、中国学前教育研究会游戏与玩具专业委员会秘书长、《学前教育研究》编委等。
20多年来，一直致力于学前教育的教科研工作，承担多项课题研究，参编多部教材，撰写的多篇论文在国家级、省市级期刊上发表并获奖。
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| 目錄：
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第一章 幼儿园文案写作概述
第一节 什么是幼儿园文案写作
一、幼儿园文案写作的内涵
二、幼儿园文案写作的特点
第二节 为什么要进行幼儿园文案写作
一、有利于指导幼儿园日常工作有序开展
二、有利于提升教师的写作能力和思考能力
三、有利于梳理经验，提升教师的专业能力
四、有利于对教师工作进行专业指导
第三节 怎样写好幼儿园文案
一、文案写作中的常见问题
二、写好文案的应对策略
第二章 幼儿园园务工作计划与总结
第一节 幼儿园园务工作计划
一、幼儿园园务工作计划的内涵与特点
二、幼儿园园务工作计划的写作要点与示例
第二节 幼儿园园务工作总结
一、幼儿园园务工作总结的内涵与特点
二、幼儿园园务工作总结的写作要点与示例
第三章 幼儿园保教工作计划与总结
第一节 幼儿园保教工作计划
一、幼儿园保教工作计划的内涵与特点
二、幼儿园保教工作计划的写作要点与示例
第二节 幼儿园保教工作总结
一、幼儿园保教工作总结的内涵与特点
二、幼儿园保教工作总结的写作要点与示例
第四章 幼儿园班务工作计划与总结
第一节 幼儿园班务工作计划
一、幼儿园班务工作计划的内涵与特点
二、幼儿园班务工作计划的写作要点与示例
第二节 幼儿园班务工作总结
一、幼儿园班务工作总结的内涵与特点
二、幼儿园班务工作总结的写作要点与示例
第五章 幼儿园课题研究方案与研究报告
第一节 幼儿园课题研究方案
一、幼儿园课题研究方案的内涵与特点
二、幼儿园课题研究方案的基本结构
三、幼儿园课题研究方案的写作要点与示例
第二节 幼儿园课题研究报告
一、幼儿园课题研究报告的内涵
二、幼儿园课题研究报告的基本结构
三、幼儿园课题研究报告的写作要点与示例
第六章 幼儿园园本教研方案
一、幼儿园园本教研方案的内涵与特点
二、幼儿园园本教研方案的写作要点与示例
第七章 幼儿园教育活动设计
第一节 幼儿园半日活动设计
一、幼儿园半日活动的内涵与特点
二、幼儿园半日活动设计的写作要点与示例
三、幼儿园半日活动反思
第二节 幼儿园集体教学活动设计
一、幼儿园集体教学活动的内涵与特点
二、幼儿园集体教学活动设计的写作要点与示例
三、幼儿园集体教学活动反思
第三节 幼儿园游戏活动设计
一、幼儿园游戏活动的内涵与特点
二、幼儿园游戏活动设计的写作要点与示例
三、幼儿园游戏活动反思
第四节 幼儿园户外活动设计
一、幼儿园户外活动的内涵与特点
二、幼儿园户外体育教学活动设计的写作要点与示例
三、幼儿园户外体育教学活动反思
第八章 幼儿园观察记录写作
第一节 教育现场的观察
一、观察的内涵
二、观察的内容
三、观察的误区
第二节 观察的记录和整理
一、观察记录的意义与方法
二、观察记录的写作要点与示例
第九章 教育随笔与教育反思
第一节 教育随笔
一、教育随笔的内涵与特点
二、教育随笔的写作要点与示例
第二节 教育反思
一、教育反思的内涵与特点
二、教育反思的写作要点与示例
第十章 家长工作类文案
第一节 家长会方案
一、家长会的类别与组织形式
二、家长会方案的内涵与特点
三、家长会方案的写作要点与示例
第二节 家长开放日方案
一、家长开放日的类别与组织形式
二、家长开放日方案的内涵与特点
三、家长开放日方案的写作要点与示例
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| 內容試閱：
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在幼儿园，从班级活动室、教师办公室到档案室，从园务公开栏到班级家园栏，我们在很多地方都可以看到大量的文本材料，这些资料或供阅读、或供填写事实上，这些文本材料是幼儿园教师和管理者付出很多心血完成的，其内容与幼儿园各项工作息息相关，是幼儿园教师和管理者在日常工作中必须完成的专业写作，我们将其称为幼儿园文案。
教师职前培训多针对教育活动方案的撰写，但因幼儿园教育的整合性与复杂性，从入职开始，幼儿园教师和管理者需要应对各种类型的文案写作，比如，关于保教工作的、关于班级管理的、关于教科研工作的、关于家长工作的各种文案写作，让幼儿园教师和管理者应接不暇。
对于新手教师而言，案头工作通常会耗费较多的时间和精力，必须尽快熟悉并了解幼儿园文案的种类、基本的写作要求等。那么，具体怎么做呢？新手教师可以多找机会，观摩有经验的教师设计和组织的比较经典的活动，观察并记录下他们的语言、行为、与幼儿互动的技巧，在其中寻找自己可以模仿、借鉴的经验。在日常工作中，要坚持做一些摘要笔记、随笔案例，用简短的文字记录自己在工作中真实的心得体会。这些都能帮助新手教师整理自己的收获、感悟和思路，更客观地进行个人反思。在这些点滴的积累中，不断丰富经验，增进对幼儿、对活动、对教育的理解。当然，除了记和写，幼儿教师还应该多反思和改进，如定期翻看阅读笔记、比较观察记录中幼儿的行为变化等，那么会在专业上获得提高。
对于有经验的幼儿园教师和管理者来说，需要形成较为系统的文案资料库，以便随时查阅，创造性地使用各类资料。
本书对幼儿园教师和管理者需要撰写的各类文案进行了梳理，主要包括园务工作计划、保教工作计划、班务工作计划、幼儿园课题研究方案与研究报告、幼儿园园本教研方案、幼儿园教育活动设计、观察记录、教育随笔、教育反思、家长工作类文案等。全书由四川省成都市教育科学研究院刘敏老师整体架构，召集有经验的教研员和教师进行研讨，对各类文案进行了归纳总结。全书共分为十个章节，第一章由四川省成都市第十三幼儿园甘雪涛老师撰写，第二章由四川省成都市成华区教育科学研究院朱昌渝老师撰写，第三章由四川省成都市第二十四幼儿园杜思思老师撰写，第四章由四川省成都市成华区教育科学研究院朱昌渝老师撰写，第五章由四川省成都市锦江区教师进修学校向艳老师、四川省直属机关东府幼儿园易新老师和四川省成都市第一幼儿园杨尹老师共同撰写，第六章由四川省成都市金牛区教育研究培训中心陈丹老师撰写，第七章由四川省成都市第十三幼儿园甘雪涛老师、杜星梅老师共同撰写，第八章由四川省成都市青白江区教育研究培训中心罗兴华老师撰写，第九章由金苹果学前教育研究中心周予行老师撰写，第十章由湖南省长沙市雨花区教育科学研究所段蓉老师撰写。
在写作本书的过程中，我们得到了诸多帮助，感谢为本书提供文案材料的所有教师；感谢万千教育高君编辑，由于她细致的工作，才使本书更加完善，并顺利出版！
这本书汇聚了幼儿园教师和管理者在撰写文案的过程中积累的经验与心得感悟，书中收集的大量来自一线的真实文案，是集体智慧的结晶，供老师们参考借鉴。我们努力让这本书更趋完善，但由于水平有限，难免会有不妥之处，敬请读者和同行专家批评指正。
本书编写组
2018年12月
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