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| 內容簡介： |
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该书是东亚地区较早自觉以医疗社会文化史的理念和方法探究中国疾病史的开创新研究。其通过比较广泛收集利用方志、海关报告、地方档案和报刊等资料，在比较系统地梳理了晚清民国时期发生在中国（包括港台）鼠疫以及霍乱等重要疫病的基础上，将疫病作为理解中国卫生制度化（也即卫生行政化）的契机，对近代中国引入和实施卫生行政过程的梳理进行了颇为全面清晰的梳理，并进在近代中国社会文化转型的脉络中，探究了卫生制度化对于中国近代化历史意义以及其特点和问题。是目前中国近代卫生史研究中具有重要学术地位的研究著作。
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| 關於作者： |
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〔日〕饭岛涉，日本东京大学文学博士。历任大阪市立大学文学部助手，国立横滨大学经济学部准教授、教授，现为青山学院大学文学部教授。主要从事东亚社会经济史、疫病医疗史研究。著有「ストと近代中国 ： 衛生の「制度化」と社会変容 」（2000年）、「マラリアと帝国 ： 植民地医学と東アジアの広域秩序 」（2005年）、「感染症の中国史 ： 公衆衛生と東アジア」（2009年）等。
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| 目錄：
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序 章 传染病、卫生、国家1
第一章 腺鼠疫的国际化19世纪末至20世纪初19
第一节 1894年的腺鼠疫流行22
第二节 1900年的夏威夷黑死病事件33
第三节 1902～1913年的横滨36
第二章 腺鼠疫的流行与卫生的政治化42
第一节 1899年营口的腺鼠疫流行43
第二节 卫生的政治化与近代中国的卫生行政55
第三章 日本在台湾的殖民统治与腺鼠疫及疟疾73
第一节 近代日本的卫生行政74
第二节 腺鼠疫的流行与日本在台湾的殖民统治82
第三节 日本在台湾的殖民统治与疟疾98
第四章 东北的肺鼠疫流行1910～1911年108
第一节 东北的肺鼠疫流行109
第二节 清政府的应对111
第三节 北京、天津、上海127
第五章 肺鼠疫的流行和卫生的政治化1910～1911年137
第一节 关东州、大连的卫生行政138
第二节 肺鼠疫防治措施的开展149
第三节 碧山庄苦力收容所158
第六章 民国初年卫生的制度化以中央防疫处为中心165
第一节 民国初年的卫生行政166
第二节 中央防疫处的设立173
第三节 卫生行政的展开179
第七章 1919年的霍乱流行187
第一节 霍乱的流行188
第二节 上海、哈尔滨、横滨194
第三节 中央防疫处对霍乱的应对202
第八章 卫生制度化的国际契机新加坡传染病情报局的设立208
第一节 近代中国和检疫209
第二节 国际联盟和新加坡传染病情报局212
第三节 卫生和国际秩序220
第九章 卫生的制度化与检疫权的收回229
第一节 《全国卫生行政系统大纲》与卫生行政229
第二节 卫生的国家化及检疫权的收回235
第三节 近代中国的卫生制度化240
补 论 近代东亚的传染病流行249
第一节 近代中国251
第二节 台湾、关东州、桦太、朝鲜、南洋群岛及日本255
第三节 近代东亚的传染病流行262
终 章 近代中国的卫生制度化与社会变迁333
参考文献340
后 记374
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| 內容試閱：
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中文版序
《鼠疫与近代中国》（研文出版，2000）发行中文版，使读者得以用中文阅读拙作，这对身为中国史研究者的我来说实在十分欣喜。在此谨向努力促成此事的余新忠教授及拨冗费心翻译的朴彦先生致上由衷谢忱。
事实上，翻译很早便已经完成，迟迟未能出版，是因我总难以抽空专心将译文再看一遍。不过，朴先生的译文极为翔实，透过其流畅的中文（这同时意味着其极佳的日语能力），读者能够知道我的论述主张，实为我幸。
本书是以我在东京大学大学院提交的博士学位论文为基础而写成的。在此之前，我主要从事的是清末财政史研究，特别关注关税、厘金等问题，但有几个原因令我渐把研究兴趣转移到本书的主题上。从年近不惑至今，我像着了魔似的致力于疾病史研究，目前的探讨成果包括本书的鼠疫、疟疾（《疟疾与帝国》，东京大学出版会，2005）以及霍乱、流感等疾病。现在我探索的是20世纪50年代中国、菲律宾及日本的血吸虫病防治对策之历史，欲在未来几年间统整研究，出版继疟疾之后的疾病史研究第三部曲。
时至今日，经过这么长的岁月，我已经很难明确详述被疾病史议题吸引的原因。就随想所及，则有几点可说。首先，疾病是攸关每一个人生命的问题，透过这个议题，我仿佛能切身接近研究对象；其次，过去总认为殖民统治时期控制了某些传染病，因而将卫生事业的制度化单纯视为殖民统治的正面影响，然而我试图对此一看法提出批判。这个问题实为包装在卫生事业中的近代性问题，其历史的意义需要更为谨慎的探讨。我的研究与理解是从以上的问题意识出发，其是非当否，只得交由各位读者来判断。
我曾于中国刚刚开始改革开放的20世纪80年代初到中国留学，在北京、上海各生活了一年，借由这段经验，我认识到对中文的研究成果提问及对话之重要性。此外，在研究过程中，我阅读了中国大陆和台湾的史料，受到许多大陆、台湾的大学老师和学生的帮助。本书的出版，可说是更进一步实现了上述的提问及对话，......
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