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| 目錄：
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目 录
第一章 休闲与生活方式理论阐释 1
一、休闲 1
二、生活方式 5
三、马克思主义休闲与生活方式理论 8
四、马克思主义人的全面发展理论 13
五、中国特色社会主义理论中的休闲与生活方式 15
第二章 休闲与生活教育思想探源 25
一、教育思想理论综述 25
二、休闲与生活教育思想 29
第三章 中外休闲与生活教育的审视 35
一、西方休闲与生活教育概览 35
二、中国历史视野中的休闲与生活教育 41
三、我国当代休闲与生活教育综览 48
第四章 国民休闲与生活教育理论体系 72
一、国民休闲与生活教育理论 72
二、国民休闲与生活教育的思想价值体系 75
三、国民休闲与生活教育的内容体系 78
四、国民休闲与生活教育的形式体系 96
五、国民休闲与生活教育的目标体系 99
第五章 国民休闲与生活教育的实践体系 108
一、国民休闲与生活教育的组织体系 108
二、国民休闲与生活教育的政策体系 114
三、实施国民休闲与生活教育的策略和措施 120
第六章 广东省国民休闲与生活教育实证研究 133
一、广东省居民休闲与生活方式的变迁 133
二、广东省休闲与生活教育的现状 137
三、广东省实施休闲与生活教育的对策措施 146
参考文献 152
附 录 154
附件1 179
附件2 186
后 记 189
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| 內容試閱：
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序一
本书基于作者完成的国家社会科学基金项目和广东省哲学社会科学规划项目，结合当前我国社会发展的现实，特别是党的十八大提出的社会主义核心价值观建设和五个文明建设的伟大战略，系统研究了国民休闲与生活教育的理论与实践路径，选题在国内同类研究中具有新颖性。本书主要从国民教育视角探讨国民生活方式建设与文明社会风尚培育问题，立足于育人与人的全面发展的高度，将马克思主义生活方式理论与中国社会生活文明建设紧密结合起来，具有较强的理论价值和现实意义。该成果不仅注重理论探讨，也运用了实证研究的方法，体现了较强的学术严谨性和规范性，其观点和结论明确，富于启迪；著作的文字表达和篇章结构规范合理。书中观点和建议对于我国未来社会经济发展、国民生活方式建设和社会主义核心价值观的践行，尤其是国民教育发展（包括学校教育、社会教育和家庭教育改革、提升）将会具有积极的意义。
钟明华
中山大学教育学院原院长、马克思主义学院教授 博士生导师
广东省高校思想政治教育研究会副会长、广东省伦理学会副会长
序二
《国民休闲与生活教育：理论与实践》一书，从休闲与生活方式的理论与内涵研究入手，结合对当前我国公众休闲与生活方式的现状分析，进而提出了国民休闲与生活教育的研究命题，具有较强的理论意义、学术价值和现实意义。本书在前人较为丰富的休闲与休闲教育、生活方式研究基础上，结合科学发展观、社会主义核心价值观和社会主义五位一体发展战略，从理论和实践两方面较为系统地探讨了国民休闲与生活教育问题。著作构建了国民休闲与生活教育的理论体系和实践体系，并以广东省为例进行了考察研究，内容较为丰富、论据充分、观点鲜明、有较强的创新性，在同类研究中有所发展和建树。成果在省哲学社会科学规划项目结项评审中被鉴定为良好等级，具有较高的出版与传播价值。
王 宁
中山大学社会学与人类学学院副院长 教授、博士生导师
序三
本书以马克思主义生活方式理论为指导，运用社会学、教育学等学科理论和方法，对我国休闲与生活的历史与现状进行考察与研究，提出了开展国民休闲与生活教育的鲜活观点和系统理论，从思想价值体系、内容体系、组织体系、政策体系、保障体系等方面展开了较全面的研究，并对该领域的重要问题作出新的描述、分析和概括，将研究推向深入。著作以我国经济社会发展居于前列的广东省为例，考察了其国民休闲与生活教育的实践经验，并提出了加强国民休闲与生活教育的政策措施。研究涉及的历史跨度大，现实元素多，具有一定难度。著作的研究发现及对策建议，对于我国正在快速转型的社会生活方式、教育与改革实践，无疑具有较高的参考价值。本书的出版有利于引起更多的人关注国民休闲与生活方式问题，将会推动休闲社会学和生活方式研究的深入开展。
郭景萍
广东财经大学人文与传播学院 教授 社会学学科带头人
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