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目錄:
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目 录
学习任务一 探测器的安装 1
学习活动一 幕帘探测器的安装 1
学习活动二 双鉴探测器的安装 14
学习活动三 主动红外探测器的安装 24
学习活动四 感烟感温探测器的安装 35
学习任务二 摄像机的安装 46
学习活动一 半球摄像机的安装 47
学习活动二 枪式摄像机的安装 63
学习活动三 球形摄像机的安装 79
学习任务三 传感器的安装 92
学习活动一 温度传感器的安装 93
学习活动二 液位传感器的安装 107
学习活动三 压差传感器的安装 117
学习任务四 驱动器及执行器的安装 128
学习活动一 风阀驱动器及执行器的安装 128
学习活动二 水阀驱动器及执行器的安装 143
学习任务五 照明控制箱的安装 157
参考文献 176
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內容試閱:
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前 言
根据人力资源和社会保障部办公厅关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知精神,以及《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》(中办发〔2006〕15号),为进一步深化技工院校教学改革,加快技能人才培养,推动技工教育可持续发展,深圳第二高级技工学校作为开展一体化课程教学改革试点院校,结合我校楼宇智能化专业开展现状,依据《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》,开发了楼宇智能化专业系列教材。
一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。
编者在组织修订、编写教材时,考虑到接受培训人员的实际水平,为了使学员在较短时间内掌握从业必备的基本知识和操作技能,力求做到学习的理论知识为掌握操作技能服务,操作技能实践课题与生产实际紧密结合,内容深入浅出、图文并茂,增强教材的实用性和可读性。同时,注意在教材中反映新知识、新技术、新工艺和新方法,努力提高教材的先进性。
为了学生在学习过程中更好地掌握专业技能,适应企业岗位要求,编者按照专业基础课+专业主干课的模式开发教材。专业基础课包括楼宇电子技术应用楼宇自动控制技术应用楼宇CAD;专业主干课包括管线敷设楼宇现场设备安装设备监控系统安装与调试通信与信息网络系统安装与调试综合布线系统安装与调试安全防范系统安装与调试消防自动化系统安装与调试设备监控系统检测与维修通信与信息网络系统检测与维修综合布线系统检测与维修安全防范系统检测与维修消防自动化系统检测与维修设备监控系统方案设计与实施管理通信与信息网络系统方案设计与实施管理综合布线系统方案设计与实施管理安全防范系统方案设计与实施管理消防自动化系统方案设计与实施管理等。
由于编写时间有限,教材中难免存在不足之处,我们将在教材使用过程中听取各方面的意见,适时进行修改,使其趋于完善。
编 者
2018年11月
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