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| 內容簡介： |
本书采用基于工作过程的方法开发， 以典型工作任务为载体组织内容， 主要包括混合动力汽车认知与使用安全、动力系统拆装与检测、动力蓄电池及管理系统拆装与检测、整车控制系统检修、辅助系统拆装与检测５ 个学习情境， 每个情境还包含若干学习单元， 每个学习单元以实际工作任务进行导入， 理论知识包含基础知识和拓展知识， 实践技能部分以丰田卡罗拉混合动力汽车为例。
本书可供开设新能源汽车专业的职业院校使用， 也可以供新能源汽车技术培训机构使用， 同时还可作为新能源汽车从业人员的学习参考书。
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| 目錄：
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前 言
学习情境1 混合动力汽车认知与使用安全 …………………………………………… 1
学习单元１ １ 混合动力汽车认知 ………………………………………………………… ２
学习单元１ ２ 混合动力汽车维修作业安全与个人防护 ……………………………… １８
学习情境2 动力系统拆装与检测……………………………………………………… 29
学习单元２ １ ８ＺＲ￣ＦＸＥ 发动机拆装 …………………………………………………… ３０
学习单元２ ２ ８ＺＲ￣ＦＸＥ 发动机电控系统认知 ………………………………………… ４２
学习单元２ ３ 混合驱动桥更换 ………………………………………………………… ５３
学习单元２ ４ 混合驱动桥拆装与检测 ………………………………………………… ６３
学习单元２ ５ 带转换器的逆变器总成更换 …………………………………………… ７６
学习单元２ ６ 逆变器冷却系统检修 …………………………………………………… ９２
学习情境3 动力蓄电池及管理系统拆装与检测…………………………………… 97
学习单元３ １ 动力蓄电池的认知 ……………………………………………………… ９８
学习单元３ ２ 动力蓄电池的检测 ……………………………………………………… １０７
学习单元３ ３ ＢＭＳ 的认知……………………………………………………………… １１７
学习单元３ ４ 动力蓄电池的更换 ……………………………………………………… １２９
学习情境4 整车控制系统检修 ……………………………………………………… 143
学习单元４ １ 车载网络系统检修 ……………………………………………………… １４４
学习单元４ ２ 混合动力车辆 ＥＣＵ 更换 ……………………………………………… １５６
学习单元４ ３ 整车工作模式测试 ……………………………………………………… １６７
学习单元４ ４ 电子换档装置更换 ……………………………………………………… １７７
学习情境5 辅助系统拆装与检测 …………………………………………………… 187
学习单元５ １ 空调系统认知 …………………………………………………………… １８８
学习单元５ ２ 空调系统故障诊断与修复 ……………………………………………… ２０４
学习单元５ ３ 电控制动系统检测与修复 ……………………………………………… ２２０
参考文献 …………………………………………………………………………………… 246
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| 內容試閱：
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２０１８ 年ꎬ 我国新能源汽车产销规模超过１２５ 万辆ꎬ 保有量超过２６０ 万辆ꎬ 连续四年居世界首位ꎬ 我国新能源汽车产业已走在世界前列ꎮ ２０１５ 年ꎬ ‹中国制造２０２５› 重点领域技术路线图２０１５ 年版 正式发布ꎬ 明确提出纯电动和插电式混合动力汽车、燃料电池汽车是我国未来在新能源汽车领域的重点发展方向ꎮ ２０１６ 年中国汽车工程学会节能与新能源汽车技术路线图 的发布ꎬ 再次为新能源汽车技术发展提出了更为明确的思路和方向ꎮ由教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合印发的制造业人才发展规划指南 指出ꎬ ２０１５ 年节能与新能源汽车人才总量为１７ 万人ꎬ 预计到２０２０ 年ꎬ 节能与新能源汽车人才总量将达到８５ 万人ꎬ 缺口６８ 万人ꎮ 目前ꎬ 我国职业院校肩负着培养新能源汽车技术技能人才的历史重任ꎮ 在中国汽车工程学会汽车应用与服务分会的指导下ꎬ 天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所在参与完成教育部“新能源汽车行业人才需求与职业院校专业设置指导报告” 课题的基础上ꎬ 组织汽车专业一线教师编写了本套理实一体化教材。
本书采用“基于工作过程” 的方法进行开发ꎮ 在对新能源汽车技术技能人才岗位调研的基础上ꎬ 分析出岗位典型工作任务ꎬ 然后根据典型工作任务提炼出行动领域ꎬ 在此基础上构建了工作过程系统化的课程体系ꎮ 为方便职业院校开展一体化教学和信息化教学ꎬ 本书配套了“新能源汽车专业课程及教学资源库平台”ꎬ 平台为每个学习单元开发了教学设计、教学课件、任务工单、教学录像、操作视频、教学动画等丰富的教学资源。
本书主要包括混合动力汽车认知与使用安全、动力系统拆装与检测、动力蓄电池及管理系统拆装与检测、整车控制系统检修、辅助系统拆装与检测５ 个学习情境ꎬ 每个情境还包含若干学习单元ꎬ 全部内容均在实车上进行了验证ꎮ
本书由天津职业技术师范大学申荣卫担任主编ꎬ 中国汽车工程学会汽车应用与服务分会徐念峰担任副主编ꎬ 天津职业技术师范大学周毅、包丕利、孔超、台晓虹ꎬ 天津交通职业学院何泽刚ꎬ 天津中德应用技术大学杨小刚ꎬ 贵州机械工业学校黄晓飞参与编写。在本书编写过程中ꎬ 山东星科智能科技股份有限公司提供了大量设备支持ꎬ 在此表示衷心的感谢ꎮ 在编写过程中还参考了大量国内外相关著作和文献资料，在此一并向相关作者表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免有错漏之处，敬请读者批评指正。
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